第 1 課

位置、地圖與座標系統

課本

地圖的基本觀念

但好像同學沒什麼機會看地圖…

​

平常外出也由家人帶出門，去陌生的遠地

​

但如果你單獨去陌生的地方，該怎麼找到目的地呢？

​

沒錯！看地圖

​

也許你會說，從來沒有一個人單獨去陌生的遠地的經驗。

​

錯了！

​

你打電動時，電動的主角不是得去陌生的地方嗎？

http://cdn.slashgear.com/wp-content/uploads/2016/06/church.jpg

http://www.rtownacademy.com/media/2016/07/pokevision-600x334.jpg

所以你不懂課本這章時，你就很容易在玩遊戲時

​

「迷路」了！

篇扉頁

第8頁

此圖為地球的

衛星影像圖

在湛藍美麗的地球上，你能找出臺灣所在的位置嗎？如何描述臺灣的位置呢？

臺灣在這裡

1-1 我的位置在哪裡？

欣然、布布、彥彥和小睿是國小好朋友，進入國中後，四人剛好又是同班

前導漫畫

第10頁

你能描述你的座位在教室的哪裡嗎？

班級教室位在學校的哪裡呢？ 

在進校門之後的何方？

還有其他的表達方式嗎？

第10頁

第10頁

這是岡山高中的校園平面圖

試著用自己的方式描述�體育館的位置

日常生活中，電線桿與配電箱上，大都印有編號數字。你知道嗎？這組神奇的數字，竟可以換算出地理座標喔！

第10頁

點擊連結，

輸入G8152FC56�看看這根電線杆位於何處

臺中市東勢區慶福里

方位

1-1-1 方位示意圖

第11頁

一

位置的表達方式

1-1 如何表示位置

一、相對位置

圖1-1-2　用方位表示相對位置

小天在老師的哪個方位？

我在老師的西南方

1-1 如何表示位置

一、相對位置

圖1-1-2　用方位表示相對位置

老師在小天的哪個方位？

我在小天的東北方

第11頁

如何向別人描述所在位置？

一

位置的表達方式

相對位置

絕對位置

利用目標物和某個明顯地標的方位關係，來表示目標物的所在

​

利用座標系統來表現目標物的所在

​

​

​

無法精確表示

可以精確表示

打電話請家人來接我

我：媽媽我在虎尾麥當勞東邊200公尺的地方

東方200公尺

一、相對位置

課本P.

