Plan para cursos

EL BONGÓ

poco a poco

Alex, JAL e Ysabel

Física de Altas Energías

Inteligencia Artificial y Física Computacional

Astropartículas y Multimensajeros

Geofísica

Comunidades de aprendizaje desde la investigación

Centro Colaborativo de Ciencia Abierta

Science Gateway �

​

• Infraestructura digital: plataformas digitales para e-learning, bases de datos de investigación y laboratorios virtuales.
• Recursos educativos de acceso abierto: un repositorio de materiales de libre acceso.
• Plataformas de colaboración y redes para estudiantes, docentes, investigadores y profesionales de la industria en América Latina y Europa.

EL-BONGÓ physics as a matrix-structured syllabus

​

In research labs (EU)

Community Scientific Instrumentation

​

Data Science

Industries/startups LA

advanced communtiy course 2

​

advanced community course 1

​

Machine learning

&

Artificial Intelligence

​

Hackathons

Citizen science

OR

OR

and/or

and/or

and/or

medical physics

and/or

Final reporting + Network School

Pre-internship

break

break

+

+

In research labs (LA)

Community course:

SpaceWeather, GeoSciences, HPC-AI, HEP

….

and/or

Peña-Rodríguez, J., & Núñez, L. A. (2022). LA-CoNGA physics: an Open Science Collaboration in Advanced Physics between Latin-America and Europe. arXiv preprint arXiv:2201.02256.

Cursos de entrenamiento �

​

Modelo de formación consolidado, con competencias altamente demandadas dentro y fuera de la academia.

​

• Estructura modular y con enfoque por comunidad: 4 módulos de 4 semanas cada uno.

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​

​

​

​

• Más actividades asíncronas que síncronas

​

​

Por módulo :

​

6 horas de interacción síncronas

10 horas de interacción asíncronas

​

2h

2h

2h

5h

5h

Ciencia de datos �

Instrumentación �

Curso Básico disciplinar�

S1-2

S 13 - 16

S3-4

S5-6

S7-8

S9-10

S11-12

Module

16h

w1-w2

w3-w4

2h

2h

2h

5h

5h

Synchronous interaction

Asynchronous interaction

Pros

• Flexibility: professional/personal constraints, multi-institutional calendars, multi-time-zone
• Reduced connectivity demands. Live sessions may generate bandwidth bottlenecks
• Focused instructor moments: kick-off, delivering orientation (week 1), formative check-point & mid-course feedback (week 2), final synthesis & closing discussion (week 4)
• Encourages to use community tools. Between meetings, students must collaborate through shared repositories, messaging channels, mirroring authentic research workflows and strengthening community bonds.
• Practical evaluation: Evaluation at the end of the course with the project

Challenges = module planning & community culture

• Detailed study-guide and weekly checklists at the outset.
• Milestones & deliverables each week to identify difficulties early.
• Critical asynchronous discussion interactions with instructor (replies within 24 h).
• Pair students for peer-review of interim outputs (means collaboration/discussions)
• Learning analytics (repository commits, quiz scores) to trigger rapid interventions for disengaged learners.
• Reinventing our daily teacher practice

Instrumentación

​

8 módulos independientes

Ciencia de Datos

​

6 módulos independientes

Curso disciplinar

​

Hasta 16 módulos independientes

Cada módulo es un curso separado

​

Inicio

Materiales

Asignaciones

Autoevaluaciones

Refuerzo

Evaluación

final

del Módulo

Instrumentación

Datos

Disciplinar

2.5 ECTS

Tiempo total: 70 h

​

Seminarios fijos: 4h

Horas asíncronas o consultas a fijar: 10 h

​

Lecturas de preparación: 18 h

Refuerzo (tareas): 20 h

​

Proyecto: 16 h

Evaluación final 2 h

Cada módulo es un curso separado, versión módulo largo

​

Inicio

Materiales

Asignaciones

Autoevaluaciones

Refuerzo

Evaluación

final

del Módulo

Instrumentación

Datos

Disciplinar

3.75 ECTS

Tiempo total: 91 h

​

Seminarios fijos: 6h

Horas asíncronas o consultas a fijar: 15 h

​

Lecturas de preparación: 27 h

Refuerzo (tareas): 30 h

​

Proyecto: 25 h

Evaluación final 2 h

2h

5h

Cada módulo es un curso separado

​

Inicio

Materiales

Asignaciones

Autoevaluaciones

Refuerzo

Evaluación

final

del Módulo

Plan del módulo: objetivos de aprendizaje, competencias, lista de actividades, código de conducta, equipo docente, contacto, calendario, material de apoyo.

Actividades: Sesión de clase inicial obligatoria, videos, lecturas, resúmenes, sesiones complementarias.

Asignaciónes: tareas, ejercicios de refuerzo, autoevaluaciones.

Sesión intermedia obligatoria, sesiones adicionales.

Proyecto final

Sesión de defensa del proyecto final

Tipo de actividad

Cada módulo es un curso separado

​

Inicio

Materiales

Asignaciones

Autoevaluaciones

Refuerzo

Evaluación

final

del Módulo

Web: texto, video y enlaces a recursos externos

Archivos con documentos

Actividades no evaluadas para portafolio del estudiante: resumenes, listas de cotejo

Lecciones evaluadas, quices, talleres autoevaluados y por pares.

Actividades de portafolio no evaluadas: resúmenes, wikis, etc

Tarea: proyecto final

Completar portafolio

Tipo de contenido

Cada módulo es un curso separado

​

Inicio

Materiales

Asignaciones

Web: texto, video y enlaces a recursos externos

Archivos con documentos

Actividades no evaluadas para portafolio del estudiante: resumenes, listas de cotejo

Los materiales utilizados deben cumplir con las políticas del DMP:

• Open access
• FAIR

Cada módulo es un curso separado

​

Autoevaluaciones

Refuerzo

Lecciones evaluadas, quices, talleres autoevaluados y por pares.

Actividades de portafolio no evaluadas: resúmenes, wikis, etc

Cada módulo es un curso separado

​

Autoevaluaciones

Refuerzo

Lecciones evaluadas, quices, talleres autoevaluados y por pares.

Actividades de portafolio no evaluadas: resúmenes, wikis, etc

Cada módulo es un curso separado

​

Evaluación

final

del Módulo

Tarea: proyecto final

Completar portafolio

Matriculación y progreso

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Primera matriculación es manual

Los estudiantes que completan el umbral de actividades son matriculados automáticamente en el módulo siguiente

Curso cero?

​

Selección inicial de candidatos

Curso 0

Grupo de bienvenida pueden matricularse en curso cero

​

Videos de funcionamiento de EL BONGÓ physics

​

Videos de comunidades

​

Cuestionarios de interés, dedicación, afiliación, docentes representantes, etc

​

Inducción MiLAB

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Seleccionados adquieren credencial en la cohorte 2026 y pueden matricularse en los primeros módulos

Y ahora?

​

Curso 0

Seguiremos con el módulo plantilla y los modelos de actividad