2 of 12

TUJUAN PENGELOLAAN KP PERDANA

Siswa dan guru saling mengenal dengan baik.
Siswa mengetahui sebaran materi akademik dan materi pembinaan akhlak dalam 1 semester.
Siswa mengetahui program dan fasilitas yang akan didapatkan selama belajar di BP.
Siswa merasa senang dan bersemangat belajar di BP.
Siswa mengetahui, memahami, dan bersedia mentaati tata tertib di BP.
Siswa mengetahui modalitas belajar dan cara belajar yang baik menurut modalitas belajar tersebut.
Siswa mengenal nama-nama staf dan perannya di cabang sehingga mudah untuk memenuhi kepentingan dan keperluannya.

3 of 12

TUJUAN PENGELOLAAN KP PERDANA

Siswa dan guru saling mengenal dengan baik

Siswa kenal nama-nama staf di cabang yang sesuai dengan kepentingan dan keperluannya

Siswa mengetahui sebaran materi akademik dan materi pembinaan akhlak dalam 1 semester

Siswa mengetahui program dan fasilitas yang akan didapatkan selama belajar di BP.

Siswa senang dan bersemangat belajar di BP

Siswa mengetahui , memahami dan mau melaksanakan TATIB di BP

Siswa mengetahui modalitas belajar dan cara belajar yang baik menurut modalitas belajar tersebut.

TUJUAN PENGELOLAAN KP PERDANA

4 of 12

KATA KUNCI

“SENANG”

KATA KUNCI:

5 of 12

KENAPA HARUS SENANG

Senang?

Perasaan hati atau luapan emosi saat kita memperoleh sesuatu yang diharapkan

Perasaan damai yang ada di hati seseorang.

Perasaan ketika kita mendapatkan, mendengar ataupun membaca sesuatu yg mungkin telah dijanjikan terlebih dahulu, dan kemudian menjadi benar-benar nyata anda miliki, jalani ataupun dapatkan. Lain dengan hal yg tiba-tiba anda peroleh, disebut dengan “Kejutan” ataupun “Surprise”.

Perasaan yang dirasakan karena mengalami sesuatu hal yang menyenangkan, membahagiakan dan yang memang diharapkan.

Suatu perasaan yang membuat kita lebih berbeda dari yang lainnya.

Ungkapan suasana hati yang tampak dari tampilan wajah seseorang, biasanya terlihat tersenyum, sumringah, atau pun efek gembira lainnya.

6 of 12

IDEAL SEORANG GURU

SENANG

TERSENYUM

ANTUSIAS

INTERAKTIF

KOMUNIKATIF

BERKESAN

CERIA

IDEALNYA:

7 of 12

Agenda	Tujuan	Poin-poin aktifitas	Deskripsi
Pengkondisian	Pengkondisian agar siswa siap belajar	Pengkondisian siswa untuk siap untuk melaksanakan KP Perdana	Guru telah berada di kelas sebelum KP dimulai dan telah menyiapkan perangkat pendukung pembelajaran baik untuk kelas offline maupun online Guru menyambut kedatangan siswa Guru mengkondisikan siswa untuk siap belajar

AKTIFITAS PEMBELAJARAN KP PERDANA

8 of 12

AGENDA 2: (PERKENALAN, PENJELASAN PROGRAM DAN TATIB)

Agenda	Tujuan	Poin-poin Acara	Aktifitas
Perkenalan	Siswa dapat menerima Guru dengan Baik Guru mengenal siswa lebih dalam Siswa mengenal guru dengan baik Siswa mengenal dengan baik, nama-nama staff di cabang	Perkenalan Perkenalan staff cabang dan keperluannya buat siswa	Guru memperkenalkan dirinya : Nama, Bidang Studi, Asal kampus, Prestasi Guru menanyakan kepada siswa: Nama, Asal Sekolah, Hobi, Cita-cita, Prestasi, Harapan terhadap Guru BP (Guru mencatat jawaban siswa). Guru menanyakan hal-hal yang DISENANGI siswa hobi, pengalaman menarik, prestasi Guru menanyakan Faktor-faktor yang Membuat Siswa Semangat Belajar Guru menanyakan ke siswa target yang mereka inginkan dalam pembelajaran di BP (untuk non ujung target nilai yang ingin dicapai) dan untuk seklan target seklan yang ingin dicapai termasuk PTN yang dituju. Guru mencatat target yang ingin dicapai siswa Guru memotivasi siswa untuk semangat belajar dan insya Allah dengan semangat belajar kita sama–sama untuk mewujudkan impian tersebut. Guru menginformasikan nama-nama staf cabang dan tugasnya terkait kebutuhan siswa Catatan : Teknik melakukan aktifitas perkenalan yang efektif ini diserahkan ke masing-amsing guru sesuai dengan tingkatnya SD/SMP/SMA (Koordinasi ke masing-masing KG)

