ТВОРЧИЙ ЗВІТ�вчителя англійської мови

Николин Анжела Петрівна,

​

вчитель англійської мови Чернівецького ліцею №21

Біографічна довідка

• Николин Анжела Петрівна, 1974 року народження;
• Закінчила Чернівецький Національний Університет ім.Ю.Федьковича у 1997року;
• Педагогічний стаж - 26 років.

​

​

​

Життєве кредо

«Мети досягає той,

хто її прагне»

​

​

​

Педагогічне кредо

«Знання складається із дрібних крихт щоденного досвіду»

​

​

​

Методична проблема школи

Підвищення освітніх послуг через впровадження у навчально-виховний процес сучасних освітніх технологій

​

​

Проблема, над якою працює методичне об‘єднання

Інтеграція видів мовленнєвої діяльності

як принцип комунікативно-орієнтовного навчання у вивченні іноземної мови

​

Тема самоосвіти

Підвищення мотивації учнів до вивчення англійської мови шляхом використання мультимедійних засобів у навчально-виховному процесі

Мета вивчення

Оцінити потенціал використання мультимедійних засобів на уроках як засіб підвищення мотивації учнів до навчання

​

​

​

Мультимедіа це -

це окремий вид комп'ютерної технології, який об'єднує в собі традиційну статичну візуальну інформацію (текст, графіку), так і динамічну – мовлення, музика, відео фрагменти, анімація.

​

​

​

• мультимедіа-презентацію;
• слайд-шоу;
• мультимедіа-доповідь;
• електронний журнал;
• навчальні ігри, розміщені, як в Інтернеті (on-line), так і на різних носіях (off-line);
• мультимедіа-тренажери;
• навчальні фільми та відео демонстрації та багато інших мультимедіа-систем

До мультимедійних засобів навчання можна віднести:

​

• зміст, глибина і об’єм навчальної інформації мають відповідати пізнавальним можливостям учнів;

​

• слайди презентації мають містити тільки основні моменти уроку;

​

• виділяти в текстах найважливіші моменти, використовуючи напівжирний чи курсивний шрифт;

​

- не варто перенавантажувати слайди різноманітними спецефектами, інакше увага учнів буде зосереджена саме на них, а не на інформаційному наповненні слайда;

Створюючи урок із застосуванням, наприклад мультимедійної презентації, слід керуватися такими критеріями відбору інформації:

• індивідуалізації навчально-виховного процесу з урахуванням рівня підготовленості, здатностей, інтересів і потреб учнів;

​

• зміні характеру пізнавальної діяльності учнів у бік її більшої самостійності та пошукового характеру;

​

• стимулюванню прагнення учнів до постійного самовдосконалення та готовності до самостійного вивчення матеріалу;

​

Використання мультимедійних засобів сприяє:

• посиленню міждисциплінарних зв'язків у навчанні, комплексному вивченню явищ і подій;

​

• підвищенню гнучкості, мобільності навчального процесу, його постійному й динамічному відновленню;

​

• зміні форм і методів організації позанавчальної життєдіяльності учнів та організації їхнього дозвілля.

Використання мультимедійних засобів сприяє:

• урізноманітнення форм подання інформації, навчальних завдань;

​

• забезпечення зворотного зв’язку, широкі можливості діалогізації навчального процесу;

​

• широка індивідуалізація процесу навчання, розширення поля самостійності;

​

• широке застосування ігрових прийомів;

​

• активізація навчальної роботи учнів, посилення їх ролі як суб’єкта учбової діяльності;

​

• посилення мотивації навчання.

Переваги використання мультимедійних засобів:

Презентації PowerPoint

Відеохостинг YouTube

Віртуальні екскурсії містами, музеями , галереями

Сайти для перевірки знань учнів (особливо під час дистанційного навчання)

Звіт за 2017 – 2022 рр.

2017-2018

English Teacher

• Готувала учнів 9-б та11 класу до участі в міській олімпіаді.

​

• Супроводжувала учнів нашої школи для участі у програмі обміну студентами “Flex” . Ростов Павло- учень 10 класу пройшов до 2 туру.

​

• Взяла участь у конкурсі написання творів «My best school memories» серед учнів 11 класу.

​

• Взяла участь у програмі літнього мовного табору “Go Camp 2018” за підтримки громадської організації Go global.

​

• Відвідала чотириденні курси “НУШ” (з підготовки учнів 1 класу)

​

• Успішно пройшла онлайн курси «Англійська мова. Морфологія.» на платформі EdEra.

​

​

​

• Упродовж року відвідала 2 тренінги, 2 семінари а також заплановані методичні об’єднання та прослухала 22 вебінари.

​

• 11 травня разом із класоводом 1-Б класу було проведено свято прощання з буквариком “ABC party”.

​

• Учні 3-11 класів приймали участь у конкурсах з англійської мови «Гринвіч» та «На урок». У результаті чого у конкурсі «Гринвіч» 6 учнів отримали призові місця, а в інтернет-конкурсі «На урок» - 22 переможці.

​

• З 23.04 по 27.04 проведено тиждень англійської мови в школі.

​

​

Класний Керівник

Проблема над якою працював колектив 9-Б класу:

• Прищеплення свідомого відношення до навчання і виховання у дітей культури поведінки.

​

• Виховання особистості учня як національно-свідомого громадянина; створення необхідних умов для адаптації учнів до навчального процесу у старшій школі; згуртувати колектив, розвивати творчу особистість; формувати колективну взаємодопомогу та співпрацю учнів у класі.

​

​

За 2017-2018 було організовано більше 10 екскурсій та масових заходів, зокрема поїздка до Києва, похід в ліс, а також похід до музеїв та театру.

​

​

Було проведено більше 20 годин спілкування та інформхвилинок на важливі теми, присвячені історичним подіям та розвитку свідомості учнів.

2018-2019

​

English Teacher

• Готувала учнів 8 класу до участі в міській олімпіаді.

​

• Учні 9 та 10 класів взяли участь у програмі обміну студентами “Flex” та супроводжувала учнів нашої школи для участі у ній.

​

• Відвідала тренінги програми GoCamp у м.Ірпінь

​

• Взяла участь у програмі літнього мовного табору “Go Camp 2019” із залученням іноземного волонтера за підтримки громадської організації Go global. (03.06-14.06)

​

​

​

​

• Упродовж року відвідувала тренінги, семінари а також заплановані методичні об’єднання та прослухала вебінари.

​

• 22 травня було проведено свято в 1 класі “ABC party”.

​

• Учні 2-11 класів приймали участь у конкурсі з англійської мови «Гринвіч». За результатами, які надійшли, 5 учнів нашої школи було нагороджено золотими сертифікатами, 3 учні – срібними і 2 учасники, які посіли 3 місце, отримали бронзові сертифікати, 19 учнів отримали сертифікати за участь у конкурсі.  

​

• З 20.05 по 24.05 проведено тиждень англійської мови в школі.

Класний Керівник

• Учні класу брали участь у заході, присвяченому Дню козацтва;

​

• Учні брали участь у заході, присвяченому святкуванню Дня Святого Валентина;

​

• Поїздка до Львова

​

• Провела з учнями класу відкритий виховний захід «Моя весна»;

​

• Учні класу брали участь у «Великодньому вернісажі»

​

• Походи з учнями класу до кінотеатру, театру та Краєзнавчого музею;

​

Проблема над якою працював колектив 5 класу:

​

Виховання дисциплінованості, охайності, зібраності. Згуртування дитячого колективу

​

2019-2020

English Teacher

Готувала учнів 9 класу до участі в міській олімпіаді.

​

Учні 3-10 класів приймали участь у конкурсах з англійської мови «Гринвіч».

​

Учні 9 та 10 класів взяли участь у програмі обміну студентами “Flex” та супроводжувала учнів нашої школи для участі у ній.

​

Відвідала дводенні курси “НУШ” (Нова Українська Школа з підготовки учнів 3-4 класів)

​

З 12.02.20р. по 14.02.20р. підвищувала свою кваліфікацію як вчитель англійської мови та опрацювала навчальний модуль «Нові професійні цінності, ролі і завдання сучасного учителя іноземних мов Нової української школи»-(30 годин)

​

Упродовж року відвідала семінар: Teacher Training sessions organized by Oxford University Press: 1)Enquiry-based learning with OUP primary titles; 2)Preparing for ‘ZNO’ with Oxford Exam Trainer b1.�� Друкувалася на онлайн платформі «На Урок»

Пройшла тестування «Тестування з цифрової грамотності» та тестування «Онлайн сервіси для вчителів» на Національній онлайн платформі з цифрової грамотності.

​

У рамках тижня англійської мови була проведена VII Всеукраїнська інтернет-олімпіада  «На Урок-Зима 2020».

​

​

​

Класний Керівник

Проблема над якою працював колектив 6 класу:

​

Формування в учнів правової культури та свідомості, вироблення навичок правомірної поведінки, активної життєвої позиції, уміння спілкуватись із ровесниками та в різновікових колективах.

