1 of 62

2 of 62

تعيين تلميذ(ة) للإجابة

توجيهات و شرح التعليمات

عرض فيديو

المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات

عمل في ثنائيات

نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.

الأستاذ(ة)

الوسائط

3 of 62

تنظيم حصص الأسبوع الخامس

  • افتتاح الحصة.
  • معجم و أساليب
  • . تحدث

اليوم 1 -

اليوم 3 -

اليوم2 -

اليوم 5 -

اليوم 4 -

  • افتتاح الحصة.
  • تراكيب: مراجعة و توليف
  • إنتاج كتابي: مراجعة و توليف
  • افتتاح الحصة.
  • قراءة: مراجعة و توليف (استراتيجيات الفهم)
  • افتتاح الحصة .
  • صرف و تحويل: مراجعة و توليف
  • إنتاج كتابي: مراجعة و توليف

اليوم 6 -

  • افتتاح الحصة.
  • إملاء: مراجعة و توليف
  • إنتاج كتابي: مراجعة و توليف
  • افتتاح الحصة.
  • قراءة: مراجعة و توليف (توظيف استراتيجيات الفهم)

4 of 62

هيكلة حصة اليوم

  • ترحيب
  • تدبير السلوك
  • تحدي المعجم

- 01 افتتاح الحصة

  • المعجم المجالي + استراتيجيتي المعاني المتعددة و مفاتيح السياق.
  • أسلوب التعبير عن الرأي و التعليل

- 02 معجم و أساليب

  • أحذ الكلمة للتعبير عن الرأي و تقديم عرض شفهي عن رمز من رموز الثقافة المغربية.

- 03 تحدث

5 of 62

  • الوضعية التقويمية للتحدث توجد في نهاية الحصة.
  • تمرر الوضعية التقويمية لعدد محدود من المتعلمين كل يوم على أساس تغطية مجموع القسم نهاية الأسبوع.

توجيه

6 of 62

عند نهاية الحصة

على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:

التدرب على أحذ الكلمة للتعبير عن الرأي / تقديم عرض عن رمز من رموز الثقافة المغربية.

توظيف المعجم المجالي و استراتيجيي المعاني المتعددة و مفاتيح السياق و أسلوب التعبير عن الرأي و تعليله في الإنتاج الشفوي والكتابي.

7 of 62

  افتتاح الحصة

  • ترحيب
  • تدبير السلوك
  • طلاقة

افتتاح الحصة

8 of 62

مرحبا بكم ، سنبدأ حصة اللغة العربية.

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

9 of 62

قبل أن نبدأ حصة اليوم، سنتذكر السلوكيات التي تعلمناها. ما الذي يرمز له كل مشهد ؟

؟

؟

؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

؟

10 of 62

ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

11 of 62

تعرفنا خلال الأسابيع الأربعة الماضية على مجموعة من الكلمات الجديدة.من يقرأ؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

اَلْكاريكاتور

ساخِرَةٌ

اَلْمُغالاةُ

هاوٍ

يُحَدِّقُ

نابِغٌ

شَغوفٌ

يَتَأَمَّلُ

حَيَّرَ ٱلْعُقولَ

جاذِبِيَّةٌ

مُذْهِلٌ

تَلاشى

مَرْصوصَةٌ

خَلَبَتْ

طُقوسٌ

اَلْجَوْقُ

راقِيَةٌ

اَلْوَتَرُ

مَعْزوفاتٌ

هَلُمّوا

كِبْرِياءٌ

تَزْهو

12 of 62

خذوا ألواحكم و اكتبوا الكلمة المناسبة للتعريف التالي:

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

رَسْمٌ يُعَبِّرُ عَنْ فِكْرَةٍ بطَريقَةٍ ساخِرَةٍ أَوْ مُضْحِكَةٍ.

13 of 62

صححوا: الكاريكاتور

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

رَسْمٌ يُعَبِّرُ عَنْ فِكْرَةٍ بطَريقَةٍ ساخِرَةٍ أَوْ مُضْحِكَةٍ.

اَلْكاريكاتور

14 of 62

تعريف آخر

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

مُضْحِكَةٌ، مُسْتَهْزِئَةٌ.

15 of 62

صححوا: ساخِرَةٌ

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

ساخِرَةٌ

مُضْحِكَةٌ، مُسْتَهْزِئَةٌ.

