Урок №13

Створено за підручником «Інформатика 8 клас»/Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2016

www.orioncentr.com.ua, inf8-m.blogspot.com

________________________ (дата)

Класна робота

​

Доброго дня шановні восьмикласники.

Запишіть будь ласка дату та тему сьогоднішнього уроку

Тема уроку: Структура документа. Створення та форматування розділів, колонтитулів, змісту та покажчика

Урок №13

• навчальна: ознайомити учнів з поняттям стильового оформлення текстового документу, колонтитулами, змістом та покажчиком;
• розвивальна: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

МЕТА УРОКУ

• Як застосувати стильове форматування для оформлення документу
• Що таке колонтитули та як їх додати до текстового документу
• Як можна переглянути структуру документа
• Як автоматично створити зміст і покажчик

ТИ ДІЗНАЄШСЯ

1. Які параметри форматування символів та абзаців використовують під час оформлення тексту?
2. Як додати нумерацію сторінок?
3. Як надрукувати текстовий документ?
4. Як обрати режим роботи з документом?
5. Які дії виконують із документом у режимі розмітки документа та в режимі читання?

Дайте відповіді на запитання

Актуалізація опорних знань

Урок 13

Вперед до

нових знань!

Як застосувати стильове форматування �для оформлення документа?

Стилем називається сукупність параметрів форматування, що позначається унікальним іменем і може застосовуватися для форматування текстових фрагментів.

Вивчення нового матеріалу

Урок 13

Як застосувати стильове форматування �для оформлення документа?

Стиль символу змінює зовнішній вигляд окремих символів, слів, фраз. Для налаштування відповідних параметрів застосовують інструменти для форматування символів у вікні Шрифт.

Стиль абзацу дає можливість змінити зовнішній вигляд абзацу. Для налаштування відповідних параметрів застосовують інструменти для форматування абзацу у вікні Абзац.

Вивчення нового матеріалу

Урок 13

Як застосувати стильове форматування �для оформлення документа?

Вивчення нового матеріалу

Щоб застосувати стиль для введеного тексту, достатньо виділити текстовий фрагмент, який потрібно відформатувати, й у списку Стиль обрати потрібний.

Урок 13

Як у документі створити кілька розділів �та відформатувати їх?

Вивчення нового матеріалу

Розділ – частина документа, яка має задані значення параметрів форматування сторінок чи колонок.

У Microsoft Word 2010 для створення нового розділу в документі потрібно встановити курсор до того місця в документі, де потрібно вставити розрив розділу, і на вкладці Розмітка сторінки в групі Параметри сторінки обрати інструмент Розриви.

Урок 13

Як у документі створити кілька розділів �та відформатувати їх?

Поля сторінки визначають відстань від краю аркуша паперу до початку відображення тексту.

За замовчуванням документ друкується з одного боку аркуша паперу. У цьому разі розрізняють верхнє, нижнє, ліве та праве поля.

Верхнє поле

Праве поле

Нижнє поле

Ліве поле

Вивчення нового матеріалу

Урок 13

Як у документі створити кілька розділів �та відформатувати їх?

Вивчення нового матеріалу

Під час підготовки журнальних і книжкових видань застосовують двобічний друк. При цьому замість лівого та правого полів використовують поняття внутрішніх і зовнішніх полів.

Якщо передбачається зшивання надрукованого документа, то можна вибрати розташування корінця для переплетення – зліва чи зверху, та задати додаткові відстані.

Урок 13

Як у документі створити кілька розділів �та відформатувати їх?

Вивчення нового матеріалу

Добираючи розмір паперу, слід враховувати, на якому принтері документ буде надруковано. Так, аркуш формату А4 можна надрукувати на будь-якому сучасному принтері, тоді як формат А3 підтримується лише спеціальними принтерами.

Орієнтація сторінки може бути книжкова – якщо сторінка розташовується вертикально, або альбомна – якщо горизонтально.

Урок 13

Як у документі створити кілька розділів �та відформатувати їх?

Вивчення нового матеріалу

Щоб змінити значення параметрів сторінок для певного розділу в Microsoft Word 2010, слід встановити текстовий курсор у межах цього розділу, на вкладці Параметри сторінки обрати відповідні інструменти або натиснути кнопку, щоб викликати вікно Параметри сторінки, на відповідних вкладках якого можна вказати потрібні значення параметрів.

Урок 13

Як у документі створити кілька розділів �та відформатувати їх?

Вивчення нового матеріалу

Щоб вказані зміни впливали не на весь документ, а лише на обраний розділ, слід на будь-якій із вкладок Поля, Папір, Макет, на якій змінювалися значення параметрів, у списку Застосувати до вибрати значення поточного розділу.

Урок 13

Що таке колонтитул та як їх додати �до текстового документа?

Колонтитул – об’єкт, що розміщується над текстом (верхній колонтитул) або під текстом (нижній колонтитул) кожної сторінки книжки, газети, журналу, документа.

Вивчення нового матеріалу

Урок 13

Що таке колонтитул та як їх додати �до текстового документа?

