Проект по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников �«Растим патриотов России!»

Автор:

Севостьянова Анна Алексеевна

музыкальный руководитель высшей квалификационной категории

ДОУ № 29 г.Липецка

�� �Актуальность проекта�Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство. Его трудно определить несколькими словами. Это любовь к родным и близким людям, к малой Родине, гордость за свой народ. И всё это воспето в русских народных песнях и в музыке русских композиторов .Стремимся формировать у своих воспитанников патриотическое сознание, через знакомство с героическим наследием нашей страны средствами музыки. �Цель:� воспитание настоящих патриотов России, граждан правового демократического государства, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу через музыкальную культуру.� Задачи: �- формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине ;� - воспитывать уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к Родине;�- воспитывать нравственные качества: дружбу, самостоятельность, патриотизм, развивать и углублять знания об истории и культуре родного края;�- закрепить знания о всенародных праздниках развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.��� ���

Нравственное, патриотическое и культурное воспитание подрастающего поколения в современных условиях - это три важнейших направления в воспитательной работе российских педагогов. �Патриот – это человек, который горячо любит Родину, учится и трудится на ее благо, приумножает ее богатства, а если понадобится, он должен быть готов встать на ее защиту, в том числе с оружием в руках. Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей малой Родине, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознания любви к Родине, к своему Отечеству.

Любовь к Родине – это одно из самых сильных и глубоких чувств, которые может испытывать человек. Любовь к Родине начинается с осознания своей истории и культуры. Знание о прошлом своей страны, о великих событиях и личностях, которые ее формировали, помогает сформировать гордость и уважение к этой истории. Это позволяет нам понимать, какие жертвы приносили наши предки, чтобы обеспечить нам лучшее будущее. �

Период дошкольного возраста по своим психологическим характеристикам наиболее благоприятен для воспитания патриотизма, так как ребёнок отвечает доверием взрослому, ему присуща подражательность, внушаемость, эмоциональная отзывчивость, искренность чувств. Знания, впечатления, пережитые в детстве остаются с человеком на всю жизнь. Подрастая, ребенок с особым пониманием начинает относится к чувству героизма. Добрые и благородные герои и их поступки оставляют свой след в детских душах, а российская история всегда была богата на героев. Вечным остаётся стремление человека к добру, любви, красоте, истине. Поэтому рассказы «о доблести, о подвигах, о славе» всегда находят отклик в сердцах ребят, волнуя их воображение, что, несомненно, посеет первые семена любви к родной земле. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. �

Этапы проекта��Первый «Подготовительный»�-Подбор музыкального репертуара для слушания и исполнительства.�-Подбор материала об истории песен, композиторах, поэтах.�-Диагностирование детей (начальное) выявление уровня знаний по теме.�-Составление перспективного плана работы по проведению проекта.�-Подбор и разработка необходимых материалов.�-Подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок.�-Привлечение родителей для оказания разнообразной помощи педагогам.��Второй «Основной»�- Восприятие музыки, исполнительство.�- Музыкальные занятия, знакомство с музыкально-художественным репертуаром.�-Разучивание песен с детьми, слушание музыки.�- Рассматривание картин художников. Беседы по картинам.�- Уточнение представлений детей о роли музыки в жизни людей.�-Проведение с детьми мероприятий о Российской Армии, о защитниках нашей Родины, ко Дню Великой Победы, День пожилого человека, День матери, Новый год, Рождество, Масленица, День космонавтики.�

- Проведение дидактических, сюжетно-ролевых игр, музыкальных игр.�- Чтение художественной литературы детям (разучивание стихов, загадывание загадок). - Просмотр видеофильмов, мультфильмов и презентаций.�� Работа с родителями:�- Заинтересованность родителей как активных соучастников проекта.�-Побудить к необходимости посильного участия в совместной продуктивной деятельности.�- Консультации для родителей «Уроки гражданственности», «Как рассказать детям о Великой Отечественной войне»;�- Совместное проведение музыкальных посиделок, экскурсий и бесед с детьми.���

Музыкальный фольклор

Нравственное воспитание ребенка-дошкольника –это прежде всего , воспитание любви и уважения к матери.

Воспитание любви к природе.

Любовь к малой Родине , своему городу.

Праздники и развлечения.

Организация воспитательной работы с дошкольниками в условиях взаимодействия с социумом.

Благодарю �за внимание!