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Introducción a

Registros de Estados Unidos

https://www.thefhguide.com/project-9-united-states.html

Esquema de clase - Estados Unidos, Meta A1 - BÁSICO

Notas del orador: Haga clic en la flecha hacia abajo junto a Presentación de diapositivas y seleccione Vista del presentador. Luego haga clic en el enlace de la diapositiva principal. Para cada elemento entre comillas a continuación, abra el enlace similar en La Guía de Historia Familiar. Última actualización: 2023-10-09 Página de inicio

Requisitos previos útiles: Habilidades de investigación básicas (Proyecto 4: Descubrir, Meta 2) y Fuentes (Proyecto 1: Árbol genealógico, Meta 8)

* Mire el video de introducción (arriba de “Opciones”) y analice: Principales tipos de registros (0:32), Tipos de registros vitales (0:40)

Opción A:

“FS:Tipos de Registros”

Debajo del vídeo, en Contenido de la lección, haga clic en "5 Introducción a los registros".
Lea el párrafo de descripción general de la lección.
Abra el enlace del registro de FamilySearch, explique la transcripción del índice y muestre la imagen del registro a la izquierda.
Pregunte: "¿Dónde puedo encontrar estos registros?" (Vaya en línea a FamilySearch, Ancestry, MyHeritage u otras bases de datos para realizar búsquedas).

“FMP: 4 tipos de genealogía…”

Revise brevemente los tipos de registros que se enumeran.
Explique que puede ser mejor buscar primero los registros de defunción que los registros de nacimiento, ya que son más recientes y pueden registrarse con mayor frecuencia.

“LDS: Tipos de registros genealógicos” -

Lea la primera o segunda oración de cada uno de los párrafos principales y explique.

“FHD: Cada familia…”

Desplácese hacia abajo hasta Registros de nacimiento y muestre la lista de registros ampliada para varios de los tipos de registros.

“RT: Vale la pena…”

Haga clic en el botón Información y juegue y discuta los primeros 2 puntos.

“SUD: 5 claves…”

Lea cada título y discuta.

Sección de información de registro:

“AC: Cinco cosas…”

Abra el ícono de Información y reproduzca y analice los primeros 2 enlaces del video.

Opción B:

FS: “Tabla de selección de registros”

Abra la tabla de selección de registros y analice brevemente las columnas de cada una de las tablas del artículo.
Señale algunos elementos interesantes en la columna Alternativas, como registros bíblicos (familiares) para la fecha y lugar de nacimiento, registros militares para el lugar y fecha de matrimonio, etc.

Opción C:

"FS: Registros públicos de EE. UU."

Lea o resuma los párrafos 1 y 4.
Explique el párrafo Nota y por qué hay un párrafo Cómo eliminar.

QUIKLinks:

Escanee brevemente la lista de QUIKLinks y demuestre uno de ellos para mostrar lo fácil que es acceder a una colección de registros desde un QUIKLink.