SÖZLEŞMÄK SAADI.�KURALLAR

• İstersin sölemää – kaldır elini!
• Ol aktiv!
• Katıl sözleşmeyä!
• Kantarla/ol kri insanın bakışını, ama diil insanı.

• VATAN

​

​

​

​

​

​

​

​

ANA�ANA TARAF�AYLÄ�BUCAK�GAGAUZİYA�EV�KÜÜ�KÜÇÜKLÜK�SEVGİ�SENSELÄ�HALK�HAYDAR

Hazırız mı biz izmet etmää GAGAUZİYAYA?

Sözleşmäk saadı.

Pay alannar: 8-9 klastan üürenicilär.

Dekabri 2025

NE O İZMET ETMÄÄ? �Neredä biz izmet ederiz?

İzmettä bİzİm yaşamamız.

Золотые правила выбора профессии:�

• ✔ На выбор профессии требуется время.�✔ Самостоятельное и осознанное решение чаще приводит к профессиональной самореализации и успеху.�✔ Более счастливы представители тех профессий, которые своей работой приносят пользу людям.

3 основных этапа профориентации:�

• ① Узнать себя. На первом этапе необходимо разобраться в своих интересах и возможностях. Для этого можно пройти тесты на профориентацию и получить консультацию психолога (профориентолога). Научно обоснованные тесты для выбора профессии помогают объективно оценить личностные особенности, интересы, способности человека и соотнести с тысячами профессий на современном рынке труда. Психолог-профконсультант поможет выделить из них наиболее существенные и порекомендует подходящие колледжи, вузы или курсы для получения специальности.�② Узнать о профессиях и образовании. На втором этапе, когда уже сформирован общий список специальностей, необходимо выяснить все о профессии и профильном образовании. Для этого о каждой профессии из списка необходимо найти информацию в интернете, посмотреть видео о специалистах, которые работают в выбранной области, при возможности пообщаться лично с представителями профессии. Информацию о вузах и колледжах можно тоже получить в интернете, но лучше всего посетить образовательные выставки и дни открытых дверей понравившихся вузов.�③ Попробовать себя в профессии. После проведенной исследовательской работы количество профессий в списке сокращается, а в конце остается одна-две самых желанных. На третьем и самом сложном этапе рекомендуется попробовать профессии на практике. Для этого лучше всего найти профильную компанию и устроиться на работу или на стажировку. Это может быть трудно для подростков. Тогда подойдут более простые варианты: поездка в профлагерь с тематической сменой, профильные тренинги, экскурсии в выбранные компании, чтобы представить себе внутреннюю "кухню" и примерить профессию на себя.

​

GAGAUZİYADA ANGI ZANAATLAR BÜÜN TAA LÄÄZIMNI ?��������NEÇİN?

Sıralamaa zanaatları (iş taftada)

Profesiya. Nedir bu? (sinonimnär)

• Професия - это род деятельности, связанный с определенной областью общественного производства (учитель, врач, менеджер, брокер, парикмахер, шофер, сварщик).
• - Но есть еще одно слово «специальность». Оно означает вид занятий в рамках одной профессии, ограниченный и связанный со спецификой орудий труда, способов действий, получаемых результатов (учитель математики, врач –стоматолог, водитель трамвая…)

​

ЗАДАНИЕ. �Разделите приведенный список на две части.�

• В первую часть внесите названия профессий, во вторую – специальностей:

​

• столяр, монтажник-высотник, шахтер, летчик-испытатель, шофер, машинист тепловоза, хирург, водитель троллейбуса, учитель, продавец книг, парикмахер, швея, директор магазина, судья, пианист, фермер, инженер-конструктор.

​

Sıralamaa zanaatları

ZANAATLAR/�PROFESİYALAR

Üürenicilerin annatmaları zanaatlar için

• Çoban
• Şoför
• Doktor
• Üüredici
• Aşçı
• Bugalter

​

Annatmanın modeli (cuvap soruşlara)

• Ne insan yapêr bu profesiyada?
• Angı işlärlän o baalı? (çalışmak/işlem: instrument / tehnika / tedarık)
• Kiminnän baalanêr bu zanaat?
• Nesoy kalitelär lääzım olsun o kişidä,ani ayırêr bu zanaatı?

