الدرس 20
3
1
3
5
الدرس 21
الدرس 22
المراجعة
الدرس 19
أيقونات توجيهية
توجيهات الأستاذ(ة)
عرض فيديو
تعيين تلميذ للإجابة
المرور للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو
العمل في ثنائيات
المرور بين الصفوف
برمجة الأسبوع الخامس�
الدرس 1
اَلأَعدادُ مِن 0 إِلى 999 (مراجعة المستلزمات)
الدرس 20
تَعَرُّفُ أَنْواعِ الزَّوايا: الحادَّةُ والْقائِمَةُ وَالمُنْفَرِجَةُ
الدرس 19
اِسْتِعْمالُ الْمِسْطَرَةِ لِإنْشاءِ قِطَعٍ وَمُسْتَقيماتٍ
الدرس 22
حَلُّ المَسائِل : البَحثُ عَنِ الْكُلِّ أَوِ الْجُزْءِ (3)
الدرس 21
إِنْشاءُ الزَّوايا: الحادَّةُ والْقائِمَةُ وَالمُنْفَرِجَةُ
المراجعة
مُراجَعَةُ دُروسِ الأُسْبوعِ الْخامِسِ
(ة)خاص بالأستاذ
درس اليوم
تَعَرُّفُ أَنْواعِ الزَّوايا: الحادَّةُ والْقائِمَةُ وَالمُنْفَرِجَةُ
(ة)خاص بالأستاذ
افتتاح الدرس:
نمذجة
2
ممارسة الموجهة
3
ممارسة المستقلة
4
اختتام الدرس
5
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
1
5
7
30
15
(ة)خاص بالأستاذ
عند نهاية الدرس
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
تَمْثيلِ عَدَدٍ كَسْرِيٍّ عَلى المُسْتَقيمٍ الْعَدَدِيٍّ
مرحباً سنتابع درسا جديدا مع مجد وندى
(ة)خاص بالأستاذ
تصحيح الواجب المنزلي
حساب ذهني
افتتاح الدرس
1
خذوا الكراسة، ص 49 – سنصحح تمارين الواجب المنزلي
صححوا التمرين 7 بسرعة، لديكم دقيقة واحدة.
(ة)خاص بالأستاذ
تصحيح الواجب المنزلي
حساب ذهني
افتتاح الدرس
1
ننتقل إلى نشاط الحساب الذهني. خذوا دفاتر البحث
لديكم دقيقة واحدة لإنجاز هذه العمليات. دوّنوا النتيجة فقط في دفاتركم.
43 + .. = 50
A
مِثالٌ :
7
اُكْتُبواْ في دَفاتِرِكُمْ:
A
عرض فيديو الحساب الذهني
47 + .. = 51
57 + .. = 63
55 + .. = 62
37 + .. = 42
46 + .. = 52
54 + .. = 60
36 + .. = 41
36 + .. = 40
A
E
B
F
G
C
D
H
صححوا
A
E
B
F
G
C
D
H
47 + 4 = 51
57 + 6 = 63
55 + 7 = 62
37 + 5 = 42
46 + 6 = 52
54 + 6 = 60
36 + 5 = 41
36 + 4 = 40
(ة)خاص بالأستاذ
تَحْديدُ الزَّوايا الحادَّةِ والْقائِمَةِ وَالمُنْفَرِجَةِ.
النمذجة
2
7
مرحباً، سنتعلم تحديد الزوايا الحادة والقائمة والمنفرجة مع مجد وندى
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
10
انتبهوا ، سنحدد نوع الزاوية التالية، خُطْوَةً خطوة مثل مجد وندى
خذوا الألواح
ماذا نفعل في الخطوة الأولى؟
أَضَعُ رَأسَ الْمِزواةِ عَلَى الزَّاوِيَةِ
1
أُطابِقُ ضِلعَ المِزواةِ مع الزَّاوِيَةِ
2
3
أُحَدِّدُ نَوْعَ الزّاوِيَةِ
من يقوم إلى السبورة ليضع رأس زاوية المزواة على رأس الزاوية؟
أَضَعُ رَأسَ الْمِزواةِ عَلَى الزَّاوِيَةِ
1
أُطابِقُ ضِلعَ المِزواةِ مع الزَّاوِيَةِ
2
3
أُحَدِّدُ نَوْعَ الزّاوِيَةِ
ماذا نفعل في الخطوة الثانية؟
أَضَعُ رَأسَ الْمِزواةِ عَلَى الزَّاوِيَةِ
1
أُطابِقُ ضِلعَ المِزواةِ مع الزَّاوِيَةِ
2
أُحَدِّدُ نَوْعَ الزّاوِيَةِ
3
من يقوم إلى السبورة ليطابق ضلع المزواة مع ضلع الزاوية؟
أَضَعُ رَأسَ الْمِزواةِ عَلَى الزَّاوِيَةِ
1
أُطابِقُ ضِلعَ المِزواةِ مع الزَّاوِيَةِ
2
أُحَدِّدُ نَوْعَ الزّاوِيَةِ
3
ماذا نفعل في الخطوة الثالثة؟
أَضَعُ رَأسَ الْمِزواةِ عَلَى الزَّاوِيَةِ
1
أُطابِقُ ضِلعَ المِزواةِ مع الزَّاوِيَةِ
2
أُحَدِّدُ نَوْعَ الزّاوِيَةِ
3
حددوا، على ألواحكم، نوع الزاوية: اكتبوا فقط حرف الجواب الصحيح.
