«Большая и маленькая скамеечки»

Учитель – дефектолог: Санникова Е. В.

Цель: формирование умения сооружать постройку по образцу.

Тема: «Большая и маленькая скамеечки»

Задачи:

- упражнять в умении сооружать постройку, чередуя кубик и кирпичик;

- развивать мелкую моторику и восприятие формы и величины;

- воспитывать интерес к постройке.

Уважаемые родители, возьмите для себя 2 кубика и 1 кирпичик.

Предложите ребенку найти и положить перед собой такие же кубики и кирпичик. Если ребенок затрудняется самостоятельно взять 2 кубика и кирпичик

из множества, помогите, каждый раз показывая и называя строительный материал: «Возьми кубик, как у меня и положи перед собой. Возьми еще один кубик как у меня и положи рядом. Найди кирпичик как у меня и положи рядом с кубиками.

Покажите как можно построить маленькую скамеечку для любимой игрушки

и предложите построить ребенку точно такую же. Все свои действия сопровождайте

объяснением.

Например: «Посмотри я беру кубик и ставлю перед собой, потом беру еще

один кубик и ставлю около кубика на расстоянии. Теперь я кладу кирпичик на кубики

вверху так, чтобы кубики ровно стояли под кирпичиком. Получилась маленькая

скамеечка. Она ровная, устойчивая, красивая. Кого мы посадим на эту скамеечку?»

А теперь предложите ребенку построить большую скамеечку. Для этого вам

понадобиться 4 кубика и 1 кирпичик.

Покажите ребенку как правильно выполнять постройку, объясняя свои действия.

Если ребенок затрудняется выполнять постройку самостоятельно, выполните

постройку поэтапно совместно с ребенком.

Например: «Возьми кубик и ещё один кубик. Построй башенку, поставив кубик на

кубик. Теперь возьми ещё 2 кубика и вновь около построй башенку, как у меня.

Теперь возьми кирпичик и положи его на башенки так, чтобы получилась большая

скамеечка. Если кирпичик падает, значит надо пододвинуть башенки ближе друг другу.

Сделай как я. Получилась большая скамеечка.

​

Обыграйте постройку с игрушками вместе с ребенком.