Юмористическая викторина.�

• Номер телефона, по которому нужно вызывать пожарных? (01)
• Как называют человека, ухаживающего за садовыми растениями? (садовник)
• Профессия человека, имеющего отношение к охране леса? (лесничий)
• Какую профессию имеет человек, лечащий животных? (ветеринар)
• Номер телефона, по которому вызывают “ Скорую помощь”? (03)
• Как называют главного повара в ресторане? (шеф-повар)
• Детский врач? (педиатр)
• Глава города. (мэр)
• Профессия примара села Гайдар (инженер)
• Человек, работающий в магазине? (продавец)
• Главный человек в школе? (директор)
• Какю профессию сейчас имеет человек, которого раньше называли “цирюльник”? (парикмахер)
• Духовная профессия? (священник)
• Животные, которые часто охраняют вместе с людьми государственную границу? (собаки)
• 15) Самые смешные люди в цирке? (клоуны)
• 16) Человек, имеющий прямое отношение к драгоценным камням и металлам? (ювелир)
• 17) Какая профессия по-английски звучит как “бодигард”? (телохранитель)
• 18) Как называется врач, лечащий зубы? (зубной врач, стоматолог)
• 19) Кем по профессии был Виктор Драгунский? (детский писатель)
• 20) Человек, занимающийся устранением недостатков речи? (логопед, дефектолог)
• 21) Номер телефона, по которому можно вызвать наряд милиции. (02)
• 22) Кем был Ю.А.Гагарин? (космонавтом)
• 23) Кто по профессии Мая Санду? (экономист)
• 24) Кем по профессии был Дядя Степа из стихотворения С.В.Михалкова? (милиционер)
• 25) Постановщик художественных фильмов, сериалов? (режиссер)
• 26) Есть такая профессия - Родину охранять. Что за профессия? (военный)
• 27) Профессия человека, связанная с выучкой служебных собак? (кинолог)
• 28) Человек, разрабатывающий модные стили в одежде? (модельер)
• 29) Профессия человека, который занимается разработкой различных макетов городов и поселков? (архитектор)
• 30) Бортпроводница на самолетах? (стюардесса)
• 31 Профессия директора нашей гимназии(преподаватель гагаузского языка и литературы)

• Вопрос: Перечислите, какие вы знаете профессионально-производственные факторы профессий: aşçı, şoför, usta, terzi, çoban, üüredici?
• ( температурные перепады, повышенная влажность, шум, вибрации, воздействие токсичных веществ, запыленность).
• Разные профессии предъявляют неодинаковые требования к состоянию здоровья человека.

По своему влиянию на организм человека все профессии и специальности можно условно разделить на несколько групп

• Первая группа включает профессии, в условиях, работы которых полностью отсутствуют неблагоприятные производственные факторы. Таких профессий много: продавец промышленных товаров, менеджер, модельер и т.д. Эти профессии и специальности могут быть рекомендованы всем лицам, имеющим склонность и способности.
• Профессии второй группы (повар, продавец овощей и фруктов) отличает непостоянное или умеренное воздействие какого-либо одного неблагоприятного производственного фактора (например, повышенной или пониженной температуры воздуха, влажности). Следовательно, эти профессии могут быть рекомендованы только тем, у кого хорошо развиты терморегуляция, нет заболеваний сердечно-сосудистой системы и органов дыхания, отсутствует склонность к простудным заболеваниям.
• Третья группа включает профессии и специальности, для которых характерно воздействие не одного, а нескольких неблагоприятных производственных факторов. К таким профессиям можно отнести, к примеру, ткачиху (повышенная температура воздуха, запыленность, интенсивный постоянный шум), обувщика (запах клея, шум). Значит, лицам с заболеваниями сердечно-сосудистой и дыхательной систем, органов слуха данные профессии не могут быть рекомендованы.
• К четвертой группе относятся профессии и специальности с тяжелыми и вредными условиями труда, например, сталевар, шахтер, водолаз и другие. К таким работам допускаются только лица, достигшие 18-летнего возраста, уровень физического состояния организма у данных работников должен быть очень высок.

​

Национальное агентство занятости населения представило прогноз рынка труда на 2021 год.

В документе отмечаются специальности, по которым очень легко найти работу, и те, которые сейчас не востребованы, в том числе и в связи с эпидемией коронавируса.

Прогноз рынка труда разрабатывается для информирования выпускников школ, которые стоят перед выбором профессии, а также служит ориентиром для безработных, которые могут получить востребованную специальность на курсах повышения квалификации. Данные также помогают территориальным подразделениям агентства планировать свою деятельность.

Итак, на севере страны среди самых востребованных рабочих специальностей отмечены швеи, водители, санитарки, сапожники, каменщики, рабочие-озеленители и операторы на производственных линиях.

Также остро требуются специалисты — семейные врачи и врачи-специалисты, медсёстры, фельдшеры, фармацевты, программисты, бухгалтеры, полицейские и учителя.

Можно трудоустроиться по таким специальностям как электрогазосварщик, тракторист, автослесарь, вакуумщик, помощник воспитателя, слесарь по сборке металлоконструкций, социальный ассистент, социальный работник, контролёр качества металлической защиты, оператор сетей связи, электрик.

Низкие шансы найти работу, по мнению авторов документа, у менеджеров по маркетингу и сбыту продукции, администраторов зала, торговых агентов, продавцов, поваров, кассиров, официантов и парикмахеров.