زاوِيَةٌ حَادَّةٌ
A
زاوِيَةٌ قائِمَةٌ
B
زاوِيَةٌ مُنفَرِجَةٌ
C
ارفعوا الالواح
صححوا، هذه زاوية منفرجة. حرف الجواب الصحيح هو: C.
زاوِيَةٌ حَادَّةٌ
A
زاوِيَةٌ قائِمَةٌ
B
زاوِيَةٌ مُنفَرِجَةٌ
C
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
10
حددوا، على ألواحكم، نوع هذه الزاوية: اكتبوا فقط حرف الجواب الصحيح.
زاوِيَةٌ حَادَّةٌ
A
زاوِيَةٌ قائِمَةٌ
B
زاوِيَةٌ مُنفَرِجَةٌ
C
ارفعوا الالواح
صححوا، من يقوم إلى السبورة ليشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
زاوِيَةٌ حَادَّةٌ
A
زاوِيَةٌ قائِمَةٌ
B
زاوِيَةٌ مُنفَرِجَةٌ
C
حددوا، على ألواحكم، نوع هذه الزاوية: اكتبوا فقط حرف الجواب الصحيح.
زاوِيَةٌ حَادَّةٌ
A
زاوِيَةٌ قائِمَةٌ
B
زاوِيَةٌ مُنفَرِجَةٌ
C
ارفعوا الالواح
صححوا، من يقوم إلى السبورة ليشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
زاوِيَةٌ حَادَّةٌ
A
زاوِيَةٌ قائِمَةٌ
B
زاوِيَةٌ مُنفَرِجَةٌ
C
حددوا، على ألواحكم، نوع هذه الزاوية: اكتبوا فقط حرف الجواب الصحيح.
زاوِيَةٌ حَادَّةٌ
A
زاوِيَةٌ قائِمَةٌ
B
زاوِيَةٌ مُنفَرِجَةٌ
C
ارفعوا الالواح
صححوا، من يقوم إلى السبورة ليشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
زاوِيَةٌ حَادَّةٌ
A
زاوِيَةٌ قائِمَةٌ
B
زاوِيَةٌ مُنفَرِجَةٌ
C
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
10
الآن افتحوا كراساتكم على الصفحة 51
سنطبق نفس الخطوات في هذا النشاط؛ سأشرح التعليمة. انتظروا الانطلاقة
لديكم 4 دقائق للإنجاز؛ سأمر بين الصفوف لمساعدتكم؛
الآن، ستشتغلون في ثنائيات. كل واحد يقارن إنجازه مع زميله. تأكدوا أنكم اتبعتم الخطوات بشكل سليم.
صححوا
حَادَّةٌ
مُنفَرِجَةٌ
قائِمَةٌ
(ة)خاص بالأستاذ
أنجز بمفردي
ممارسة مستقلة
4
10
على الصفحة 51، أنجزوا النشاط رقم 5
سأمر بين الصفوف لأتحقق من إنجازاتكم وأصحح كراساتكم
صححوا:
حَادَّةٌ
مُنفَرِجَةٌ
قائِمَةٌ
حَادَّةٌ
(ة)خاص بالأستاذ
اختتام الدرس
5
3
انتبهوا جيدا! في المنزل، ستنجزون كل الأنشطة المتبقية على الصفحتين: 50 و51.
إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح التمارين المنجزة في المنزل.
(ة)خاص بالأستاذ
(ة)خاص بالأستاذ
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة