Сучасний урок літератури: методи, прийоми, техніки 

Наталія Розінкевич, доцентка кафедри мовно-літературної освіти Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, кандидатка філологічних наук

Освітній навігатор для української літератури на 2025/2026 навчальний рік

• Вивчення творів ґрунтується на хронологічно-стильовому принципі з урахуванням жанрово-родової специфіки
• рекомендовано вивчення творів, де художньо відтворено добу прадавньої України в реаліях сучасної літератури
• ознайомлення учнів / учениць із творами класичної та сучасної української літератури різних жанрів
• біографічні відомості про письменників варто обмежити стислими довідками

• рекомендовано залучати твори інших видів мистецтва
• позакласне прочитання художніх творів, а також вивчення поезії напам’ять має рекомендаційний характер
• кількість навчальних годин не зазначається
• академічна свобода вчителя / учительки
• рекомендовано використовувати цифрові сервіси та онлайн інструменти

• Скетчноутинг / скетчнотатка (від англ. sketch - ескіз, малюнок + note - нотатка) - це візуальний спосіб занотовування інформації, який поєднує текст, малюнки, схеми, піктограми, стрілки, рамки тощо.

Як застосовувати скетчноутинг на уроці

​

• Аналіз твору

​

• Характеристика персонажа

​

• Авторська візитівка

​

• Тематичні мапи

​

• Рефлексія після уроку

​

​

• Техніка 4-3-2-1 - це структурований та ефективний прийом для аналізу поезії, який допомагає учням глибше осмислити зміст, звернути увагу на форму і висловити особисту оцінку.

​

• Вона чудово працює на уроках української літератури, особливо в 7-11 класах.

​

Переваги методу:

​

• Розвиває критичне мислення

​

• Навчає аргументувати

​

• Допомагає будувати логічну і завершену відповідь

​

• Підходить і для письма, і для усних відповідей

Загальне враження від твору

​

Деталі, які привернули вашу увагу

​

Оцінка, висновки, «післясмак твору»

Еволюція персонажа

​

Характеристика на початку твору.

​

Які зміни відбулися, фактори; внутрішнє зростання героя, поведінка у соціумі і т.д.

​

Характеристика героя наприкінці твору.

Ліна Костенко: Мені треба розібратися у витоках імперії | Сергій Жадан

У листопаді 2024 та січні 2025 Ліна Василівна Костенко дала велике інтерв’ю Сергію Жадану для Радіо Хартія — перше після багаторічної мовчанки в медіа.

​

З цих розмов постає широка палітра спогадів і роздумів про літературний процес останніх ста років і людей, які його творили, про виклики, які нас визначають, і питання, які залишаються.

Дякую за увагу!

​

Переможемо!

​

​