16 of 62

تعريف آخر

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

شَخْصٌ يُحِبُّ شَيْئاً حُبّاً شَديداً وَ يَهْتَمُّ بِهِ كَثيراً.

17 of 62

صححوا: شَغوفٌ

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

شَغوفٌ

شَخْصٌ يُحِبُّ شَيْئاً حُبّاً شَديداً وَ يَهْتَمُّ بِهِ كَثيراً.

18 of 62

تعريف آخر

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

اِخْتَفى تَدْريجِيّاً وَ لَمْ يَعُدْ مَوْجوداً.

19 of 62

صححوا: تَلاشى

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

تَلاشى

اِخْتَفى تَدْريجِيّاً وَ لَمْ يَعُدْ مَوْجوداً.

20 of 62

ورشة القراءة:معجم و أساليب

  • استراتيجيتي المعاني المتعددة و مفاتيح السياق.
  • أسلوب التعبير عن الرأي و التعليل.

معجم وأساليب

21 of 62

سنواصل تدربنا في هذه الحصة على توظيف استراتيجيتي المعاني المتعددة و مفاتيح السياق و كذلك أسلوب التعبير عن الرأي و تعليله.

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

إسْتْراتيجِيَّةُ ٱلْمَعاني ٱلْمُتَعَدِّدَةِ

إسْتْراتيجِيَّةُ مَفاتيحِ ٱلسِّياقِ

أُسْلوبُ ٱلتَّعْبيرِ عَنِ ٱلرَّأْيِ وَ تَعْليلِهِ.

22 of 62

من يذكرنا بالخطوات التي نتبعها لتحديد المعاني المتعددة المناسبة لكلمة؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

إسْتْراتيجِيَّةُ ٱلْمَعاني ٱلْمُتَعَدِّدَةِ

23 of 62

أحسنتم. من يقرأ؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

24 of 62

على ألواحكم اكتبوا المعنى المناسب لكلمة "عادَ"

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

عادَتْ شَوارِعُ ٱلْمَدينَةِ واسِعَةً.

زارَتْ

رَجَعَتْ

أَصْبَحَتْ

25 of 62

انتبهوا للتصحيح: معنى كلمة "عادتْ" في هذه الجملة هو "أَصْبَحَتْ"

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

عادَتْ شَوارِعُ ٱلْمَدينَةِ واسِعَةً.

زارَتْ

رَجَعَتْ

أَصْبَحَتْ

أَصْبَحَتْ شَوارِعُ ٱلْمَدينَةِ واسِعَةً.

26 of 62

جملة أخرى

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

عادَتْ مَرْيَمُ جَدَّتَها ٱلْمَريضَةَ.

زارَتْ

رَجَعَتْ

أَصْبَحَتْ

27 of 62

انتبهوا للتصحيح: معنى كلمة "عادتْ" في هذه الجملة هو "زارَتْ"

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

زارَتْ

رَجَعَتْ

أَصْبَحَتْ

زارَتْ مَرْيَمُ جَدَّتَها ٱلْمَريضَةَ.

عادَتْ مَرْيَمُ جَدَّتَها ٱلْمَريضَةَ.

28 of 62

الآن بنفس الطريقة حددوا معنى كلمة "عَيْنْ" في الجملة التالية:

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

يَسْقي ٱلْفَلّاحُ ٱلْماءَ مِنَ ٱلْعَيْنِ.

عُضْوُ ٱلْإِبْصارِ

مَصْدَرُ ٱلْماءِ

نَفْس

29 of 62

انتبهوا للتصحيح: معنى كلمة "عين" في هذه الجملة هو "مَصْدَرُ ٱلْماءِ"

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

يَسْقي ٱلْفَلّاحُ ٱلْماءَ مِنَ ٱلْعَيْنِ.

عُضْوُ ٱلْإِبْصارِ

مَصْدَرُ ٱلْماءِ

نَفْس

30 of 62

الآن سنتذكر خطوات استراتيجية مفاتيح السياق. من يذكرنا بها؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

إسْتْراتيجِيَّةُ مَفاتيحِ ٱلسِّياقِ

31 of 62

أحسنتم. من يقرأ؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

32 of 62

اقرؤوا الجملة التالية جيدا ثم حددوا معنى كلمة "سَقَمٌ" بتوظيف استراتيجية مفاتيح السياق.

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

عالَجَ مَرْوانُ سَقَمَهُ بِٱلدَّواءِ ٱلَّذي تَناوَلَهُ.