相對位置的應用-描述教室座位

一

位置的表達方式

小睿坐在講桌的南方

布布坐在小睿的東方

1-1-2 教室座位示意圖

第11頁

試看看用相對位置的方式描述欣然的位置

小睿的西方

第11頁

如何向別人描述所在位置？

一

位置的表達方式

相對位置

絕對位置

利用目標物和某個明顯地標的方位關係，來表示目標物的所在

​

利用座標系統來表現目標物的所在

​

​

​

無法精確表示

可以精確表示

絕對位置的應用-描述教室座位

一

位置的表達方式

欣然坐在第二排第三列

1-1-2 教室座位示意圖

第11頁

第二排

第三列

試看看用絕對位置的方式描述彥彥的位置

第三排第四列

絕對位置的其他例子

一

位置的表達方式

第11頁

熱戀的情侶偷偷摸摸去電影

白銀會長

輝夜

笨蛋輝夜大小姐不會選位置

白銀會長

輝夜

假設白銀會長的電影票位置

會長的位置第10排，16號

輝夜的最佳位置是？

補充：位置描述的練習

一

位置的表達方式

清水國中在火車站的西北邊

雲林縣斗六市在嘉義縣朴子市的東北方

軒萱搭高鐵上臺北，座位是第5車廂的11B

相對

相對

絕對

判別下列描述分別是何種位置

第11頁

大甲鎮瀾宮在文昌國小的正南方355公尺處

補充：位置描述的練習

一

位置的表達方式

小梅的座位，在教室第三排，第十列

總統府的地址是臺北市中正區重慶南路1段122號

相對

絕對

絕對

判別下列描述分別是何種位置

第11頁

二

什麼是地圖？

有了相對位置和絕對位置的概念，便可利用地圖向他人描述自己在地圖中的位置

第12頁

在利用地圖之前

我們要先認識地圖

位置與地圖

二

什麼是地圖？

將地表上的各種現象依比例縮小，繪製在平面上的圖像，就是地圖

第12頁

地圖是真實世界簡化的結果

位置與地圖

衛星照片不太能算做地圖

沒有簡化

地圖是真實世界簡化的結果

二

如何判別地圖？

1. 完整的地圖包括四要素

第12頁

圖名

比例尺

方向標

圖例

舉例：

首都

城市

公路

縣界

位置與地圖

二

找找這些地圖要素分別在哪裡

如何判別地圖？

1-1-3 臺南市街道圖(車站周邊)

第12頁

位置與地圖

二

如何判別地圖？

1-1-3 臺南市街道圖(車站周邊)

第12頁

位置與地圖

1-4 如何閱讀地圖

一、地圖要素：比例尺

15

比例尺

圖上距離

實際距離

地圖上的1公分，代表實際地表距離15,000公分，比例尺為？

1

15,000

？

？

二

如何判別地圖？

3. 比例尺的應用

利用地圖的比例尺來推算出兩地間的實際距離

第13頁

比例尺=圖上距離/實際距離

位置與地圖

二

如何判別地圖？

3. 比例尺的應用

第13頁

位置與地圖

用直尺量，黑線段有1公分

​

所以：圖上距離=1公分

實際距離=150公尺=15000公分

課本P.

第　章

二

補充：比例尺的計算練習

問：請計算從新光三越到大遠百的路徑長

第13頁

答：實際量測約3.2公分

圖上1公分代表150公尺

故：3.2×150=480公尺

位置與地圖

二

如何判別地圖？

比例尺的表示法

文字法 一萬五千分之一

第12頁

位置與地圖

影印機有將圖片放大縮小的功能

想一想

想一想

1-4 如何閱讀地圖

用影印機放大縮小

圖示法的比例尺會跟著

一起放大縮小

長度放大1.5倍

課本P.

​

下面的是放大的

數字比例尺要跟著改

​

課本P.

第　章

放大後，黑線段�由1公分變成

1.5公分

課本P.

第　章

二

補充：大小比例尺的特徵總整理

第13頁

位置與地圖

我的比例尺？

請算一算

用直尺量，黑白線段有1公分

所以：圖上距離=1公分

實際距離=8公里

=8000公尺

=800000公分

1公分

此地圖比例尺=1/800000= 1/80萬

我的比例尺？

請算一算

用直尺量，黑白線段有1公分

所以：圖上距離=1公分

實際距離=50公里

=50000公尺

=5000000公分

1公分

此地圖比例尺=1/5000000 = 1/5百萬

二

如何判別地圖？

內容詳細

涵蓋範圍小

大比例尺地圖

小比例尺地圖

涵蓋範圍大

內容簡略

1-1-4 大小比例尺地圖的比較

第13頁

在相同大小的圖幅內

位置與地圖

1/5百萬

1/80萬

用直尺量，黑線段有1公分

​

所以：圖上距離=1公分

實際距離=50公尺=5000公分

課本P.

第　章

圖上距離

實際距離

課本P.

第　章

二

如何判別地圖？

1-1-3 臺南市街道圖(車站周邊)

第12頁

位置與地圖

二

如何判別地圖？

2.位置的判讀

第13頁

位置與地圖

二

如何判別地圖？

臺南一中在臺南車站東南方

臺南

一中

臺南

車站

相對位置

1-1-3 臺南市街道圖(車站周邊)

第13頁

位置與地圖

二

如何判別地圖？

臺南車站位於(3，A)的網格內

臺南

車站

絕對位置

注意：先讀橫坐標，再讀縱坐標

1-1-3 臺南市街道圖(車站周邊)

