Media Pembelajaran

IPS

untuk SMP/MTs Kelas VIII

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Tujuan Pembelajaran

• Dapat menjelaskan proses kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia dan mengidentifikasi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajah.
• Dapat mendeskripsikan perubahan dan kesinambungan masyarakat Indonesia pada masa pemerintahan kolonial.
• Dapat menganalisis munculnya organisasi pergerakan dan tumbuhnya semangat kebangsaan.

BAB 4

Kedatangan bangsa Eropa ke Asia, termasuk ke Indonesia, dilatarbelakangi oleh keinginan berdagang, menjelajah

daerah baru dan berpetualang, serta menyebarkan agama.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Dalam imperialisme kuno, penguasaan

daerah baru dimaksudkan untuk mendapatkan 3G, yaitu gold, glory,

dan gospel.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Ekspedisi pertama mencari rute langsung ke Indonesia dirintis oleh bangsa Portugis dan Spanyol.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Awal abad ke-17, Inggris telah memiliki koloni di India dan terus berusaha mengemba ngkan pengaruhnya di Asia Tenggara,khususnya di Indonesia.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Ekspedisi Belanda yang pertama dipimpin Cornelis de Houtman dan di bawah Jan Pieterszoon Coen, VOC menetapkan Jayakarta sebagai markas besar dan pusat perniagaan VOC

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Perlawanan rakyat Maluku antara lain berkobar di Pulau Saparua yang dipimpin oleh Thomas Mattulessia (Pattimura) pada tahun 1817.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Perlawanan rakyat Jawa antara lain ketika Pangeran Diponegoro memimpin perlawanan terhadap Belanda (1825–1830).

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Perlawanan rakyat Sumatera Barat terhadap pemerintah Hindia Belanda dimulai dengan perang saudara antara kaum Adat dan kaum Paderi.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Perlawanan rakyat Aceh dipimpin oleh Teuku Umar. Beliau berpura-pura menyerah, tetapi melakukan perlawanan terhadap Belanda setelah diberi senjata lengkap.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Perlawanan rakyat Sumatera Utara terhadap Belanda terjadi di Tapanuli. Tentara Belanda yang berkedudukan di Tarutung diserang oleh pasukan Si Singamangaraja XII yang bermarkas di Bakkara.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Pada tahun 1844, Raja Buleleng merampas kapal Belanda yang

karam di wilayah perairannya. Tindakan raja Buleleng ini tidak diterima oleh pemerintah Belanda dan menyebabkan ketegangan.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Ketika Gubernur Jendral Van der Capellen ingin memperbarui Perjanjian Bongaya, kerajaan-kerajaan di Sulawesi, terutama Kerajaan Bone, menentang keras usaha tersebut.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Perlawanan rakyat Banjar terhadap Pemerintah Belanda meletus pada tahun 1859 dan dipimpin oleh Pangeran Antasari.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Kaum kolonial tidak ingin kepentingan ekonomi mereka diganggu oleh kebijakan politisi lokal. Untuk itu, mereka merasa perlu ikut campur dalam masalah politik suatu daerah di mana mereka memiliki kepentingan.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Seiring dengan perkembangan industri di Eropa, kebutuhan akan bahan baku semakin meningkat. Oleh karena itu, serikat-serikat dagang Eropa merasa perlu memonopoli perdagangan di suatu wilayah.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Pada masa Raffles, pemerintah kolonial memberi bantuan kepada para ahli pengetahuan, untuk menyelidiki peninggalan sejarah kuno di Indonesia.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Ratu Wilhelmina menuangkan panggilan moral ke dalam kebijakan politik etis yang meliputi bidang pengajaran dan pendidikan bagi bangsa pribumi di Hindia Belanda.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Kedatangan bangsa Barat ke Indonesia berpengaruh pada kekuasaan para penguasa lokal. Pemerintah kolonial tidak jarang, secara langsung, mencampuri urusan politik suatu daerah.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Dalam masyarakat muncul kelompok masyarakat berdasarkan golongan, yakni kelompok masyarakat Eropa, masyarakat Timur Asing (Tionghoa, India, dan Arab), dan masyarakat pribumi.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Bangsa Barat memiliki kebiasaan dan tradisi tersendiri. Kedatangan mereka berpengaruh pada budaya lokal. Muncul berbagai tradisi barat yang kemudian berkembang dalam masyarakat pribumi.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Diterapkannya Kebijakan (Politik) Etis pada masa pemerintahan kolonial Belanda memunculkan golongan terpelajar di Indonesia.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Nasionalisme di Indonesia berkembang terutama setelah munculnya berbagai

organisasi pergerakan.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Faktor-Faktor Pembentuk Kesadaran Nasional

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Pihak-Pihak yang Berperan dalam Proses Terbentuknya Kesadaran Nasional yaitu Peranan Kaum Terpelajar, Kaum Profesional dan Peranan Pers.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Organisasi Pergerakan Nasional Indonesia

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Pada tanggal 11 Januari 1942, Jepang mendarat di Indonesia dan menguasai Kalimantan, kemudian menyusul ke pusat-pusat kekuasaan Belanda di Sumatera dan Jawa.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Pada mulanya kedatangan Jepang disambut gembira oleh bangsa Indonesia. Hal ini karena Jepang berusaha menarik simpati antara lain dengan melakukan sejumlah kegiatan.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Pendudukan Jepang di Indonesia memengaruhi berbagai bidang kehidupan, yakni bidang politik, ekonomi, militer, sosial,

pendidikan, dan budaya.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Perjuangan masyarakat Indonesia terhadap Jepang dilakukan melalui kerja sama (kooperatif), nonkooperatif, dan pemberontakan.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL