Створення шпальт(смуг) набору багатосторінкового видання
За навчальною програмою 2018 року
Урок 118
10
(11)
Створення шпальт(смуг) набору багатосторінкового видання
Розділ 5 § 33
Журнал — періодичне багатосторінкове видання, сторінки якого скріплено між собою. В більшості випадків розмір сторінки журналу менший, ніж у газети, а якість паперу і друку вищі.
10�(11)
Створення шпальт(смуг) набору багатосторінкового видання
Розділ 5 § 33
Різновиди журналів
Журнали поділяються на декілька типів:
за періодичністю виходу;
за форматом;
за тематикою;
пов'язані з фахом;
орієнтовані на певний вік.
10�(11)
Створення шпальт(смуг) набору багатосторінкового видання
Розділ 5 § 33
З появою технологій комп'ютерної верстки і розповсюдженням комерційних типографій, з можливістю повнокольорового друку, журнали стали одним з основних печатних носіїв інформації.
10�(11)
Створення шпальт(смуг) набору багатосторінкового видання
Розділ 5 § 33
Дизайн журналу створюється на основі багатьох вихідних матеріалів:
10�(11)
Створення шпальт(смуг) набору багатосторінкового видання
Розділ 5 § 33
Макет журналу
Комп'ютерне макетування смуг дає більшу свободу редакторам, але і значною мірою обмежує їх, тому багато інформаційних смуг малюються з допомогою паперових макетів, що вимагає вміння і навичок.
10�(11)
Створення шпальт(смуг) набору багатосторінкового видання
Розділ 5 § 33
Перша шпальта
Перша шпальта дає редактору найширші можливості для винахідливого оформлення.
Головне завдання титульної сторінки — змусити читача нетерпляче схопити журнал.
Друге завдання — перетворити людину, що переглядає, в людину, що читає.
10�(11)
Створення шпальт(смуг) набору багатосторінкового видання
Розділ 5 § 33
Титульний аркуш журналу
Титульний аркуш — заголовкова сторінка видання, основний титульний елемент журналу, на якому подають головні відомості про неї — прізвище автора, назва, жанр, місце і час видання, видавництво, марка видавництва, марка серії, номер тому і т. ін. Як правило, титул розміщують на першій сторінці видання і він займає всю сторінку
10�(11)
Створення шпальт(смуг) набору багатосторінкового видання
Розділ 5 § 33
При верстанні титульного аркуша особливу увагу слід звернути на такі елементи:
Надзаголовкові дані (назва видання)
Відомості про авторів
Підзаголовкові дані (Відомості, які пояснюють заголовок)
Прізвище та ім’я упорядника
Вихідні дані, які містять місце випуску видання, назву видавництва та рік випуску видання
Заголовок
10�(11)
Створення шпальт(смуг) набору багатосторінкового видання
Розділ 5 § 33
Рубрикація, акцентування та виділення в тексті
Рубрикація — система взаємопов'язаних і підпорядкованих один одному заголовків видання.
Рубрики (заголовки) залежно від розміщення їх у тексті можна поділити на шість основних видів:
рубрики шапкою
заголовки, виключені окремими рядками
заголовки, розміщені впідбір з текстом
рубрики в «віконцях»
рубрики, складені на полях
10�(11)
Створення шпальт(смуг) набору багатосторінкового видання
Розділ 5 § 33
В свою чергу рубрики поділяються на:
Прості рубрики
Складні рубрики
це рубрики, які складаються з одного заголовка без наступних за ним інших.
з погляду верстання — це заголовки з наступними за ними підзаголовками. Відбивки рубрик у середині тексту повинні бути такими, щоб заголовок разом з відбивками по висоті був кратним основному кеглю шрифту. Рубрики на початку сторінки відбивки не мають, але при наявності колонтитула, крім своєї відбивки, дістають відбивку величиною в один рядок.
10�(11)
Створення шпальт(смуг) набору багатосторінкового видання
Розділ 5 § 33
Стилі журналу
Стиль представляє з себе своєрідний різновид форматування тексту. Він укладає всі параметри шрифту, такі як: кегль, колір, величина інтерліньяжу. Всі вони об'єднуються і можуть бути застосовані до тексту за допомогою одного клацання. Це є основним призначенням стилю.
10�(11)
Дайте відповіді на запитання
Розділ 5 § 33
10�(11)
Домашнє завдання
Розділ 5 § 33
Опрацювати теоретичний матеріал з теми уроку
10�(11)
Працюємо за комп’ютером
Розділ 5 § 33
Створіть обкладинку журналу за власним задумом
1. Розмісіть роботу на Google-диску, надайте доступ, для перегляду і редагування учителю і 2 однокласникам.
2. Перегляньте проектну роботу своїх друзів. Додайте коментарі. Порівняйте змістовну частину і оформлення.
3. Оцініть власну роботу і переглянуті роботи.
10�(11)
Дякую за увагу!
За навчальною програмою 2018 року
Урок 33
10
(11)