第13頁

位置與地圖

二

位置與地圖

補充：生活中常見的地圖

第13頁

這種地圖主要用途只是呈現各站順序，圖上的長度距離、方位並不一定準確

車站路線圖

高雄捷運路線圖—紅線

二

補充：生活中常見的地圖

第13頁

觀光地圖

地圖是日常使用的工具

有時候不見得四要素都齊備

此圖缺少比例尺與方向標

若沒有方向標，則上方預設為北方

位置與地圖

(1)在電腦上開啟「 Google地圖」

1

用「電腦」在地圖上查看目前的位置

第14頁

透過電腦找出我目前的位置

搜尋「Google Maps」

或點擊網址：「 https://www.google.com.tw/maps 」

(2)在畫面右下角點選「 你的位置」，

所在位置會以藍點代表

第14頁

透過電腦找出我目前的位置

(3)在藍點上按滑鼠右鍵，點選「這是哪裡？」，底部會顯示包含座標的資訊卡

第14頁

透過電腦找出我目前的位置

(1)以高雄市大港橋為例，在畫面右下角點選「 符號」，會改變畫面涵蓋的範圍

2

檢視地圖範圍

第15頁

透過電腦找出我目前的位置

按+，就是跳下去，範圍變小

比例尺變大

按 -，就是飛出去，範圍變大

比例尺變小

(2)點選 會讓「畫面放大」，涵蓋的「範圍縮小」，更可以看清楚大港橋周遭較詳盡的地理資訊

第15頁

大比例尺

小比例尺

透過電腦找出我目前的位置

(3)點選 會讓「畫面縮小」，涵蓋的「範圍擴大」，且可以規畫高鐵左營站到大港橋的路線

第15頁

大比例尺

透過電腦找出我目前的位置

第(3)圖

第(2)圖

第15頁

比例尺；第(3)圖

1-2 絕對位置對日常生活有哪些影響？

當臺灣是夏天的時候，地球上有哪些地方是冬天呢？世界各地的時間又為何會有所不同？這些都跟人們所在的「位置」有關喔！

第16頁

海洋中央如何表示位置？

第16頁

一

經緯線座標系統

用經線與緯線來表示絕對位置

地球是球體，為了地圖定位的方便，便規劃許多假想線→經緯線

地表網格座標系統

用經線與緯線表示

一

經緯線座標系統

經緯線的介紹

1.經線

第16頁

子午線

經線

北極點

南極點

地球自轉的假想軸稱為「地軸」

由西向東自轉

第16頁

一

經緯線座標系統

地球的自轉，產生晝夜變化

一

經緯線座標系統

經緯線的介紹

1.經線

特徵

1-1-5 經線示意圖

第16頁

東

半

球

西

半

球

經度稱為

東經(°E)

經度稱為

西經(°w)

1-1-7 格林威治天文臺

從格林威治天文臺射出的雷射光，代表著0度經線

第16頁

一

經緯線座標系統

西元1884年經國際本初子午線大會公定，以通過英國倫敦格林威治皇家天文台的南北向垂直線經線為0度，作為劃分東西二半球的「基準點」

第16頁

一

經緯線座標系統

東半球

西半球

一

經緯線座標系統

經緯線的介紹

1.經線

特徵

1-1-5 經線示意圖

第16頁

西

半

球

東

半

球

國際換日線大致以180度經線為基礎

一

經緯線座標系統

經緯線的介紹

1.經線

特徵

1-1-6 經度示意圖

第16頁

北極點

南極點

一

經緯線座標系統

經緯線的介紹

2.緯線

第17頁

緯線是與赤道平行的圓線

赤道

第17頁

一

經緯線座標系統

北極點

南極點

可以想像赤道就是地球的腰圍

第17頁

所有緯線皆與赤道平行

一

經緯線座標系統

經緯線的介紹

2.緯線

特徵

1-1-9 緯度示意圖

第17頁

一

經緯線座標系統

經緯線的介紹

2.緯線

特徵

1-1-8 緯線示意圖

第17頁

南半球

北半球

一

經緯線座標系統

經緯線的介紹

2.緯線

特徵

1-1-8 緯線示意圖

第17頁

赤道(0°)

約40,000公里

北回歸線(23.5°)

約37,000公里

北極圈(66.5°)

約18,000公里

1-1-10 厄瓜多的赤道紀念碑

南半球

北半球

南美洲厄瓜多的赤道紀念碑，因赤道經過國土境內，國名也以西班牙文的赤道(Ecuador)命名

第17頁

一

經緯線座標系統

第17頁

一

經緯線座標系統

經緯線的比較

一

經緯線座標系統

判讀經緯度

第17頁

我們將經線和緯線作為地表定位的座標，如A點所在的位置為北緯23.5度和東經30度的交叉點

一

經緯線座標系統

判讀經緯度

第17頁

我們也常以英文字母�E代表東經，W代表西經�N代表北緯，S代表南緯

A點

(23.5°N，30°E)

翰林版寫成�A點(30°E，23.5°N)

翰林版寫成

一

經緯線座標系統

判讀經緯度

第17頁

請依上例，標示附圖B點和C點的經緯度座標

A點(23.5°N，30°E)�B點( 0°，30°E)

C點(23.5°N，30°W)

​

請找出來三點位置

A點(30°N，30°E)�B點( 0°，30°E)

C點(23.5°N，30°W)

A

B

C

空島(30°S，120°W) 女人島(30°N，120°E) �魚人島( 60°S，90°E) 和之國(60°N，150°E)�推進城( 0°，60°W) 馬林福特(0°，90°E)�

空島(30°S，120°W) 女人島(30°N，120°E) �魚人島( 60°S，90°E) 和之國(60°N，150°E)�推進城( 0°，60°W) 馬林福特(0°，90°E)�

空

女

魚

和

推

馬

第18頁

二

經度與時區

造成時差與時區的原因

地表各地因經度差異，有日夜不同的生活作息

二

經度與時區

1.時區的定義

第18頁

1-1-11 全球時區圖

地球由西向東自轉

一圈360°

一天24小時

北極點

360÷24＝15

每1時區為15度

由西

向東

自轉

從北極點俯瞰地球

二

經度與時區

1.時區的定義

全球24個時區

每15度為一個時區

每小時轉15度

第18頁

1-1-11 全球時區圖

二

經度與時區

1.時區的定義

第18頁

北極點

全球24個

標準時區

往西時間

較晚

往東時間

較早

經度0°所在時區

為GMT+0

臺灣所在時區

為GMT+8

遇到國際換日線

要變換日期

二

經度與時區

2.時差

第18頁

時差換算：東加西減

國際換日線：東減1日、西加1日

1-3 位置與生活的關聯

圖1-1-11　經度與時區示意圖

本初經線

向東

向西

加時間

減時間

全球以格林威治時間作為國際標準時間

1-3 位置與生活的關聯

圖1-1-11　經度與時區示意圖

向東

加一日

減一日

向西

1-1-12 國際標準時間與時區示意圖

二

經度與時區

臺北在倫敦東邊的

第8個時區(GMT+8)

第18頁

→臺北時間比倫敦早八個小時： � 倫敦時間為凌晨0時，臺北時間上午8時

1-1-12 國際標準時間與時區示意圖

二

經度與時區

舊金山在倫敦西邊的

第8個時區(GMT-8)

第18頁

→舊金山時間比倫敦晚八個小時： � 舊金山則為前一日下午4時

影片欣賞

經度與時區

10:09

影片來源：YouTube- https://youtu.be/b4LE6jOLzlg

(發布日期：2023年7月4日)

第18頁

配合課本圖1-1-11，判讀各城市時間

如何判讀各地時間

1.中央經線對準時間

以臺北所在的中央經線(120°E)為例

第19頁

第19頁

如何判讀各地時間

找看看其他城市�各是什麼時間？

當臺北時間

上午8時

臺北時間

上午8時

第19頁

如何判讀各地時間

當臺北時間

上午8時

阿布達比

凌晨4時

倫敦

午夜0時

舊金山

下午16時

臺北時間

上午8時

倫敦

午夜0時

阿布達比

凌晨4時

舊金山

下午16時

當臺北時間

下午14時

第19頁

如何判讀各地時間

找看看其他城市�各是什麼時間？

臺北時間

下午14時

倫敦

?時

阿布達比

?時

舊金山

?時

第19頁

如何判讀各地時間

阿布達比

早上10時

倫敦

早上6時

舊金山

晚上22時

當臺北時間

下午14時

臺北時間

下午14時

倫敦

上午6時

阿布達比

上午10時

舊金山

晚上22時

第19頁

如何判讀各地時間

根據以上操作步驟，試著觀察附圖中各地城市所在時區的時間，並比較臺北和其他城市(如阿布達比)之間的時差為何吧！

第19頁

如何判讀各地時間

臺北和阿布達比

間的時差為何？

臺北和阿布達比

的時差為4小時

臺北時間

下午14時

倫敦

上午6時

阿布達比

上午10時

舊金山

晚上22時

影片欣賞

晝夜與四季

2:50

影片來源：YouTube- youtube.com/watch?v=JGmkwgEF7no

(發布日期：2021年9月15日)

