„ჩვენი კლიმატმეგობრული სკოლა“- მათემატიკა.

მოსწავლე: მარიამ წულუკიძე

პედაგოგი: მერაბ გურგულიანი

კლასი: მე-8

This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY

პირველი ეტაპი:

• თავდაპირველად მოსწავლეებმა ვიმსჯელეთ დღეისთვის ყველაზე აქტუალურ პრობლემაზე. გამოვიტანეთ დასკვნები და გავაცანით ჩვენი მოსაზრებები როგორც ერთმანეთს, ასევე მასწავლებელს.
• ამის შემდეგ კი მასწავლებელმა გაგვაცნო პროექტის პირველი აქტიობა. რაც წარმოადგენს დიაგრამების გაცნობას.
• დიაგრამა წარმოადგენს ოკეანის ტემპერატურის ცვლილებას.

დიაგრამის მონაცემები კი ასეთია:

მეორე ეტაპი:

• ჩვენი შემდეგი აქტივობა წარმოადგენს ამოცანების ამოხსნას რაც ეხება ჩვენს თემას.
• რა თქმა უნდა მიღებული შედეგები და მოსააზრებები გავუზიარეთ მასწავლებელს.

• ასევე ვიმუშავეთ ჯგუფებში და კონკრეტული თემა ნაწილ ნაწილ წარვადგინეთ თითოეულმა ჯგუფმა.

​

This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA-NC

• ჩვენ მიერ შეკრებილი და მასწავლებლის მიერ მოწოდებული მასალების დახმარებით მივიღეთ ინფორმაცია და გავაერთიანეთ საერთო აზრის მეშვეობით.
• ამის შემდეგ კი გავმართეთ დისკუსია. სადაც ყველა მოსწავლემ დააფიქსირა საკუთარი აზრი .

• შემდეგი ეტაპი წარმოადგენს მონაცემების თვალსაჩინოდ წარმოჩენას დიაგრამებითა და ცხრილების დახმარებით.
• ამ ეტაპზე მასწავლებელმა კიდევ ერთხელ გაგვახსენა დიაგრამებისა და ცხრილების შედგენის სტილი და მიზანი.
• შემდეგ კი გავეცანით სხვა და სხვა მაგალითებს.

მადლობა ყურადღებისთვის!