1 of 13

Отношение масс к известной идее - вот единственное мерило, по которому можно судить о степени её жизнеспособности.

РУССКИЙ ПИСАТЕЛЬ-САТИРИК М.Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН

2 of 13

3 of 13

ИДЕЙНЫЕ ТЕЧЕНИЯ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ СТРАН ЗАПАДА В XIX ВЕКЕ

4 of 13

Охарактеризовать тенденции развития политических течений в XIX веке

ЦЕЛЬ УРОКА

5 of 13

Для чего современному молодому человеку необходимо знать основные идеи консерватизма, либерализма, социализма и национализма?

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС

6 of 13

-Познакомьтесь с основными положениями идейных течений в учебнике (параграф 38) и раздаточном материале.

-Подготовьте проект в виде инфографики.

-Приготовьте сообщение по идейному течению.

-Отметьте возможные позитивные и негативные стороны каждого политического течения.

РАБОТА В ГРУППАХ

7 of 13

«Джентльмены, я хочу обратить ваше внимание на то, что я рассматриваю как первую цель нашей партии, а именно сохранение учреждений нашей страны… ибо именно им она в первую очередь обязана своей мощью и своим процветанием. Но, джентльмены, у партии имеется ещё и другая, вторая цель, которая состоит в том, чтобы поддерживать Британскую империю.»

8 of 13

«В конце концов, наша страна богата. Это – самая богатая страна под солнцем, и всё-таки в этой богатой стране имеются сотни и тысячи людей, живущих в бедности. Долг каждого в нашей стране – стараться положить конец такому положению вещей. Этого требует честь нашей родины…»

9 of 13

«Труд – творец богатства и как таковой является самым существенным элементом процветания нации. Отношения между хозяином и рабочим противоречили до сих пор благосостоянию общества: творец был рабом своего творения, труд был рабом капитала и стонал под гнётом системы наёмного рабства, противоречащей всем принципам свободы.»

10 of 13

Какие слои населения будут поддерживать либералов, консерваторов, социалистов?

11 of 13

Как вы считаете, в чём заключается противоречивость такого идеологического течения, как национализм?

12 of 13

Для чего современному молодому человеку необходимо знать основные идеи консерватизма, либерализма, социализма и национализма?

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС

13 of 13

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Прочитать параграф 38, ответить на впоросы 2 и 3, написать эссе "Национализм - болезнь человечества"