第20頁

第20頁

三

緯度與氣候

1. 南、北半球的季節差異

地軸傾斜

23.5度

地球

公轉

南北半球

季節相反

單位面積接

收熱量較多

單位面積接

收熱量較少

直射

斜射

太陽照射角度影響直射與斜射

第20頁

溫度較高

溫度較低

地表各處吸收熱量不同

氣溫高低不同

三

緯度與氣候

第20頁

三

緯度與氣候

熱帶

氣候

北極圈66.5°N

南極圈66.5°S

赤道0 °

南迴歸線23.5°S

北回歸線23.5°N

1-1-14 全球氣候帶劃分示意圖

熱帶地區景觀

第20頁

補充圖照

熱帶地區景觀 圖照來源：百綱課本

第20頁

補充圖照

寒帶地區景觀 圖照來源：百綱課本

1-1-13 太陽直射位置與冬夏季節關係

第20頁

太陽直射北半球

每年3∼9月之間

三

緯度與氣候

1-1-13 太陽直射位置與冬夏季節關係

第20頁

每年3∼9月之間

北半球炎熱

南半球寒冷

三

緯度與氣候

1-1-13 太陽直射位置與冬夏季節關係

第20頁

太陽直射南半球

每年9月到隔年3月

三

緯度與氣候

1-1-13 太陽直射位置與冬夏季節關係

第20頁

每年3∼9月之間

北半球寒冷

南半球炎熱

三

緯度與氣候

南回歸線

北回歸線

赤道

三

緯度與氣候

三

緯度與氣候

夏至

6月22日

秋分

9月23日

冬至

12月22日

北半球夏天

南半球冬天

第20頁

南半球夏天

北半球冬天

春分

3月21日

→直射北回歸線

→直射南回歸線

觀察太陽直射位置

以及對應時間點

第20頁

三

緯度與氣候

2. 全球氣候帶劃分

同一時間太陽光照射地球的角度不同

學習活動

學習活動

經緯度在日常生活的應用

彥彥和爸爸規畫去宜蘭旅遊，正在研究宜蘭的旅遊景點。他們計畫第一日先到礁溪泡溫泉，第二日從頭城的烏石港搭船，前往龜山島賞鯨和登島。

第21頁

觀察地圖並回答下列問題。

​

⑴龜山島大致位於宜蘭頭城烏石港的何方(以四方位回答)？

學習活動

　東方

第21頁

配合 1 — 2 絕對位置對日常生活有哪些影響？

⑵ 觀察圖A，宜蘭頭城烏石港到龜山島 南岸碼頭，距離約幾公里？　　　　

(A)2公里 　(B)5公里　�(C)11公里 (D)20公里

學習活動

C

第21頁

大約11段

⑶圖A和圖B的比例尺何者較小？　　　

學習活動

第21頁

圖A　

2 彥彥想確定旅遊景點位置，從Google地圖分別找出礁溪和龜山島南岸碼頭的經緯度座標。礁溪的經緯度座標為(24.82°N，121.76°E)，參考圖A，從經緯度判讀，請問龜山島的座標最可能為下列何者？

(A)(24.42°N，118.31°E)　

(B)(24.84°N，121.95°E)

學習活動

第21頁

礁溪的經緯度座標為(24.82°N，121.76°E)，參考圖A，從經緯度判讀，請問龜山島的座標最可能為下列何者？�(A)(24.42°N，118.31°E)　

(B)(24.84°N，121.95°E)

學習活動

第21頁

B

第 1 課

位置、地圖與座標系統

習作

(　)1.位置可以用許多描述方式來表達，請問下列何者是「絕對位置」的描述？�(A)學校地址是中興路116號�(B)校門口在蓮花池塘的北方�(C)小韶的座位在小華的右邊�(D)音樂教室在操場的東北方

共70分(每題、小題、格／7分)

