1 of 22

Тема урока:

​

Междометия и звукоподражания

2 of 22

Междометия — это слова, которые выражают наши чувства, переживания и побуждения к действию, не называя их.

​

Они не изменяются, т.е. не имеют категории рода, числа, падежа, лица, времени и т.д.

​

Междометия не относятся ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи, так как они не обладают ни номинативной (назывной) функцией, как знаменательные части речи, ни служебной, как предлог, союз и частица.

​

Междометия

2

3 of 22

Разряды междометий по значению

3

междометия, выражающие различные чувства (восхищения, радости, испуга, печали, сожаления, досады, иронии и др.)

ура, браво, то-то, у, ах, а, увы, эх, ба, о, ну и ну, м-да, ох, батюшки, матушки, господи, но, фи, фу, тьфу, право, ей-ей, ей-богу, вот ещё, баста, ого, слава богу, как бы не так, хо, боже сохрани и др.

междометия, выражающие побуждение к действию (просьбу, приказ, команду)

айда, кыш, чу, марш, цыц, тс, караул, ау, алло, эй, брось, брысь, взяли, валяй, ну же (да ну же), на, ну и др.

4 of 22

Разряды междометий по значению

4

междометия, служащие для выражения речевого этикета (приветствия, прощания, благодарности и др.)

здравствуй(те), до свидания, спасибо, благодарю, прощай(те), извини(те), прости(те), пожалуйста, всего хорошего, моё почтение, привет (разг.), пока (разг.) и др.

5 of 22

Упражнение 1

Найдите междометия в предложениях.

​

  1. — Караул! Режут! — закричал он.
  2. Ребята, теплынь-то какая, айда купаться.
  3. — Э-ей! — закричал, замахал Григорьев.
  4. — Ну, — сказал я, — выкладывай, что тебе нужно?
  5. Ахти, ребята, вор!
  6. Ушица, ей-же-ей, на славу сварена.
  7. Жизнь, увы, не вечный дар.
  8. Эй, завяжи на память узелок.
  9. Как я люблю море, ах, как я люблю море!
  10. Эге, да это я совсем не туда попал!
  11. Изволь-ка в избу, марш, за птицами ходить!
  12. Ох, пошлите за доктором.

6 of 22

Упражнение 1 (проверка)

Найдите междометия в предложениях.

​

  1. — Караул! Режут! — закричал он.
  2. Ребята, теплынь-то какая, айда купаться.
  3. — Э-ей! — закричал, замахал Григорьев.
  4. — Ну, — сказал я, — выкладывай, что тебе нужно?
  5. Ахти, ребята, вор!
  6. Ушица, ей-же-ей, на славу сварена.
  7. Жизнь, увы, не вечный дар.
  8. Эй, завяжи на память узелок.
  9. Как я люблю море, ах, как я люблю море!
  10. Эге, да это я совсем не туда попал!
  11. Изволь-ка в избу, марш, за птицами ходить!
  12. Ох, пошлите за доктором.

7 of 22

Виды междометий по происхождению

Первообра-зные

Производные

Заимство-

ванные

а, э, у, эге, гм, увы, ух

от гла­го­лов

от сущ.

от наречий

от словосоч.

алло, стоп (англ.),

баста, бра­во (итал.),

караул, айда,

каюк (тюрск.)

здравствуй,

извините,

смотри

​

господи!

батюшки!

беда!

крышка!

ужас!

кошмар!

по́лно!

довольно!

​

скажи на милость,

слава богу

​

8 of 22

Упражнение 2

Найдите в тексте междометия. Определите их разряд по происхождению.

  1. — Фу ты чёрт! — воскликнул редактор, — ты знаешь, Иван, у меня сейчас едва удар от жары не сделался!
  2. — Гм! — сказал председатель ковыряя палкой в трещинах фундамента. — Где же электростанция?
  3. — Браво! — вскричал иностранец. — Браво! Вы полностью повторили мысль беспокойного старика Иммануила по этому поводу.
  4. Ежели он преступник, то первым долгом следует кричать: «Караул!»
  5. — Ах, здравствуйте, Максим Максимыч, не хотите ли трубку? — отвечал он не приподнимаясь.
  6. —Извините! Я не Максим Максимыч, я штабс-капитан.
  7. Ах! боже мой! что станет говорить княгиня Марья Алексевна!

9 of 22

Упражнение 2 (проверка)

Найдите в тексте междометия. Определите их разряд по происхождению.