9 of 12

AGENDA 2: (PERKENALAN, PENJELASAN PROGRAM DAN TATIB)

Agenda	Tujuan	Poin-poin Acara	Deskripsi
Perkenalan	Siswa dapat mengikuti setiap KP dengan baik	Penjelasan tata tertib KP BP, serta mendiskusikan kesepakatan bersama antara guru dan siswa terkait tatatertib tersebut tuntuk kelancaran pelaksanaan KP berikutnya.	:Guru membaca dan menjelaskan tata tertib BP (dengan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa). Guru dan siswa mendiskusikan dan membuat kesepakatan bersama untuk mewujudkan KP yang menyenangkan) Guru menjelaskan ke siswa terkait hasil dari gaya belajar
Perkenalan	Siswa memahami BP ada program seklan	Penjelasan seklan BP	Penjelasan seklan BP seperti tembus Al-Azhar, tembus SMP Labschool dan SMP BP IBS dan BP punya program khusus terkait itu (diperkuat khusus buat cabang-cabang yang beririsan dengan seklan tersebut. Untuk siswa SMP kelas 7 dan 8 juga diinformasikan terkait program seklan di BP seperti tembus SMA Al-Azhar, SMA Labschool, MAN INCEN, Tarnus. Arti penting untuk belajar sungguh-sungguh karena nilai rapor itu penting untuk diterima di seklan jalur prestasi Untuk ssiwa kelas 10-12 disampaikan sistem diterima di PTN ada 3 jalur dan arti penting belajar sungguh-sungguh untuk masuk jalur prestasi Dijelaskan juga sub tes masuk PTN

10 of 12

AGENDA 3: SEBARAN MATERI AKADEMIK DAN MATERI VIDEO KEISLAMAN 1 SEMESTER

Agenda	Tujuan	Poin-poin Acara	Deskripsi
Sebaran Materi Akademik	Siswa mengetahui sebaran materi akademik	Penyampaian sebaran materi akademik selama satu semester	Guru menyampaikan sebaran materi akademik pada Semester 1 berdasarkan urutan materi yang terdapat pada Modul Belajar BP (Penjelasan dapat menggunakan main maping). Guru memberikan penguatan terhadap materi tertentu yang merupakan syarat untuk materi selanjutnya (jika berhubungan)
Sebaran Materi Video Keislaman	Siswa mengetahui sebaran MateriVideo Keislaman	Penyampaian sebaran materi Pembinaan Akhlak selama satu semester	Guru menjelaskan sebaran materi video pembinaan akhlak dalam semester 1 dan mamfaat materi ini dalam kehidupan sehari-hari Arahan siswa membawa HP untuk kepentingan pembelajaran (namun pada saat belajar HP dikumpulkan di depan kelas)

11 of 12

AGENDA 4: PENYAMPAIN MATERI PELAJARAN DENGAN MELIBATKAN PERAN AKTIF SISWA

Agenda	Tujuan	Poin-poin Acara	Deskripsi
Kegitan pembelajaran	Siswa memahami materi bidang studi yang disampaikan	Guru menyampaikan materi ajar dengan melibatkan siswa secara aktif	Guru membuka materi dengan mengkaitkan materi yang dengan fenomena nyata dalam kehidupan sehari-hari Guru menjelaskan konsep materi memberikan contoh soal dengan melibatkan siswa secara aktif Guru bersama ssiwa secara aktif menuntaskan latihan soal yang telah direncanakan untuk dibahas Guru menutupkan kelas dengan memberikan rangkuman materi atau bisa meminta siswa untuk menjelaskan secara singkat apa yang telah dipelajari

12 of 12

AGENDA 4: PENYAMPAIN MATERI PELAJARAN DENGAN MELIBATKAN PERAN AKTIF SISWA

JITU PEMBUKAAN DAN PENGKONDISIAN

JITU PENYAMPAIN KONSEP YANG BAIK

JITU PENUTUP

LANGKAH JITU PROSES KP BINTANG

JITU PEMBAHASAN TUNTAS SOAL-SOAL YANG MELIBATKAN PARTISIPASI SISWA

JITU EVALUASI AKHIR KP

SUKSES PENGELOLAAN KP