ЗВІТ �про роботу кафедри початкової освіти �за 2022 р.
Геннадій БОНДАРЕНКО,
завідувач кафедри початкової освіти Факультету педагогічної освіти
1. Місце кафедри в структурі Університету, системі столичної освіти, освітньому просторі України
4
доктори педагогічних наук
1 професор
3
доцентів
11
кандидатів педагогічних наук
4 доцентів
7 старших викладачів
1
Герой України, Заслужений учитель України
1
викладач
1
лаборант
| 2020 | 2021 | 2022 |
доктор | 3 | 4 (+1) | 4 |
професор | - | 1 (+1) | 1 |
кандидат | 12 | 12 | 11 (-1) |
доцент / ст. наук.співроб. | 7 | 8 (+1) | 7 (-1) |
Місце кафедри в структурі Університету, системі столичної освіти, освітньому просторі України
Для вчителів різних регіонів України
можна тиснути»
«Що формує формувальне оцінювання?»
«Когнітивні процеси в умовах стресового стану»
«Освіта під час війни. Уроки в початковій школі»
«Стратегія розвитку закладу освіти: точка відліку»
2. Корпоративна культура, розвиток персоналу та робота зі співробітниками
2.1.Розвиток персоналу
| 2020 | 2021 | 2022 |
Фаховий (стажування) | 0 | 8 | 1 |
ІКТ модуль | 1 | 6 | 7 |
Дидактичний модуль | 2 | 3 | 1 |
Дослідницький модуль | 2 | 1 | 0 |
Лідерський модуль | 2 | 5 | 1 |
Інші сертифіковані | 6 | 0 | 16 (+16) |
Підвищення кваліфікації на базі ТОВ «Академія цифрового розвитку», що рекомендовано МОН України «Цифрові інструменти GOOGLE для освіти» - 8 осіб
3. Особливості соціально-гуманітарної роботи
3.1. Організація роботи студентських студій:
(Керівники: Нежива Л.Л., Шкуренко О.В., Вишнівська Н.В.)
��4. Забезпечення якості освіти в умовах змішаного та дистанційного навчання�
Організовано гостьові онлайн-лекції (6):
��Забезпечення якості освіти в умовах змішаного та дистанційного навчання�
Онлайн-зустрічі з гарантами ОПП 013.00.01 Початкова освіта
Здійснено аналіз результатів анкетування відповідно до трьох груп респондентів (студенти, випускники, роботодавці), схарактеризовано особливості діючих ОПП, шляхи їх упровадження в ОП ФПО у 2022 – 2023 н.р.; вимоги до розроблення РПНД у контекстах узгодження зі змістом ОПП тощо
28.12.2022
��Забезпечення якості освіти в умовах змішаного та дистанційного навчання�
Підготовлено та проведено кафедральні науково-практичні семінари:
перший (бакалаврський) – 100%
другий (магістерський) – 100%
перший (бакалаврський) – 100%
другий (магістерський) – 100%
Подано на сертифікацію – 5 ЕНК
Сертифіковано – 3 ЕНК, 2 (на етапі сертифікації)
5. Інновації, наукові дослідження, науковометрія
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus | |
2021 | 2022 |
16 | 10 (-4) |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних WoS | |
2021 | 2022 |
19 | 25 (+6) |
Наукова діяльність викладачів
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WoS) | Фахові видання, що затверджені МОН | Інші статті | ||||||
2020 | 2021 | 2022 | 2020 | 2021 | 2022 | 2020 | 2021 | 2022 |
27 | 50 | 12 | 13 | 17 | 11 | 21 | 11 | 4 |
Індекси цитування у НМБ Google Академії h / I індекси | Індекси цитування у НМБ Scopus, | Індекси цитування у НМБ WoS | ||||||
2020 | 2021 | 2022 | 2020 | 2021 | 2022 | 2020 | 2021 | 2022 |
14/19 | 14/23 | 16/34 (+2/+11) | 6 | 8 | 12 (+4) | 1 | 4 | 7 (+3) |
Студентська наукова активність
| 2021 | 2022 |
Публікації | 43 | 37 |
6. Інтернаціоналізація та її особливості
Дистанційне міжнародне стажування в Інституті педагогіки Природничо-гуманітарного університету в Седльце (Республіка Польща) з теми «Сучасна освіта Польщі: від нормативних документів до особливостей організації» за 4 модулями / 150 год (01.12.21 – 15.02.2022 р.) – 13 осіб
�
2020 | 2021 | 2022 |
1 | 3 | 13 |
6.1.Міжнародне співробітництво
У межах співпраці 25 травня 2022 року проведено науковий вебінар із міжнародною участю «Інтеграція сучасної психолого-педагогічної теорії та освітньої практики: європейський та вітчизняний досвід професійної підготовки майбутніх учителів».
ПЕРСПЕКТИВИ НА 2023 р.
Вивчити питання і в разі необхідності розробити і затвердити ОПП 013.00.01 Початкова освіта для вступників на базі молодшого бакалавра.
8. Проводити координаційні наради ГОПП першого та другого РВО ОПП 013.00.01 Початкова освіта.