Παρουσίαση καινοτόμων εφαρμογών ΤΝ στους Ομίλους Παλαιογραφίας και Τεχνητής Νοημοσύνης του 2ου ΓΕΛ Πυλαίας
Τι είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη;
Ορισμός
Ικανότητα μηχανής να αναπαράγει γνωστικές λειτουργίες ανθρώπου (μάθηση, σχεδιασμό, δημιουργικότητα)
Λειτουργία
Λαμβάνει δεδομένα, τα επεξεργάζεται και οδηγείται στη λήψη αποφάσεων
Στόχος στην εκπαίδευση
Αποτελεσματική μάθηση εκπαιδευόμενων και υποστήριξη εκπαιδευτικών
Πώς η ΤΝ συμβάλλει στην αισθητοποίηση της γνώσης;
Διαδραστικές εμπειρίες
Προσομοιώσεις και εικονικές πραγματικότητες για άμεση βίωση της γνώσης
Οπτικοποίηση δεδομένων
Μετατροπή αφηρημένης γνώσης σε οπτικές αναπαραστάσεις
Προσωποποιημένη καθοδήγηση
Αναγνώριση δυνατών/αδύνατων σημείων και προσαρμοσμένα εργαλεία
Εξερεύνηση μέσω παιχνιδιών
Συνδυασμός γνώσης με ψυχαγωγία
Παρακολούθηση προόδου και εξατομικευμένος ρυθμός μάθησης
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Παλαιογραφίας
Πατριαρχικό Ίδρυμα Πατερικών Μελετών
Ιδρύθηκε το 1965, στεγάζεται στη Μονή Βλατάδων Θεσσαλονίκης
Στόχος: Αποτύπωση και αποκωδικοποίηση της ιστορίας της γραφής στα χειρόγραφα
Ο Όμιλος Παλαιογραφίας
σε δράση
Εργαστήρια
Γνωριμία με υλικά και όργανα γραφής, κατασκευή Κώδικα
Επισκέψεις
Χώροι φιλοξενίας χειρογράφων και χαρτών
Δημιουργία
Παραγωγή χειρογράφων και παρουσίαση εργασιών
Πλατφόρμα Google Classroom για εκπαιδευτικό υλικό και ασκήσεις εξοικείωσης
Το «Περί Ύλης Ιατρικής» του Διοσκουρίδη ως εργαλείο ψηφιακής καινοτομίας στην εκπαίδευση
Ο Διοσκουρίδης και η ΤΝ
Πεδάνιος Διοσκουρίδης (40-90 π.Χ.)
Στρατιωτικός γιατρός που συνέθεσε το "Περί ύλης ιατρικής"
Οι όμιλοι Παλαιογραφίας και Τεχνητής Νοημοσύνης του 2ου ΓΕΛ Πυλαίας συνεργάστηκαν για την παραγωγή ενός project που αξιοποιεί τη διαδραστική αφήγηση.
Μετά από μελέτη και συνεργασία των μελών των δύο ομίλων επιλέχτηκαν συγκεκριμένα βότανα και δημιουργήθηκαν προσωποποιημένες ιστορίες μέσα από τις οποίες γίνεται αυτοπαρουσίαση των βοτάνων και των ιδιοτήτων τους.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) μπορεί να ζωντανέψει το έργο του Διοσκουρίδη, "Περί ύλης ιατρικής", ένα από τα πιο σημαντικά έργα για τα βότανα και τη φαρμακολογία της αρχαιότητας, με ποικίλους δημιουργικούς και διαδραστικούς τρόπους.