Вивчення нового матеріалу

У Microsoft Word вводити та редагувати вміст колонтитулів можна в окремих областях у верхній чи нижній частині сторінки. Щоб перейти до області колонтитула, використовують інструменти з вкладки Вставлення в групі Колонтитули.

Інструмент Номер сторінки використовують для додавання та налаштування в області колонтитула номерів сторінки.

Урок 13

Що таке колонтитул та як їх додати �до текстового документа?

Вивчення нового матеріалу

Список, що розкривається при виборі інструментів Верхній колонтитул чи Нижній колонтитул, містить бібліотеку вбудованих стилів колонтитулів, з яких можна обрати той, що більше підходить за оформленням чи наявністю необхідних об’єктів.

Урок 13

Що таке колонтитул та як їх додати �до текстового документа?

Вивчення нового матеріалу

Під час роботи з колонтитулами текст документа відображається неяскравим кольором і на стрічці в області Знаряддя для колонтитулів з’являється вкладка Конструктор, що містить інструменти для роботи з колонтитулами.

Урок 13

Як можна переглянути структуру документа?

Вивчення нового матеріалу

Щоб переглянути структуру документа, необхідно, щоб для абзаців, які містять такі заголовки, параметр Рівень контуру у вікні Абзац мав значення, відмінне від основний текст – Рівень 1, Рівень 2 тощо.

Урок 13

Як можна переглянути структуру документа?

Вивчення нового матеріалу

Переглянути структуру документа та переміщуватися в місце документа, де розпочинається підрозділ з обраним заголовком, у Microsoft Word 2010 можна за допомогою панелі Навігації, яка відображається на екрані, якщо на вкладці Вигляд у групі Відображення увімкнути прапорець Область переходів.

Урок 13

Як можна переглянути структуру документа?

Вивчення нового матеріалу

Опрацьовувати великі документи в Microsoft Word 2010 можна також у режимі Структури, в якому можна згорнути документ, відображаючи лише основні заголовки.

Під час роботи в режимі структури на стрічці відкривається вкладка Структура, що в групі Структурні знаряддя містить інструменти, за допомогою яких можна обрати ступінь деталізації.

Урок 13

Як автоматично створити зміст і покажчик �у текстовому документі?

Вивчення нового матеріалу

Щоб додати зміст у Microsoft Word 2010, слід на вкладці Посилання обрати інструмент Зміст.

Урок 13

Як автоматично створити зміст і покажчик �у текстовому документі?

Вивчення нового матеріалу

Для створення покажчика у Microsoft Word 2010 використовують інструменти із групи Покажчик на вкладці Посилання.

У вікні Покажчик, що відкривається при цьому, можна змінити кількість стовпців (колонок), у які слід розмістити поняття в покажчику, та інші параметри.

Урок 13

Настав час

закріпити нові

знання!

Вправа 1. Форматування документів з використанням стилів Заголовки.

Завдання. У документі Кореспонденція, що зберігається в папці Текстовий процесор, застосуйте до назви документа стиль Заголовок 1, до підзаголовків – стиль Заголовок 3.

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 13

Завдання на с. 64 підручника

Вправа 2. Створення розділів у документі.

Завдання. Створіть у документі Кореспонденція, що зберігається в папці Тексти власної структури папок, розділи так, щоб кожний пункт документа містився в окремому розділі та розпочинався з нової сторінки. Встановіть орієнтацію сторінки для першого розділу – альбомну, а для всіх розділів документа значення полів: ліве – 2,5 см, решта – 1,5 см.

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 13

Завдання на с. 66 підручника

Вправа 3. Створення колонтитулів в документі.

Завдання. У документ Кореспонденція, що зберігається в папці Тексти власної структури папок, вставте нижній колонтитул, у якому відображатиметься назва документа, поточна дата та номер сторінки.

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 13

Завдання на с. 68 підручника

Вправа 4. Перегляд документа в Режимі структури.

Завдання. Перегляньте документ Повість-казка в режимі відображення структури. Не переглядаючи тексту твору, визначте, скільки розділів містить повість.

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 13

Завдання на с. 70 підручника

Вправа 5. Створення змісту документа.

Завдання. Для документа Кореспонденція, що зберігається в папці Тексти власної структури папок, автоматично створіть зміст.

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 13

Завдання на с. 72 підручника

Вправа 6. Створення алфавітного покажчика.

Завдання. Для документа Кореспонденція, що зберігається в папці Тексти власної структури папок, автоматично створіть алфавітний покажчик понять, які використовуються в документі.

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 13

Завдання на с. 73 підручника

Працювали,

працювали -

пригадаєм

все що взнали!

1. Для чого при оформленні документів використовують стилі?
2. Що таке стильове форматування документа?
3. Які види стилів використовують для форматування тексту?
4. Чим відрізняється стиль символу від стилю абзацу?
5. Як у документі створити кілька розділів? Коли це доцільно?
6. Як змінити значення параметрів форматування розділів документа?
7. У яких випадках доцільно працювати з документом у режимі структури?

Підсумок уроку

Дайте відповіді на запитання

Урок 13

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Прийшла пора

домашнього

завдання!

Домашнє завдання

​

​

Опрацювати п.9 с. 62-73 

​

​