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Los estudiantes que hablan inglés pueden experimentar
un _______ en sus habilidades de lectura y escritura en inglés.
English home language students may experience a _______ in English reading and writing skills.
3
_________________ intentionally brings together children from two language groups – English home language and those who speak the partner language (e.g., Spanish).
____________________ reúne intencionalmente a niños de dos grupos lingüísticos: el idioma del hogar en inglés y aquellos que hablan el idioma asociado (e.g., español).
4
Para los estudiantes hispanohablantes/bilingües, su nivel �del español depende del uso constante del español _______.�
For Spanish speakers and bilinguals, their level of Spanish �depends on the continued use of Spanish ________ .
5
___________________________ programs are designed to revitalize endangered indigenous – or Native – cultures and languages.
Los programas de _____________________________________ están diseñados para revitalizar culturas y lenguas indígenas – o Nativas – en peligro de desaparecer.
6
Un programa de _____________________ está diseñado para alumnos cuyo idioma materno es el inglés y que reciben la instrucción en un idioma mundial.
A __________________ program is designed for learners whose home language is English and who receive instruction in a world language.
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El primer objetivo de la Educación DLI: ________________
The first goal of DLI Education: ____________________
8
DLI students achieve _______________________ in their academic subjects as similar students in English-only programs.
Los estudiantes de DLI logran _____________________________ en sus materias académicas que los alumnos similares en programas donde sólo enfatizan el inglés.
9
Los programas ___________________ sirven a grupos minoritarios que tienen idioma y antecedentes culturales similares, por ejemplo, un grupo de alumnos que hablan español en casa.
______________________programs serve language learners with similar language and cultural backgrounds, for example, a group of students who speak Spanish at home.
10
In the DLI classroom, __________________are intertwined and are both highly valued.
En el aula DLI, __________________ están entrelazados y se valoran mucho los dos.
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El segundo objetivo de la Educación DLI:
________________________________
The second goal of DLI Education:
________________________________
12
Spanish home language/bilingual students catch up to their English-speaking peers around grades _____.
Los estudiantes hispanohablantes o bilingües alcanzan a sus compañeros de habla inglesa alrededor del _______ grado.
13
El tercero objetivo de la Educación DLI: ___________________
The third goal of DLI Education: __________________
14
Las _____________________ positivas son, con frecuencia, más comunes entre estudiantes de DLI.
Positive ___________________ are frequently more common among DLI students.
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answers / respuestas
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Los estudiantes que hablan inglés pueden experimentar
un _______ en sus habilidades de lectura y escritura en inglés.
English home language students may experience a _______ in English reading and writing skills.
atraso
lag
17
_________________ intentionally brings together children from two language groups – English home language and those who speak the partner language (e.g., Spanish).
____________________ reúne intencionalmente a niños de dos grupos lingüísticos: el idioma del hogar en inglés y aquellos que hablan el idioma asociado (e.g., español).
Two-way immersion
Inmersión bidireccional
18
Para los estudiantes hispanohablantes/bilingües, su nivel �del español depende del uso constante del español _______.�
For Spanish speakers and bilinguals, their level of Spanish �depends on the continued use of Spanish ________ .
en casa
at home
19
___________________________ programs are designed to revitalize endangered indigenous – or Native – cultures and languages.
Los programas de _____________________________________ están diseñados para revitalizar culturas y lenguas indígenas – o Nativas – en peligro de desaparecer.
inmersión en lengua indígena / patrimonial
Indigenous language immersion
20
Un programa de _____________________ está diseñado para alumnos cuyo idioma materno es el inglés y que reciben la instrucción en un idioma mundial.
A __________________ program is designed for learners whose home language is English and who receive instruction in a world language.
one-way immersion
inmersión unidireccional
21
El primer objetivo de la Educación DLI: ________________
The first goal of DLI Education: ____________________
Alcance académico
Academic Achievement
22
DLI students achieve _______________________ in their academic subjects as similar students in English-only programs.
Los estudiantes de DLI logran _____________________________ en sus materias académicas que los alumnos similares en programas donde sólo enfatizan el inglés.
at the same level or higher
el mismo nivel o un nivel más alto
23
Los programas ___________________ sirven a grupos minoritarios que tienen idioma y antecedentes culturales similares, por ejemplo, un grupo de alumnos que hablan español en casa.
______________________programs serve language learners with similar language and cultural backgrounds, for example, a group of students who speak Spanish at home.
bilingües de desarrollo
Developmental Bilingual
24
In the DLI classroom, __________________are intertwined and are both highly valued.
En el aula DLI, __________________ están entrelazados y se valoran mucho los dos.
language and culture
el idioma y la cultura
25
El segundo objetivo de la Educación DLI:
________________________________
The second goal of DLI Education:
________________________________
Bilingüismo y Alfabetización bilingüe
Bilingualism and Biliteracy
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Spanish home language/bilingual students catch up to their English-speaking peers around grades _____.
Los estudiantes hispanohablantes o bilingües alcanzan a sus compañeros de habla inglesa alrededor del _______ grado.
5 or 6
5º ó 6º
27
El tercero objetivo de la Educación DLI: ___________________
The third goal of DLI Education: __________________
Cultural Competence
Competencia cultural
28
Las _____________________ positivas son, con frecuencia, más comunes entre estudiantes de DLI.
Positive ___________________ are frequently more common among DLI students.
actitudes multiculturales
cross-cultural attitudes