Комплексный учебный курс� «Основы �религиозных культур �и светской этики».��Содержание курса

Курс «Основы религиозных культур и светской этики»

включает в себя модули:

• Основы православной культуры;
• Основы исламской культуры;
• Основы буддийской культуры;
• Основы иудейской культуры;
• Основы мировых религиозных культур;
• Основы светской этики.

​

СТРУКТУРА КУРСА ОРКСЭ

​

4 класс (34 часов)

• Блок 1 (общий для всех модулей). Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества. (1 час)
• Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (28 часов)
• Блок 3 (общий для всех модулей). Духовные традиции многонационального народа России. (5 часов)

Структура предмета

3 общих тематических блока:

​

1. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества

2.Основы традиционных религий и светской этики

3.Духовные традиции многонационального народа России

Правовые основы преподавания ОРКСЭ

Преподавание основ религиозных культур и светской этики в государственных и муниципальных учреждениях осуществляется в полном соответствии с нормами законодательства Российской Федерации:

• Конституцией РФ (ст. 13, 14)
• Законами РФ «Об образовании», «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», «О свободе совести и религиозных объединениях»

​

Нормативные основы разработки предмета ОРКСЭ

• Поручение Президента РФ (2.09.09) и Распоряжения Председателя Правительства РФ (11.09.09).

​

• ФГОС начального общего образования.

​

• Примерные программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступенях начальной и основной школ.

• Распоряжение Правительства РФ от 28.01.2021 № 84-р, утверждающее план мероприятий по введению курса ОРКСЭ во всех субъектах РФ
• Приказ от 31 января 2012 г. (№69) о внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.
• Приказ от 01 февраля 2012 г. (№74) о внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. №1312.

О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов

Обязательный минимум содержания основных �образовательных программ

       Россия — наша Родина. �       Основы православной культуры �       Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного христианства. Культура и религия. Во что верят православные христиане? Добро и зло в православной традиции. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Православие в России. Православный храм и другие святыни. Символический язык православной культуры: христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный календарь. Праздники. Христианская семья и её ценности. �

Человек и Бог в православии

Основы исламской культуры

Введение в исламскую духовную традицию. Культура и религия. Пророк Мухаммад - образец человека и учитель нравственности в исламской традиции. Столпы ислама и исламской этики. Обязанности мусульман. Для чего построена и как устроена мечеть. Мусульманское летоисчисление и календарь. Ислам в России. Семья в исламе. Нравственные ценности ислама. Праздники исламских народов России: их происхождение и особенности проведения. Искусство ислама.

Введение в исламскую духовную традицию.

Культура и религия

Пророк Мухаммад – образец человека и

учитель нравственности.

Жизнеописание.

Пророк Мухаммад – проповедническая миссия

Прекрасные качества Пророка Мухаммада.

Священный Коран и Сунна как источники

нравственности

Общие принципы ислама и исламской этики.

Столпы ислама и исламской этики.

Исполнение мусульманами своих

обязанностей.

Обязанности мусульман.

Для чего построена и как устроена мечеть.

Мусульманское летоисчисление и календарь.

​

Ислам в России

Семья в исламе

Нравственные основы семьи в исламе

Нравственные ценности ислама: сотворение добра,

отношение к старшим

Нравственные ценности ислама: дружба,

гостеприимство

Нравственные ценности ислама: любовь к

отечеству,

миролюбие

Забота о здоровье в культуре ислама

Ценность образования и польза учения в исламе

Праздники исламских народов России: их

происхождение и особенности проведения

Искусство ислама

Обязанности мусульман

​

Вы узнаете?

Каковы пять столпов ислам?

Какими словами мусульманин утверждает свою веру?

• свидетельство веры – шахада;
• молитва – намаз;
• пост – ураза;
• обязательная милостыня – закят;
• паломничество в Мекку – хадж.

       Основы буддийской культуры �       Введение в буддийскую духовную традицию. Культура и религия. Будда и его учение. Буддийские святые. Будды. Семья в буддийской культуре и её ценности. Буддизм в России. Человек в буддийской картине мира. Буддийские символы. Буддийские ритуалы. Буддийские святыни. Буддийские священные сооружения. Буддийский храм. Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре. Искусство в буддийской культуре. �

Ведение в буддийскую духовную традицию. Культура и религия.

Будда и его Учение.

Буддийский священный канон.

Буддийская картина мира.

Добро и зло.

Ненасилие и доброта.

Любовь к человеку и ценность жизни.

Милосердие и сострадание.

Отношение к природе.

Буддийские святые. Будды.

Семья в буддийской культуре и ее ценности.

Буддизм в России.

Основы буддийского Учения и этики.

Человек в буддийской картине мира.

Буддийские символы.

Буддийский храм.

Буддийские святыни.

Буддийский календарь.

Праздники в буддийской культуре.

