Речення, його граматична основа (підмет і присудок)�

Слова в мові не хочуть бути одинокими і тому сполучаються в речення для

як найточнішого втілення думки

І. Вихованець

«Вірю – не вірю»

1) Словосполучення складається з головного і другорядного слова?

2) Сполучення слів «берег і море» є словосполученням?

3) Чи можуть підмет і присудок бути словосполученням?

4) Сполучення слів «тепла вода» є непоширеним словосполученням?

5) Поширеним є сполучення слів, що складається з трьох і більше слів?

6)Сполучення слів «іде дощ» є словосполученням?

Пригадуємо!

1. Які ознаки властиві реченню?

2. Що називаємо граматичною основою речення?

3. Яка роль підмета в реченні?

4. Що називають присудком?

5. Які між ними відношення — рівноправні чи залежні?

Запам’ятовуємо!

Практикуймо

Вправа «Хто швидше?»

Доберіть до підметів присудки.

Сонце

Вітер

Дощ

Учень

Дівчинка

Лисичка

Зайчик

Зозуля

Складіть речення до поданих схем.

Незакінчене речення

1. Насамперед для себе я засвоїв / засвоїла… 2. Найбільше зацікавило завдання…

3. Найскладніше було виконати…, оскільки…

4. Я навчився / навчилася…

Молодці!