A

配合1-1

第1頁

(　)2.小彥和朋友到夜市玩棒�球九宮格遊戲，遊戲規�定一局的球數是10顆球，�若連成三條直線或斜線，�就可以換一個大的龍貓�玩偶。現在小彥投中1、2、3、6、9，若再投中哪一個網格座標內的數字，便可連成三條線？�(A)(1，A)　(B)(2，C)　�(C)(3，C)　(D)(2，B)

配合1-1

D

第1頁

(　)3.當太陽光直射地表的最南界線時，臺灣正值下列哪一個節令？�(A)清明掃墓�(B)端午肉粽節�(C)中秋烤肉�(D)冬至湯圓節

配合1-2

D

第1頁

(　)4.太陽照射地球各地的角度不同，會導致緯度高低如何影響各地氣溫變化？�(A)南、北回歸線之間為寒帶�(B)回歸線到極圈之間為熱帶�(C)緯度愈高，氣溫也隨緯度而愈高�(D)低緯區因太陽接近直射而氣溫高

配合1-2

D

第1頁

(　)5.小萱從課文中整理出經緯線概念的表格，請找出表格中何者錯誤？

配合1-2

C

第1頁

6.佑信從家裡走路到學校為500公尺，他在學校附近的街道圖中，量出從家裡到學校的道路長度大約為10公分。請問：此街道圖的比例尺為何？�_____________________________________

配合1-1

五千分之一

第1頁

7.右圖為經緯線示意圖，請根據此圖回�答下列問題。

⑴請寫出甲∼丙的經緯度位置。

甲：______________

乙：______________

丙：______________

​

⑵若乙點的時間為9月5�日上午10時，則此時�甲點的時間為何？�______________

23.5°N ， 30°E

66.5°N ， 30°W　

23.5°N ， 0°

9月5日下午2時

配合1-2

第2頁

(　)8.西元2023年底，家住臺北的小多和朋友晚上10點正準備出門欣賞跨年煙火，而他的外國網友透過通訊軟體說：「我們這裡已經晚上11點了，距離西元2024年只剩最後1小時。」小多的網友應該位在下列哪一座城市？�(A)日本大阪(135°E)�(B)英國倫敦(0°)�(C)美國舊金山(120°W)�(D)美國紐約(75°W)

共30分(每題、小題／5分)

A

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9.在臺灣電力公司架設的電線�桿或變電箱上，可以看到一�組電力座標，如圖一變電箱�上方白漆字，「D7631」為�圖號，「HA31」為座標，�將圖號及座標輸入「臺電圖�號座標定位系統」，便可查出相對應的經緯度。請問：

(1)電力座標是屬於絕對位置還是相對位置？______________

絕對位置

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▲圖一

(　)(2)小齊在山區迷路且手機的網路訊號不穩，他打電話告知朋友自己所在的電力座標圖號為「O3060」，對照圖二電力座標系統分區，可推測小齊最可能在哪一個縣市？�(A)宜蘭　(B)花蓮�(C)臺中　(D)南投

B

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▲圖二

(3)小齊的友人附近的電力座標圖號為「B5758」，若要開車去找小齊，請問小齊最可能在其友人的哪一個方向？�(以四方位作答)�____________________

南方

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▲圖二

10.小睿和欣然想參加桃園地景藝術節，小睿從「桃園觀光導覽網」找出桃園地景藝術節的展區地圖，如圖一，他將地圖用通訊軟體傳給欣然參考。

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▲圖一

(　)(1)欣然看到地圖(圖一)後，發現地圖缺少一項地圖要素，請問是缺少下列何者？�(A)圖名　　(B)圖例�(C)方向標　(D)比例尺

D

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▲圖一

(　)(2)小睿和欣然相約在大湳森林公園集合，小睿利用桃園地景藝術節所提供的大湳森林公園周邊地圖，如圖二，查看他所在的位置。小睿覺得圖二的比例尺比圖一來得大，下列哪一個證據能夠支持小睿的判斷？

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◄圖二

C

(　)(2)(A)圖一的車站數量較多�(B)圖一的街道比較複雜

(C)圖二的大楠森林公園周邊繪製較詳盡

(D)圖二所涵蓋的空間範圍比圖一還要大

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◄圖二