Тема уроку: Всеволод Нестайко.

«Чарівні окуляри» .

Ідейний зміст повісті-казки «Чарівні окуляри»: відповідальність за свої вчинки, уміння долати перешкоди на шляху до мети.

Теоретичний тренінг

Рід літератури виучуваного твору -…

епос.

Жанр -…

Повість-казка –це…

повість- казка.

Великий епічний твір про фантастичну подію з казковими персонажами.

Ідея твору -…

Розповідь про фантастичні пригоди сучасних школярів на шляху дорослішання.

Тема повісті-казки -…

Відповідальність за свої вчинки, уміння долати перешкоди на шляху до мети.

• Що означає бути дорослим?
• Через які епізоди ми бачимо дорослішання Васі і Ромки?
• А ви готові дорослішати?
• Чи приємно вам робити добрі вчинки?
• Які вчинки є правильними?

Проблемне питання

Проблемне завдання

В кінці уроку зробити підсумок: розкрити ідейний зміст повісті-казки «Чарівні окуляри», спираючись на знання тексту, використовуючи цитати.

​

Подорож у країну пригод. Пригода одинадцята.

Питання від Всезнайка

Поясніть назву пригоди одинадцятої «Козачок Гулька».

Хто такий Алик Мармиза?

Який новий герой з’являється у цій пригоді? Оцініть його вчинки.

Висловіть свою думку щодо прізвищ персонажів твору: Іван Іванович Брехайло, Баба Ябеда, Нечупара-Ледащо, Невіглас-Ледащо, Суржиков-Какось. Назвіть інші. Прокоментуйте. Які риси характеру осуджує автор у даних персонажах?

Пригадай

«Біля балкона просто в повітрі ми побачили усміхненого хлопчика у сорочці-вишиванці, у смушевій шапці набакир, у червоних шароварах, червоних чоботях, який сидів верхи на дивному напівпрозорому блакитному конику — з яскравою жовтою гривою і жовтим хвостом. У руках хлопчик тримав срібний пернач, коротку палицю з перистою головкою.»

Опис чиєї зовнішності є у цитаті?

Як називається опис зовнішності персонажа? За допомогою чого він досягається? Чи доповнює письменник портрет героя іншими деталями у творі?

Літературний практикум

1.«— Я — Козачок Ґулька з роду Мамаїв, козаків-характерників, тобто чарівників. Ви ж про Козака Мамая, мабуть, чули?»

2. «— Бо я сиджу на чарівному конику-понику Літайку. Він сам із небесної блакиті, а хвіст і грива — із сонячних промінців. Ми з ним невидимі для людей. Ви нас бачите тільки завдяки чарівним окулярам.»

3. «— Бо по Україні я гуляю, скривджених дітей я захищаю, хуліганам ґулі набиваю…»

4. «— Тринадцятий рік. Відтоді як Україна стала незалежною.»

5. «— Чотириста дванадцять! — усміхнувся Козачок Ґулька.»

6. «Люба мамо, любий тато, я не хочу виростати! Хочу залишитися хлопчиком і захищати скривджених дітей. »

7. «— У Синьому Потойбіччі, де живуть усі чаклуни й чарівники. »

Прокоментуй

Сядьмо за круглий стіл

З повісті-казки зрозуміло, що Всеволод Нестайко персонажем з прізвищем Суржиков-Какось осуджує таке явище, як засмічення нашої мови нелітературними термінами.

Підтвердіть або спростуйте думку про те, що ми повинні дбати про чистоту і милозвучність української мови.

Асоціативний кущ

Зір –це…

1

2

3

4

5

Кроссенс

​

​

412

​

​

7

6

8

9

Метод сугестії

Закрий очі. Уяви: чарівні окуляри у тебе. Які із проблем сьогодення ти хочеш вирішити. Пофантазуй! Розкажи.

Рефлексія. Самооцінювання

• Дочитати повість та виконати письмово літературний диктант:

• За бажанням
• Склади фанфік до повісті-казки «Чарівні окуляри».

Домашнє завдання:

Коментар домашнього завдання:

Шанувальників видатних людей називають фанатами. Від слова «фанат» утворилося українське слово «фанфік» (англ. fan fiction). Цим словом називають вигадану історію, написану шанувальниками фільму, книги та іншого твору мистецтва.

Спробуйте і ви написати фанфік, тобто продовження повісті-казки Всеволода Нестайка «Чарівні окуляри».