2 of 13

Vide mums apkārt.

Ziņa bērnam: Sakopta vide kļūst pateicoties katram no mums.

Temata sasniedzamais rezultāts: Veido dabai draudzīgus ieradumus un saprot atkritumu šķirošanas nozīmīgumu. Apzinās un saprot, kāpēc nevar piesārņot okeānu, mežu un dabu sev apkārt? Kādu resursu mums sniedz nepiesārņota zeme un ūdens?

�

3 of 13

Vērtības/tikumi.��

Atbildība – rūpējas par tīru vidi sev apkārt.
Savaldība – kontrolē un vada savu uzvedību un emocijas. Mācās sadarboties grupas darbā, viens otram netraucējot.
Centība- rūpīgi iepazīstās ar doto uzdevumu. Mērķtiecīgi ievēro pats par dabas saudzēšanu iegūtās zināšanas un rosina to darīt arī citiem.
Brīvība – izvēlas materiālus un darba piederumus.
�

4 of 13

Puķudobe, mūsu nojumē.

Katru gadu puķu dobes projekts mums ir savādāks. Šajā rudenī mus vecāki sapirka tulpes, katrs bērns iestādīja savu tulpīti, gaidīsim pavasarī, kad uzziedēs. Prieks par pavasari un skaistajām tulpēm!
Sasniedzamais rezutāts: Pazīst tulpes, zina, kad tūlpes ir sīplopuķes. Vēro sakņu sistēmu.
Vērtības un tikumi: sadarbība, atbildība, centība, pateicība, mīlestība.

5 of 13

Audzējam un pētam.

Darbus, kas saistīti ar mūsu nojumes dobēm, mēs sakam jau plānot martā.Katru gadu mums parasti ir tomāti un paprika. Ir maza dobīte ar meža zemenēm, kuras parasti bērni gaida, kad būs gatavas. Tomāti arī garšo savādāk, kad paši audzējam. Šogad stādījām hiacintes, lai pēc tam izstādītu ārā un veidotu puķu dobi no daudzgadīgiem ziediem.

6 of 13

Kas slēpjas zemē?Ko audzējam tīrā zemē? ��

No aplikāciju papīra griež, dārzeņus sīpolpuķes, ko atkārtojuši, nodarbībā. Citi veido no plastilīna, kukaiņus, kuriem patīk dzīvot nepiesārņotā zemē.

Pēta zemes slāņus, kas slēpjas zem zemes.

�

7 of 13

Saulespuķes pētījums!�

8 of 13

Cik gan gara var izaugt saulespuķe? Ko mums atgādina saulespuķe? Saule, kā daļa no mums.

9 of 13

Radoši strādājām, pētījām sakņu sistēmu.

10 of 13

Mūsu pasaka “Dārzeņu strīds”.

Šī ir rudens stāsts par dārzeņiem. Reiz bija vecs vīrs ar sieviņu. Vectēvs vakaros skatījās TV, un vecmāmiņa adīja zeķes. Viņiem kļuva garlaicīgi dzīvot. Tāpēc viņi nolēmā izveidot dārzu. Viņi ļoti gaidīja, to dienu, kad varēs jau sakt strādāt pie dārza. Viņiem patika, ka laiks ātri lidoja, un tas vairs nešķita garlaicīgi. Ir pienācis laiks sēt sēklas. Šāds nopietns jautājumus vectēvs neuzticējās vecmāmiņai. Viņš devās uz tirgu, nopirka visu. Es nolēmu neaicināt vecmāmiņu un sēt sēklas. Bet viņš slinkoja, un visas sēklas izkaisīja ap dārzu.

Vectēvs nāca mājās ļoti drūms. Un viņš teica: "Kā tagad atrast, kur ir burkāns, un kur ir bietes!" "Neuztraucieties, vectēv," teica vecmāmiņa, "nāks laiks, mēs uzminēsim."

Tātad rudens ir pienācis, laiks uzzināt. Vecais vīriņš un vecmāmiņa vēroja, visi dārzeņi ir tik skaisti un nogatavojušies. Dārzeņi sprieda un vienojās viens ar otru, kurš no viņiem ir labāks un lietderīgāks.

- Es esmu tomāts, es esmu varens tomāts. Es esmu labākais.

- Un es esmu viss labākā, sauca sārtā biete. Es esmu priekšgalā, starp visiem un sargāju visus no visām nepatikšanām.

- Nu, nē. Es esmu arī bagāts ar vitamīniem. Es esmu salda un ļoti garšīga ķirbja meitene, un es esmu arī ļoti spilgta un skaista.

- Jūs neesat vienīgās, kas dižojās ar skaistumu. Es esmu sarkans burkāns, esmu skaists. Visi mēs esam noderīgi un garšīgi, visi patiešām patīk vīriņam ar vecmāmiņu.

Dārzeņi ilgu laiku strīdējās, kamēr vectēvs un vecmāmiņa sacīja: "Visi no jums ir galvenie, svarīgie un noderīgie. Mēs jūs visus sapulcēsim, mēs nevienu neatstāsim uz lauka, daži dosies uz putru, daži dosies uz zupu, un daudzi no jums būs neapstrādāti un ēdami un ļoti garšīgi. Viņi priecājās, smējās un klaiņoja .

�

1 of 13