Καινοτόμες εφαρμογές ΤΝ στον Διοσκουρίδη
Ψηφιακή αναπαράσταση
Επαυξημένη πραγματικότητα για τρισδιάστατα μοντέλα βοτάνων
Εικονικός βοτανολόγος
ΤΝ για αναγνώριση φυτών και φαρμακευτικές πληροφορίες
Εκπαιδευτικά παιχνίδια
Διαδραστικά σενάρια αρχαίων ιατρικών πρακτικών
Προσομοιώσεις VR
Εικονικό εργαστήριο για θεραπευτικές διαδικασίες
01
Διαδραστικές Εκπαιδευτικές Εφαρμογές
Εξατομικευμένα μαθήματα και εκπαιδευτικά παιχνίδια
02
Προσομοιώσεις Ιατρικών Χρήσεων
Εικονική πραγματικότητα για αρχαίες θεραπείες
Ψηφιακή Αναπαράσταση και Οπτικοποίηση
Επαυξημένη Πραγματικότητα (AR)
Οι μαθητές μπορούν να σαρώσουν τις σελίδες του βιβλίου ή εκθέματα σχετικών βοτάνων και μέσω της επαυξημένης πραγματικότητας να δημιουργήσουν τρισδιάστατα μοντέλα των φυτών με πληροφορίες για τις φαρμακευτικές τους ιδιότητες.
Διαδραστικοί Χάρτες
Δημιουργία διαδραστικών χαρτών που δείχνουν την γεωγραφική κατανομή των φυτών που αναφέρονται στο έργο του Διοσκουρίδη, καθώς και την ιστορική εξάπλωση των γνώσεων για τα βότανα.
Ο Εικονικός Βοτανολόγος
Αναγνώριση Φυτών
Μηχανική όραση για αναγνώριση φυτών από φωτογραφίες
Βάση Δεδομένων
Εκτενής βάση με πληροφορίες για φυτά και φαρμακευτικές ιδιότητες
Συνομιλία με Χρήστη
Chatbot που απαντά σε ερωτήσεις και παρέχει συμβουλές
Ένας εικονικός βοτανολόγος με ΤΝ μπορεί να συνδυάσει προηγμένες τεχνολογίες για να προσφέρει μια ολοκληρωμένη εμπειρία αναγνώρισης φυτών και φαρμακευτικών πληροφοριών.
Τεχνολογίες για τον Εικονικό Βοτανολόγο
TensorFlow/PyTorch
Για μηχανική μάθηση και αναγνώριση φυτών
NLP (BERT)
Για συνομιλίες και chatbot εφαρμογές
Google Lens/PlantNet API
Για αναγνώριση φυτών από φωτογραφίες
ARKit/ARCore
Για εφαρμογές Επαυξημένης Πραγματικότητας
Λειτουργίες του Εικονικού Βοτανολόγου
Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας (NLP)
Κατανόηση ερωτήσεων και παροχή αναλυτικών απαντήσεων (π.χ. "Ποια βότανα είναι καλά για τον πονοκέφαλο;")
Προσωποποιημένες Προτάσεις
Χρήση μηχανικής μάθησης για προτάσεις βασισμένες στις προτιμήσεις και ανάγκες του χρήστη
Επιστημονική Ανάλυση
Σύνδεση αρχαίων γνώσεων με σύγχρονες επιστημονικές έρευνες για πρόταση νέων ακίνδυνων χρήσεων
Διαδραστικές Εκπαιδευτικές Εφαρμογές
Προσωποποιημένες Εμπειρίες Εκμάθησης
Εξατομικευμένα μαθήματα για τη φαρμακολογία του Διοσκουρίδη, όπου οι μαθητές αποκτούν γνώσεις για τη χρήση των βοτάνων κατά την αρχαιότητα και δημιουργούν τις δικές τους "θεραπευτικές συνταγές".
