1 of 15

17.09.2025

Сьогодні

Урок

№10

Українська мова

Навчаюся визначати частини тексту-опису, будувати тексти-описи художні і науково-популярні

2 of 15

Сьогодні

Актуалізація опорних знань

Послухайте тексти і скажіть, що вони мають спільного і чим відрізняються?

2. Жовтокоса чарівниця-осінь прилетіла на золотому коні у ліси і парки. Торкнулася чарівною паличкою верхівок дерев. І зашелестіли на них багряні шати. На землі рясніє барвистий килим. На високому холодному небі повільно пливуть хмари. Чудово навкруги!

1. Настала осінь. Стає прохолодніше. На деревах почало жовкнути листя. Небо часто вкривається хмарами.

3 of 15

Сьогодні

Актуалізація опорних знань

  • Яку пору року описано в цих текстах?

  • Прочитайте перші речення у цих текстах.

Чи однаковий їх зміст?

  • Який із текстів являється художнім описом?

  • У якому тексті автор ставить перед собою мету лише повідомити про ознаки осені?

Осінь

Ні

Другий

У першому

4 of 15

Сьогодні

Повідомлення теми та завдань уроку

Навчимось визначати частини тексту-опису, будувати тексти-описи художні

і науково-популярні

5 of 15

Сьогодні

Робота за підручником. Прочитайте текст. Доберіть до нього заголовок.

Підручник.

Сторінка

22

Дивовижні це були птахи!

Високі, майже людського зросту, на

тонких струнких ногах, із гнучкими довгими

шиями. Дзьоб також довгий і гострий, мов

кинджал. На голові біля дзьоба червона

пляма, помітна здалеку. Пір’я біле, наче сніг,

лише кінчики пір’їн — чорні.

Ось вони які, білі журавлі-стерхи!

Доведіть, що це текст-опис.

{

{

{

Зачин

(загальне враження)

Основна частина

(опис окремих

ознак)

Кінцівка

(підсумок)

6 of 15

Сьогодні

Запам’ятай!

Звертайте увагу на будову тексту-опису та зміст його частин — зачину, основної частини та кінцівки.

7 of 15

Сьогодні

Робота за підручником. Прочитай і порівняй тексти.

Підручник.

Сторінка

22

1. Гарна ця білочка. Червоно-каштанова шубка з білим трикутничком коло підборіддя дуже їй личить. Невеличка голівка, на довгеньких вушках прикраси — чорні китички. Оченята в білочки блискучі, мов дрібні намистинки. А хвіст пухнастий, навіть кудлатий, трохи менший від самої білочки. Білочка невеличка і дуже спритна. У неї чіпкі лапки, тому вона легко перестрибує з дерева на дерево. Допомагає їй у цьому хвіст. Невеличке звірятко, а гарне й моторне.

2. Білка належить до найкрасивіших тварин нашої фауни. Голова її невелика, округла, з широким лобом, вуха досить великі, стоячі, з китицями довгих волосків. Тіло витягнуте, завдовжки понад

20 см, гнучке. Хвіст пухнастий, густо вкритий волоссям. Довжина

хвоста майже дорівнює довжині тіла. Лапи чіпкі, з гострими

загнутими кігтями на пальцях. Забарвлення хутра у наших білок

досить мінливе: червоно-каштанове, бурувато-сіре, темно-буре.

Як окрасу наших лісів, парків і садів, білок узято під охорону

8 of 15

Сьогодні

Робота за підручником. Прочитай і порівняй тексти.

Підручник.

Сторінка

23

Подумайте, який із текстів про білочку можна вмістити у підручнику з читання,

а який — у підручнику� «Навколишній світ».

9 of 15

Сьогодні

Слово про слово

Фауна — тварини певної місцевості.

10 of 15

Сьогодні

Робота за підручником. За зразком тексту про білочку складіть і запишіть текст про лисичку, вибравши один із варіантів.

Підручник.

Сторінка

23

Текст 1

Текст 2

точні відомості про зовнішній вигляд тварини

чим подобається вам�ця тваринка

11 of 15

Сьогодні

Перегляньте відео про лисицю. Розкажіть, якими бувають ці

тварини. Як лисичка полює?

НЕПРАВИЛЬНО

12 of 15

Сьогодні

Прочитай і відгадай загадку.

НЕПРАВИЛЬНО

У вінку зеленолистім,

у червоному намисті

заглядається у воду

на свою чарівну вроду.

Калина

Які слова допомогли тобі знайти відгадку?

13 of 15

Калина

  • Відповідаємо повними реченнями на запитання й записуємо текст.
  • - Калина – це високий кущ?
  • - Якого кольору листя у калини? Вони вузькі чи широкі?
  • -Якими квітками цвіте калина? Що зꞌявляється на місці квітів?
  • - Тобі подобається калина?

17.09.2025

14 of 15

Сьогодні

Пояснення домашнього завдання

Склади і запиши опис калини, відповідаючи на запитання на попередньому слайді .

15 of 15

Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою.

Сьогодні