Искусство в буддийской культуре.

Священные буддийские сооружения.

Отношение к природе.

Буддийская картина мира

Вы узнаете?

Кто такой человек и его изначальная природа?

От чего изменяется жизнь человека?

О перерождении и законе кармы?

Изначальная природа человека. Буддисты считают, что изначальная природа человека совершенна. Ее можно сравнить с небом, а замешательство обычного ума – с облаками.

Влияние мыслей человека на его жизнь.

ПРИТЧА

Человек также становится человеком, когда наблюдается определённое единство причин и условий.

       Основы иудейской культуры �       Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и религия. Тора — главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма. Патриархи еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре. Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и её устройство. Суббота (Шабат) в иудейской традиции. Иудаизм в России. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев. Ответственное принятие заповедей. Еврейский дом. Знакомство с еврейским календарём: его устройство и особенности. Еврейские праздники: их история и традиции. Ценности семейной жизни в иудейской традиции.

Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и религия.

Тора – главная книга иудаизма. Сущность Торы. «Золотое правило Гилеля».

Письменная и Устная Тора. Классические тексты иудаизма.

Патриархи еврейского народа.

Евреи в Египте: от Йосефа до Моше.

Исход из Египта.

Получение Торы на горе Синай.

Пророки и праведники в иудейской культуре.

Пророки и праведники в иудейской культуре.

Храм в жизни иудеев.

Назначение синагоги и её устройство.

Суббота (Шабат) в иудейской традиции. Субботний ритуал.

Молитвы и благословения в иудаизме.

Добро и зло.

Творческие работы учащихся.

Подведение итогов.

Иудаизм в России.

Основные принципы иудаизма.

Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь.

Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев.

Совершеннолетие в иудаизме. Ответственное принятие заповедей.

Еврейский дом – еврейский мир: знакомство с историй и традицией.

Знакомство с еврейским календарем: его устройство и особенности.

Еврейские праздники: их история и традиции.

Ценности семейной жизни в иудейской традиции. Праматери еврейского народа.

Ценности семейной жизни в иудейской традиции.

Храм в жизни иудеев

​

Вы узнаете:

Как Ковчег Завета был перенесён в Иерусалим при царе Давиде?

Как при царе Соломоне бал возведён Иерусалимский храм?

Как в иудаизме появился день траура (9 число месяца Ава) по Иерусалимскому храму?

Согласно еврейской традиции, Храм будет восстановлен на прежнем месте в Иерусалиме. Он станет духовным центром для еврейского народа и для всего человечества и будет символизировать установление для всех народов царства мира, добра и справедливости.

ОБЫЧАИ

       Основы мировых религиозных культур �       Культура и религия. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Священные книги религий мира. Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира. Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре. Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды. Религиозные ритуалы в искусстве. Календари религий мира. Праздники в религиях мира. Семья, семейные ценности. Долг, свобода, ответственность, учение и труд. Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий. �

Возникновение религий. Древнейшие верования

​

Вы узнаете :

Как древние люди заботились о душах своих предков?

Что такое многобожие и пантеон?

Какой народ в мире впервые поверил в единого Бога и что такое завет?

Первые религии. Религиозные чувства возникли у человека на самом раннем этапе его истории. Найденные захоронения древних людей сделаны с большой любовью и заботой. Это указывает на их веру в загробное существование и в высшие силы. Древние люди заботились о душах своих предков, верили, что эти души умерших людей продолжают участвовать в жизни своей семьи и всего племени. У них просили защиты, а иногда и боялись их.

Постепенно на смену вере в духов приходит вера в богов.

Первым народом, который поверил в Единого Бога, был народ иудейский (еврейский).

       Основы светской этики �       Культура и мораль. Этика и её значение в жизни человека. Праздники как одна из форм исторической памяти. Образцы нравственности в культурах разных народов. Государство и мораль гражданина. Образцы нравственности в культуре Отечества. Трудовая мораль. Нравственные традиции предпринимательства. Что значит быть нравственным в наше время? Высшие нравственные ценности, идеалы, принципы морали. Методика создания морального кодекса в школе. Нормы морали. Этикет. Образование как нравственная норма. Методы нравственного самосовершенствования. �       Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

Дружба

Вы узнаете:

Какие отношения существуют между людьми?

Что такое дружба?

Чем дружеские отношения отличаются от других отношений?

Можно ли выбрать себе друга?

Все отношения между людьми должны строиться на основе взаимопомощи и взаимоуважения. Но даже если отношения оказываются именно такими, человек может быть одинок, если у него нет друзей.

Духовные традиции многонационального народа России

(Итоговые работы)

• Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.
• Подготовка творческих проектов.
• Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т.д.
• Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т.д.
• Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.).

ФГОС нового поколения – четко определяются духовные идеалы.

​

Курс ОРКСЭ – конкретизируются духовные идеалы.