33 of 62

انتبهوا للتصحيح: نحدد أولا مفاتيح السياق في الجملة.من يحددها؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

عالَجَ مَرْوانُ سَقَمَهُ بِٱلدَّواءِ ٱلَّذي تَناوَلَهُ.

34 of 62

أحسنتم: مفاتيح السياق في الجملة هي : عالَجَ – اَلدَّواءُ. إذن فالكلمتان تحليلان لمعنى المرض.�إذن كلمة سقم تعني مَرَضٌ.

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

عالَجَ مَرْوانُ سَقَمَهُ بِٱلدَّواءِ ٱلَّذي تَناوَلَهُ.

عالَجَ مَرْوانُ مَرَضَهُ بِٱلدَّواءِ ٱلَّذي تَناوَلَهُ.

35 of 62

اقرؤوا الجملة التالية جيدا ثم حددوا معنى كلمة "غِبْطَةٌ" بتوظيف استراتيجية مفاتيح السياق.

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

غَمَرَتِ ٱلْغِبْطَةُ قَلْبَ مُحَمَّدٍ بَعْدَ نَجاحِهِ.

36 of 62

انتبهوا للتصحيح: نحدد أولا مفاتيح السياق في الجملة.من يحددها؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

غَمَرَتِ ٱلْغِبْطَةُ قَلْبَ مُحَمَّدٍ بَعْدَ نَجاحِهِ.

37 of 62

أحسنتم: مفاتيح السياق في الجملة هي : قلب – نَجاح. إذن فالكلمتان تحليلان لمعنى شعور جميل و هو الفرح. إذن كلمة الغبطة تعني الفرحة.

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

غَمَرَتِ ٱلْفَرْحَةُ قَلْبَ مُحَمَّدٍ بَعْدَ نَجاحِهِ.

غَمَرَتِ ٱلْغِبْطَةُ قَلْبَ مُحَمَّدٍ بَعْدَ نَجاحِهِ.

38 of 62

الآن سنتذكر بعض أساليب التعبير عن الرأي. من يذكرنا ؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

أُسْلوبُ ٱلتَّعْبيرِ عَنِ ٱلرَّأْيِ وَ تَعْليلِهِ.

39 of 62

أحسنتم. من يقرأ؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

40 of 62

من يذكرنا بالخطوات التي نتبعها للتعبير عن الرأي؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

أُسْلوبُ ٱلتَّعْبيرِ عَنِ ٱلرَّأْيِ وَ تَعْليلِهِ.

41 of 62

أحسنتم. من يقرأ؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

أَوَّلاً: أُقَدِّمُ تَعْريفاً مُخْتَصَراً عَنِ ٱلْموضوعِ.

ثانِيّاً: أَسْتَعْمِلُ أَساليبَ ٱلتَّعْبيرِ عَنِ ٱلرَّأْيِ.

ثالِثاً: أَدْعَمُ رَأْيي وَ أُعَلِّلُهُ،وَذَلِكَ بِٱسْتِعْمالِ ٱلْأَساليبِ: لِأَنَّهُ/لِأَنََّها ,فَهُوَ/فَهِيَ

42 of 62

خذوا كراساتكم على الصفحة رقم 56 في ثنائيات أجيبوا عن التمرين التالي

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

43 of 62

أكتب فقرة أتحدث من خلالها عن أدوار الفنون.

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

44 of 62

من يتقاسم معنا الفقرة التي أنتجها؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

45 of 62

استماع و تحدث

  • أخذ الكلمة لتقديم عرض شفهي عن أحد رموز الثقافة المغربية

تحدث

46 of 62

من يذكرنا بخطوات تَقْديمِ عَرْضٍ شَفَهِيٍّ عَنْ رَمْزٍ مِنْ رُموزِ ثَقافَتِنا ٱلْمَغْرِبِيَّةِ؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

تَقْديمُ عَرْضٍ شَفَهِيٍّ عَنْ رَمْزٍ مِنْ رُموزِ ثَقافَتِنا ٱلْمَغْرِبِيَّةِ

47 of 62

أحسنتم. من يقرأ؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

48 of 62

من يقرأ الوضعية 1؟ تدربوا على الحوار مع زميلكم. سأمر بين الصفوف للاستماع لكم.

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

49 of 62

من يقوم مع زميله لتقديم حوارهما؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

50 of 62

أجيبوا عن التمرين الموالي�يوجه الأستاذ المتعلمين لإنجاز تمارين الصفحة كتابيا على دفاترهم بالموازاة ينادي تدريجيا على المتعلمين المعنيين بتمرير رائز التحدث.