​

Masallardan personajlar���profesiyalar/zanaatlar

Профессии после 9 класса для девушек�

• Помня об особенной женской роли как жены, мамы и в то же время профессионала, предлагаем список востребованных профессий после 9 класса, в которых женщинам работать интересно и комфортно. Если девушка пойдет учиться на эти специальности, то они ей пригодятся как в работе, так и в повседневной жизни:
• o Медсестра�o Педагог дошкольного и дополнительного образования�o Повар, кондитер�o Копирайтер�o Стюардесса�o Дизайнер�o Актер, артист, певец�o Стилист-парикмахер�o Косметолог�o Ветеринар

​

Профессии после 9 класса для мальчиков (парней)�

• И предлагаем 10 хорошо оплачиваемых и востребованных профессий для молодых людей. Мы не любим делить профессии на мужские и женские, но есть профессии, в которых мало или нет совсем женщин. К традиционно мужским специальностям, которые можно получить после 9 класса, относятся:
• o Системный администратор�o Арматурщик, сварщик, электромонтер�o Специалист 3D-печати, фрезеровщик�o Водитель спецтехники, электротранспорта, крановщик�o Инженер по бурению�o Военнослужащий�o Моряк�o Спасатель�o Инспектор ГИБДД�o Техник, механик

​

В идеале еще до поступления в учебное заведение желательно определить хотя бы тип будущей профессии. �

​

• ЧЕЛОВЕК - ТЕХНИКА
• ЧЕЛОВЕК - ПРИРОДА
• ЧЕЛОВЕК - ЧЕЛОВЕК
• ЧЕЛОВЕК - ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ
• ЧЕЛОВЕК - ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

В идеале еще до поступления в учебное заведение желательно определить хотя бы тип будущей профессии. �Приведем некоторые из таких типов:

​

• ЧЕЛОВЕК - ТЕХНИКА: строитель, технолог, летчик, шофер, конструктор.
• ЧЕЛОВЕК - ПРИРОДА: химик, геолог, ветеринар, биолог, фермер.
• ЧЕЛОВЕК - ЧЕЛОВЕК: секретарь, менеджер по персоналу, врач. продавец, милиционер.
• ЧЕЛОВЕК - ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ: художник, писатель, артист, музыкант, журналист.
• ЧЕЛОВЕК - ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА: программист, экономист, оператор, переводчик.

​

Для закрепления и обобщения полученных знаний учащимся предлагается выполнить следующее задание: попробуйте немного заняться жизненной геометрией и нарисуйте равнобедренный треугольник.�

• Одну сторону обозначьте «Хочу» - это интересы и склонности личности, которые могут проявляться уже в самом раннем возрасте (внимание, родители!), например, склонность к работе с людьми, техникой, природой и т. д.
• Вторую сторону «Могу» - это способности человека к освоению и выполнению определенной профессиональной деятельности. Причем, выполнению быстрому и качественному.
• Третью «Надо» - это, так сказать, социальный заказ, то есть потребность общества в людях определенных специальностей, спрос.
• Как вы уже догадались, человек будет удовлетворен только в том случае, если ему удастся соединить все эти стороны в стройную геометрическую конструкцию. Причем, желательно, чтобы стороны были действительно равны друг другу. Если стороны получаются слишком неравнозначными, значит, вас явно занесло не туда. Чтобы скорректировать ваш профессиональный выбор, можно использовать такие способы психодиагностики, как различные тесты, анкеты, опросники.

​

• ХОЧУ/İsteerim
• МОГУ/Becererim
• НАДО/Lääzım

Результаты анкетированияучащихся 8-9 класса

Результаты анкетирования учащихся 8-9 класса

Результаты анкетирования

• Не знаю
• Не знаю пока что
• Дизайнером
• Я хочу стать медсестрой Я долго думала о своей будущей профессии. Мне хочется, чтобы моя работа была полезной и важной. Я решила, что хочу стать медсестрой. Юристом
• Фармацевт
• Медсестрой
• Дизайнер, архитектор, но не ещё не знаю точно чего хочу это единственное что более менее
• Механиком
• Психолог
• Графический дизайнер
• В будущем я хочу поступить на банки и финансы
• Я не знаю
• я бы хотела стать программистом
• Я затрудняюсь ответь больше пойду по музыке
• Анастезиологом
• Я незнаю
• Не определился
• Фельдшером
• электриком
• Экономистом
• Электриком
• Я хочу работать в полиции
• Поваром
• Косметологом и айти сфера
• Я планирую стать дизайнером или психологом
• Ветеринаром
• Ещё не определилась

​

«Üüredicilik devletinä gezi»�«Путешествие в страну Педагогика» �

BÄN PEK SEVERİM KENDİ ZANAATIMI.....

"Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет".�(К.Д. Ушинский)�

VĂ MULȚUMIM PENTRU ATENȚIE!�SAA OLASINIZ! �DİKATLIINIZA ŞÜKÜR EDERİM!�СПАСИБО ВСЕМ за ВНИМАНИЕ!�

​

​