Εκπαιδευτικά Παιχνίδια
Ρόλος Αρχαίου Ιατρού
Οι μαθητές αναλαμβάνουν τον ρόλο ενός αρχαίου ιατρού που εφαρμόζει τις μεθόδους του Διοσκουρίδη
Επιλογή Βοτάνων
Επιλογή των σωστών βοτάνων για θεραπεία ασθενών με βάση τα συμπτώματα
Ανατροφοδότηση ΤΝ
Η ΤΝ αναλύει τις επιλογές και δίνει προτάσεις για βελτιστοποίηση της θεραπείας
Προσομοιώσεις Ιατρικών Χρήσεων
Εικονική Πραγματικότητα
Τρισδιάστατες Οπτικοποιήσεις
Επιλέχτηκαν εκείνα που μπορούν να δώσουν τον λόγο σε πρόσωπα που έχουν κάτι να πουν γι΄ αυτά. Π.χ. η δάφνη, ο αχιλλέας, ο υάκινθος, η μυρσίνη, ο νάρκισσος, το κώνειο συνδέονται με τα αντίστοιχα μυθολογικά και ιστορικά πρόσωπα για να μας πουν την ιστορία των φυτών.
Σε ένα εικονικό περιβάλλον οι μαθητές μπορούν να έχουν τη δυνατότητα:
Συμπέρασμα: περισσότερες γνώσεις για τη δράση τους και τη χρήση τους κατά την αρχαιότητα
Κατά τη διάρκεια της εικονικής τους περιήγησης
οι μαθητές συναντούν εικονικούς χαρακτήρες
από το παρόν που απαγγέλλουν λογοτεχνικά αποσπάσματα στα οποία μνημονεύονται τα συγκεκριμένα φυτά.
Κέρδος: σύνδεση με το παρελθόν και ανάδειξη της συνέχεια της ελληνικής γλώσσας στον χρόνο.
Καινοτόμες εφαρμογές ΤΝ στον Διοσκουρίδη
Ψηφιακή αναπαράσταση
Επαυξημένη πραγματικότητα για τρισδιάστατα μοντέλα βοτάνων
Εικονικός βοτανολόγος
ΤΝ για αναγνώριση φυτών και φαρμακευτικές πληροφορίες
Εκπαιδευτικά παιχνίδια
Διαδραστικά σενάρια αρχαίων ιατρικών πρακτικών
Προσομοιώσεις VR
Εικονικό εργαστήριο για θεραπευτικές διαδικασίες
Projects του 2ου ΓΕΛ Πυλαίας
"Τα βότανα του Διοσκουρίδη αφηγούνται"
Διαδραστική αφήγηση με μυθολογικά πρόσωπα (δάφνη-Απόλλων, κώνειο-Σωκράτης)
"Ζωντανεύοντας την ιστορία της Σχολής της Χάλκης"
Εικονική αναβίωση ιστορικών προσώπων και γεγονότων της Θεολογικής Σχολής
Συμπεράσματα
Εκπαίδευση
Διαδραστική εκμάθηση αρχαίων φαρμακευτικών πρακτικών
Ψυχαγωγία
Ελκυστικός τρόπος προσέγγισης της αρχαίας γνώσης
Έρευνα
Σύνδεση αρχαίας και σύγχρονης φαρμακολογίας
Πολιτιστική Κληρονομιά
Διατήρηση και ανάδειξη της αρχαίας ιατρικής γνώσης
Η Τεχνητή Νοημοσύνη, η Εικονική και Επαυξημένη Πραγματικότητα προσφέρουν μοναδικές ευκαιρίες για την εξέταση των διαχρονικών γνώσεων της φαρμακολογίας από μια σύγχρονη προοπτική.
Συμπεράσματα
Η ψηφιακή επανάσταση αποτελεί πραγματικότητα
που λειτουργεί μεταμορφωτικά στην εκπαίδευση
Νέα ταυτότητα σχολείου
Καλλιέργεια κριτικής, δημιουργικής σκέψης και ενσυναίσθησης
Εφαρμογή μέτρου
Διαδραστικότητα, βιωματικότητα και ενεργητική εμπλοκή
Πρόταση
Διδασκαλία Φιλοσοφίας της Τεχνολογίας για αντιμετώπιση προκλήσεων
ΑΡΧΙΓΡΑΜΜΑΤΑ
Το χειρόγραφο " Βιβλίο Συναντήσεων" που φιλοτεχνήθηκε από τα παιδιά για τον Οικουμενικό Πατριάρχη
Σας ευχαριστώ για την υπομονή σας!