​

За 2019-2020 було організовано 11 екскурсій та масових заходів, зокрема поїздка в Шешори, до Києва, а також похід до музеїв та театру.

​

Було проведено близько 45 годин спілкування та інформхвилинок на важливі теми, присвячені історичним подіям та вихованню національної свідомості учнів.

​

Участь у міському флешмобі «Танцюємо проти булінгу» - 19.09.19

​

Культпохід до клубу «Рогізна» на захід до Дня Миру – 23.09.2019

​

Культпохід в боулінг в ТРЦ «Панорама» - 03.11.2019

​

Участь у щорічному шкільному заході «Україна колядує»

2020-2021

English Teacher

​

• 25 листопада 2020 року взяла участь в організації та проведенні ХІ Всеукраїнського конкурсу з англійської мови «Гринвіч».За результатами конкурсу 30 учнів отримали диплом I ступеня, 2 учні – диплом II ступеня, 1 учень – диплом учасника.

​

• У рамках тижня англійської мови була проведена VIII Всеукраїнська інтернет-олімпіада  «На Урок-Зима 2021». (2-10 класи), де диплом I ступеня отримали 10 учнів, диплом II ступеня – 4 учні, диплом III ступеня – 10 учнів та 19 учнів отримали сертифікат учасника.

​

Упродовж року прослухала онлайн конференції, вебінари, тренінги, семінари, а також заплановані методичні об’єднання.

​

В період дистанційного навчання онлайн уроки проводилися на платформі Zoom. Також розробляла тестові завдання на онлайн платформі «На урок»

Класний Керівник

Проблема над якою працював колектив 7 класу:

​

Прищеплення учням культури поведінки та спілкування, навчання способам розв’язання конфліктів у колективі та суспільстві.

За 2020-2021 було організовано 6 віртуальних екскурсій внаслідок пандемії коронавірусу.

​

​

Було проведено близько 40 годин спілкування та інформхвилинок на важливі теми, присвячені історичним подіям, народним святам та вихованню національної свідомості учнів, зокрема провела відкриту виховну годину у форматі онлайн «Біль Чорнобиля з роками не минає»

​

​

2021-2022

English Teacher

​

• 11.04.21 пройшла 30 год. курс на платформі «Прометеус» «Критичне мислення для освітян»

​

• 13 жовтня проведено захід Defenders of Ukraine в 4 класі

​

• 24 листопада 2021 року взяла участь в організації та проведенні Всеукраїнського конкурсу з англійської мови «Гринвіч.» Участь взяли 26 учнів з 3 по 8 клас

​

• Успішно виконала 60-годинну програму підвищення кваліфікації вчителів англійської мови, в рамках спільного проєкту МОНУ та Британської Ради в Україні «Професійний розвиток вчителя іноземної мови»

​

• Пройшла курс на платформі Британської Ради « Ключові уміння 21-століття».

​

• У рамках тижня англійської мови була проведена ХІІ Всеукраїнська інтернет-олімпіада «На Урок-Зима 2022». (2-11 класи)

Учні 8, 9 та 10 класів здійснили віртуальну подорож англомовними країнами "Travelling around the English speaking countries». Учні 2,3 та 4 класів побували у веселому світі анімації, а учні 5 та 7 класів переглянули фільми мовою оригіналу.

​

Упродовж року прослухала онлайн конференції, вебінари, тренінги, семінари, а також заплановані методичні об’єднання.

​

Протягом року онлайн уроки проводилися на платформі Zoom. Також розробляла тестові завдання на онлайн платформі «На урок»

Класний Керівник

Проблема над якою працював колектив 8 класу:

​

Виявлення творчих здібностей учнів, сприяння їх розвитку та забезпечення виховання позитивних рис характеру.

​

• Було організовано прогулянку осіннім містом, відвідування парку ім. Т.Г.Шевченка.

​

• 13 жовтня відбулася екскурсія Садгорою «Таємниці Садгори».

​

• Творча зустріч із письменником

Г. Ботою 19.11.2021

​

• Відзначення пам’яті жертв Голодомору (клуб Рогізна) 26.11.2021

​

• Відвідання ролердрому в ТРЦ DEPOt

24.12.2021

​

• Похід до новорічної ялинки на Соборній площі 24.12.2021

• Були проведені заходи, присвячені історичним подіям та вихованню національної свідомості учнів.

Дякую за увагу!

Николин Анжела Петрівна,

​

вчитель англійської мови Чернівецького ліцею №21