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

51 of 62

من يتقاسم معنا الفقرة التي أنتجها؟

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

52 of 62

اختتام الحصة

  • ماذا تعلمتم اليوم ؟
  • الواجب المنزلي

04 - اختتام الحصة

4

53 of 62

ماذا تعلمتم اليوم؟

  • تَدَرَّبْتُ عَلى ٱسْتِعْمالِ ٱسْتَراتيجِيَّتَيْ المعاني المتعددة و مفاتيح السياق
  • تَدَرَّبْتُ عَلى ٱسْتِعْمالِ أُسْلوبِ التَّعْبيرِ عَنِ لرَّأْيِ مَعَ التَّعْليلِ

تَدَرَّبْتُ عَلى أَخْذِ ٱلْكَلِمَةِ وَ ٱلتَّحَدُّثِ بِٱسْتِرْسالٍ.

في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

54 of 62

إلى اللقاء في الحصة القادمة

اختــتام الحــصة

تحدث

معجم و أساليب

افتتاح الحصة

55 of 62

بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة

تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.

ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟

56 of 62

  • الطلاقة(LF) : الأسبوع الرابع
  • التحدث ((PO: الأسبوع الخامس

تقويم الشق الشفهي من المراقبة المستمرة للمرحلة الثالثة

57 of 62

يتم فصل الحاسوب عن جهاز العرض

تقويم التحدث PO

58 of 62

دليل التمرير- مهارة الإنتاج الشفهي-

  1. يتم تقويم التحدث طيلة أيام الأسبوع الخامس.
  2. يمرر الأستاذ وضعيتي التحدث لعدد محدود من المتعلمين يوميا طيلة الأسبوع الخامس من المرحلة الثالثة حتى تتم تغطية جميع متعلمي القسم.
  3. يتم فصل جهاز الحاسوب عن المسلاط استعدادا للتمرير الفردي للطلاقة و التحدث؛
  4. يتم عرض وضعيات التحدث الواردة ضمن الشرائح؛ يجتاز كل متعلم الوضعيتين معا.

4. يقرأ الأستاذ(ة) الوضعية على المتعلم(ة). يتأكد من فهمه للتعليمة ثم ينصت لجوابه في حدود دقيقتين، ويدون النتيجة على البطاقة الخاصة بتفريغ النتائج، بناء على معايير التحكم الواردة في شريحة التنقيط الخاص بكل وضعية؛

5. يمنح المتعلم(ة) 30 ثانية لترتيب أفكاره قبل البدء في التحدث؛

  1. يتم تنقيط التحدث وفق سلم تنقيط على 10؛ ( كل وضعية على 5 نقاط)

7. يتم تسجيل النتيجة الإجمالية لكل متعلم في شبكة التفريغ فور انتهاء التحدث وفق معايير التصحيح؛،

ملاحظة : إذا كان المتعلم(ة) مسترسلا في الإنتاج لا بأس من تجاوز المدة المخصصة له بقليل.

59 of 62

معايير تقويم التحدث

الوضعية 1

الكفاية

السؤال

المعيار

التنقيط

PO2

1

إجابة مناسبة بجملة تامة

إجابة مناسبة بجملة غير تامة

إجابة غير مناسبة

2

1

0

2

إجابة مناسبة بجملة تامة

إجابة مناسبة بجملة غير تامة

إجابة غير مناسبة

2

1

0

3

إِذا أجاب المتعلم عن السؤال لماذا؟ (التعليل)

1

المجموع

…/5

60 of 62

هل تتذكر حكاية فن الكاريكاتور؟ سأطرح عليك مجموعة من الأسئلة عن هذا الفن و ستجيب بجمل تامة. مستعد؟

تقويم التحدث

61 of 62

معايير تقويم التحدث

الكفاية

رقم الوضعية

المعايير

التنقيط

PO2

2

- قدم معلومات مناسبة حول الموضوع (على الأقل 3 معلومات)

- وظف جملا تامة

ارتكب أقل 4 أخطاء

3ن (نقطة عن كل معلومة سليمة في حدود 3معلومات)

المجموع

/5

62 of 62

تقويم التحدث

ننتقل للوضعية الثانية؛ عليك أن تتحدث بجمل تامة – وتقدم على الأقل 3 معلومات حول الموضوع التالي: