1 of 13

تمييز النسبة

2 of 13

المهيد

تفوق الخليل بن أحمد

(علما) تمييز أزال الغموض عن جملة بأكملها

فجملة (تفوق الخليل بن أحمد)

تسمى المميز

ويطلق على التمييز (تمييز نسبة أو جملة )

قرأ محمدٌ عشرين

(كتابا):تمييز أزال الغموض عن كلمة مفردة دلت على عدد(عشرين )وتسمى مميز

نسمي هذا التمييز (تمييز ذات أو تمييز مفرد)

كتابا

علما

3 of 13

تمييز النسبة هو :

اسم نكرة منصوب يزيل الإبهام عن جملة قبله .

ويسمى أيضا تمييز ملحوظ ،و تمييز جملة

4 of 13

شواهد التحليل(أ):

1/ قال تعالى: «قال رب إني وهن العظم مني واشتعل الرأس شيبا»

2/ قال تعالى: «وفجرنا الأرض عيونا»

3/قال تعالى: «وكان له ثمرا فقال لصاحبه وهو يحاوره أنا أكثر منك مالا وأعز نفرا»

5 of 13

أمثلة المجموعة( أ)

  • تأملن العلاقة بين التمييز والمميز ((محاولة إرجاع الجمل إلى أصلها
  • 1- واشتعل شيبُ الرأس
  • محول عن فاعل
  • 2- فجرنا عيونَ الأرض

محول عن مفعول به

مالي أكثر من مالك ونفري أعز من نفرك

محول عن مبتدأ

1- قال تعالى :(واشتعل الرأس شيبا)

2- قال تعالى :(وفجرنا الأرض عيونا)

3- قال تعالى (أنا أكثر منك مالاً وأعز نفرا«

أين التمييز في الجمل السابقة ؟

(شيبا،عيونا، مالا،نفرا)

حددي المميز

جملة

ويسمى تمييز نسبة

6 of 13

الأمثلة

المميز

التمييز

محول عن

1- قال تعالى:{قال ربِّ إني وهن العظم مني واشتعل الرأس شيبا}

اشتعلَ الرأسُ

شـيـبا

التوضيح

اشتعل شيبُ الرأسِ

2-قال تعالى:(وفجرنا الأرض عيوناً)

عيوناً

مفعول به

فجرنا الأرض

فاعل

فَجرنا عيونَ الأرضِ

أنا أكثر منك مالاً

مالاً

أنا أكثر منك

مبتدأ

مالي أكثر من مالك ونفري أعز من نفرك

نوعه

نسبة

نسبة

نسبة

7 of 13

تدريبات من الاختبارات النهائية�اختار الإجابة الصحيحة من البدائل المعطاة فيما يلي :�

1- ( نظمت الكتب صفوفا) ، الأصل الذي حول عنه التمييز في الجملة السابقة هو

1- الخبر 2- المفعول به 3- المبتدأ 4- الفاعل

2- الأصل الذي حول عنه التمييز في قوله تعالى « الله أسرع مكرا».

1- خبر 2- فاعل 3- مبتدأ 4- مفعول به

3- (فاضت اليد كرما ) تمييز النسبة في العبارة السابقة محول عن:

1- مبتدأ 2- خبر 3- فاعل 4- مفعول به

8 of 13

شواهد التحليل(ب):

1/ لله دَره بطلا.

2/ ما أجمل أيام الشباب عمرا .

3/ بئس الغرورُ سجية .

4/ أكرم به رجلا .

5/ نعم الصدق خلقا .

6/ امتلأت السماء نجوما .

9 of 13

تمييز النسبة

الأسلوب الذي جاء فيه التمييز

الإعراب

بطلا

تعجب (سماعي)

تمييز منصوب وعلامه نصبه تنوين الفتح الظاهر على اخره

م

1

2

4

3

5

6

سجية

رجلا

خلقا

نجوما

عمرا

تعجب قياسي(ما أفعَلهُ)

الذم

تعجب قياسي( أفعِل به)

المدح

بعد الفعل امتلأ وما شابه

10 of 13

1-صيغ المدح والذم

2-صيغ التعجب السماعي والقياسي

3-بعد الفعل امتلأ وشبهه

يأتي تمييز النسبة غير المحول في مواضع عدة أشهرها:

11 of 13

تدريب :

حدد تمييز النسبة فيما يلي وبيني الأسلوب الذي جاء عليه :

1- لله در سيف الرحبي أديبا مبدعا.

2- « وأنا لمسنا السماء فوجدناها ملئت حرسا شديدا وشهبا

3- حبذا الخلق صدقا.

4- ما أعظم نور الدين السالمي عالما فذا.

12 of 13

الفرق بين التمييز والحال

1/ جاء زيد ماشيا 2/ اشترى سالم رطلا عسلا2/ تفوق محمد خلقا.

م

1

2

التمييز

الحال

التمييز لا يكون إلا مفردا

التمييز يكون مبينا للذات أو النسبة

الحال يأتي مفردا أو جملة أو شبة جملة

الحال يبين هيئة صاحب الحال

3

4

لا يجوز تقديم تمييز المفرد على عامله

يجوز أن تتقدم الحال على صاحبها

التمييز جامد في الغالب

الحال تأتي مشتقة أو جامدة

13 of 13

2- ( شعر البحتري أجمل من شعر ابن الرومي).�أعد كتابة الجملة بحيث تشتمل على تمييز نسبة مع تغييير ما يلزم.

- اضبط بالشكل آخر ما تحته خط في العبارة الآتية:

الرسول صلى الله عليه وسلم أحسن سجية ، وأنقاهم سريرة .