  1. — Фу ты чёрт! (произв., от сущ.) — воскликнул редактор, — ты знаешь, Иван, у меня сейчас едва удар от жары не сделался!
  2. — Гм! (непроизв.) — сказал председатель ковыряя палкой в трещинах фундамента. — Где же электростанция?
  3. — Браво! (заимств.) — вскричал иностранец. — Браво! Вы полностью повторили мысль беспокойного старика Иммануила по этому поводу.
  4. Ежели он преступник, то первым долгом следует кричать: «Караул!» (заимств., от сущ.)
  5. — Ах (непроизв.), здравствуйте (произв., от глагола), Максим Максимыч, не хотите ли трубку? — отвечал он не приподнимаясь.
  6. — Извините! (произв., от глагола) Я не Максим Максимыч, я штабс-капитан.
  7. Ах! (непроизв.) боже мой! (произв., от словосоч.) что станет говорить княгиня Марья Алексевна!

10 of 22

  1. Сложные междометия пишутся через дефис, например: ей-богу, ей-же-ей, о-го-го, ой-ой-ой.
  2. Междометия с частицей -ка пишутся через дефис: ну-ка.
  3. Дефис НЕ пишется в междометных выражениях типа: Вот те раз! Черт те знает! Я те покажу! (те — сокращение от тебя, тебе).
  4. Производные междометия сохраняют ту же орфографию, что и исходное слово: Упаси господи! Матушки! Здравствуйте! Прощайте! Пожалуйста!
  5. Заимствованные междометия сохраняют исходную орфографию: Алло! Вау! Бис! Браво!

​

Правописание междометий

11 of 22

  • Междометия чаще всего выделяются запятыми:

Ну и ну, дорогая мамаша, чего только происходит в Петрограде ― это ужасно.�Ох, пошлите за доктором!

​

  • Если междометие произносится с восклицательной интонацией, после него ставится восклицательный знак:

Эх! полно, братец, говорить пустяки.

Ведь нападёт же такое бабье расстройство нервов, тьфу!

Пунктуация

11

12 of 22

Иногда междометия могут выступать в роли отдельных членов предложения. При этом к ним можно задать вопрос, так как они приравниваются к самостоятельным частям речи.

В таких случаях они обычно находятся внутри предложений и не обособляются.

Сравните:

Синтаксическая роль

Междометие НЕ является членом предложения

Междометие выступает в роли члена предложения

Ура! Моя мечта сбылась!

Подлежащего:

Нас провожало громогласное ура.

Междометие приравнивается к существительному: провожало (что?) ура.

13 of 22

Расставьте знаки препинания и раскройте скобки в отрывках из сказки Людмилы Зубковой «Ох и Ах». Определите синтаксическую роль междометий.

​

— Ох (ох) (ох) — вздыхает ОХ, —

Тут крапива, не горох…

​

— Ой – сказал с досадой ОЙ.

— Значит, ОХ теперь больной.

— Эй ворчливых не жалей! –

Говорит соседу ЭЙ

— Эх – кричит с насмешкой ЭХ,

— Вечно охать – это смех.

​

Ну, а дед АЙ (ЯЙ) (ЯЙ) тут сказал со вздохом:

— Ай (яй) (яй) Ай (яй) (яй) Быть ворчливым плохо!

Упражнение 3

14 of 22

Расставьте знаки препинания и раскройте скобки в отрывках из сказки Людмилы Зубковой «Ох и Ах». Определите синтаксическую роль междометий.

​

— Ох-ох-ох! — вздыхает ОХ, —

Тут крапива, не горох…

​

— Ой! – сказал с досадой ОЙ.

— Значит, ОХ теперь больной.

— Эй, ворчливых не жалей! –

Говорит соседу ЭЙ

— Эх! – кричит с насмешкой ЭХ,

— Вечно охать – это смех.

​

Ну, а дед АЙ-ЯЙ-ЯЙ тут сказал со вздохом:

— Ай-яй-яй! Ай-яй-яй! Быть ворчливым плохо!

Упражнение 3 (проверка)

15 of 22

Звукоподражательные слова служат для воспроизведения различных звуков.

​

По своим синтаксическим функциям они сближаются с междометиями, однако при этом не выражают каких-либо определённых чувств и побуждений к действиям.

Звукоподражательные слова

15

16 of 22

Звукоподражательные слова могут воспроизводить различные звуки

16

крики птиц и животных

га‑га (гусь), кря‑кря (утка), ку‑ку (кукушка), курлы‑курлы (журавль), чик‑чирик (воробей) и т.д.

​

гав‑гав (собака), ква‑ква (лягушка), мяу‑мяу (кошка), му‑у (корова), бе‑е (овца) и т.д.

Слышны лягушачьи голоса на болоте: «Ква‑ква».

​

Воробьи ― чик‑чирик!

шумы окружаю-

щей среды или действий людей

кап-кап (дождь), у‑у‑у (вьюга), динь‑динь (колокольчик) и т.д.

Что-то упало с полки — бум!

​

Дождик за окошком кап-кап целый день.

17 of 22

Упражнение 4

Выпишите из текста междометия и звукоподражания.

Витька вышел во двор. «Эх, хорошо-то как!» — подумал он, потягиваясь.

«Тук-тук-тук»,— это дятел искал личинок в старой черёмухе. «Ку-ка-ре-ку!» — откликнулся на заборе петух. «Ко-ко-ко!» — заторопились курочки к своему вожаку. «Цыц! Пошли отсюда!» — прикрикнул на них Витька. Из дальнего угла послышалось сладкое «хрю-хрю». Поросёнок лежал в луже и наслаждался прохладой. «Динь-динь-динь»,— доносился из поля дальний звук колокольчика.

«Ох, Боже мой! Куда он подевался?» — охала бабушка, спускаясь с крыльца. Она всё утро разыскивала Витьку, чтобы дать ему поручений на день. «Крышка! Надо прятаться!» — мелькнуло в голове мальчика. Через мгновение он исчез за сараем. «Тсс-с-с, не выдавай меня»,— шепнул он подбежавшему к нему Шарику.

«Полно! Дай мальчонке отдохнуть»,— вступился за Витьку улыбавшийся дед, наблюдавший за происходящим из окошка.

18 of 22

Упражнение 4 (проверка)

Выпишите из текста междометия и звукоподражания.

Витька вышел во двор. «Эх, хорошо-то как!» — подумал он, потягиваясь.

«Тук-тук-тук»,— это дятел искал личинок в старой черёмухе. «Ку-ка-ре-ку!» — откликнулся на заборе петух. «Ко-ко-ко!» — заторопились курочки к своему вожаку. «Цыц! Пошли отсюда!» — прикрикнул на них Витька. Из дальнего угла послышалось сладкое «хрю-хрю». Поросёнок лежал в луже и наслаждался прохладой. «Динь-динь-динь»,— доносился из поля дальний звук колокольчика.

«Ох, Боже мой! Куда он подевался?» — охала бабушка, спускаясь с крыльца. Она всё утро разыскивала Витьку, чтобы дать ему поручений на день. «Крышка! Надо прятаться!» — мелькнуло в голове мальчика. Через мгновение он исчез за сараем. «Тсс-с-с, не выдавай меня»,— шепнул он подбежавшему к нему Шарику.

«Полно! Дай мальчонке отдохнуть»,— вступился за Витьку улыбавшийся дед, наблюдавший за происходящим из окошка.

19 of 22

Если звукоподражательное слово образовано путём повтора, оно, как и подобное междометие, пишется через дефис: тяф-тяф, дзинь-дзинь, уа-уа.

​

​

​

Правописание звукоподражательных слов

19

20 of 22

От междометий могут образовываться глаголы:

​

ох → охать, охнуть

ах → ахать, ахнуть

ой → ойкать, ойкнуть

​

От звукоподражательных слов могут образовываться глаголы:

​

мяу → мяукать, мяукнуть

гав → гавкать, гавкнуть

кря → крякать, крякнуть др.

​

Глаголы, образованные от междометий и звукоподражаний

20

21 of 22

Найдите в отрывках из сказки Людмилы Зубковой «Ох и Ах» глаголы, образованные от междометий и звукоподражаний.

​

  1. Хлынул дождь, ударил гром,

АХ бежит с пустым ведром…

АХ с улыбкой ахнул:

— Хорошо бабахнул…

АХ прищурился хитро:

— Туча лезь в мое ведро!

​

  1. — Ох-ох-ох! — вздыхает ОХ, —

Тут крапива, не горох…

Все не эдак, все не так!

Охать ОХ – большой мастак.

Упражнение 5

22 of 22

Найдите в отрывках из сказки Людмилы Зубковой «Ох и Ах» глаголы, образованные от междометий и звукоподражаний.

​

  1. Хлынул дождь, ударил гром,

АХ бежит с пустым ведром…

АХ с улыбкой ахнул:

— Хорошо бабахнул…

АХ прищурился хитро:

— Туча лезь в мое ведро!

​

  1. — Ох-ох-ох! — вздыхает ОХ, —

Тут крапива, не горох…

Все не эдак, все не так!

Охать ОХ – большой мастак.

Упражнение 5 (проверка)