T1- L'ANTIC RÈGIM I LA IL·LUSTRACIÓ

T1- L'ANTIC RÈGIM I LA IL·LUSTRACIÓ

INTRODUCCIÓ

1.- Llegeix amb atenció i subratlla la presentació del tema. Raona les preguntes que llegiràs.

​

2.- Tècnica 1-2-4. Amb el llibre tancat, tracta de resoldre les preguntes plantejades. (4 minuts).

​

​

TÈCNICA 1-2-4

INDIVIDUAL

1.Qui van ser Diderot, i D’alembert?

​

​

​

____________________

2. Per què va ser tan important la publicació de l'Enciclopèdia?

​

​

​

​

​

​

​

PARELLES

​

​

​

​

​

____________________

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

GRUP

​

​

​

​

​

____________________

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

T1- L'ANTIC RÈGIM I LA IL·LUSTRACIÓ

S. XVIII

1. Qui van ser Diderot i D’alembert?
2. Per què va ser tan important la publicació de l'Enciclopèdia?
3. Què és l’absolutisme?
4. Què és la Il·lustració?
5. Relaciona els següents conceptes:

​

T1- L'ANTIC RÈGIM I LA IL·LUSTRACIÓ

• “L’Estat sóc jo”

​

• Raó, crítica, pensament…

​

• Absolutisme

​

• Democràcia

​

• El poder resideix en el rei

​

• Il·lustració

​

• Lluís XIV

​

• El poder resideix en el poble

T1. 1.- LA IL·LUSTRACIÓ

ANTIC RÈGIM: S. XVII-XVIII

SISTEMA SOCIAL I POLÍTIC

Monarquia absoluta

Intervenció a la economia (agrària)

Societat estamental

Principi d’autoritat

Poder executiu

Poder legislatiu

Poder judicial

Privilegiats

• Noblesa
• Clergat

No privilegiats

-Burgesia

-Pagesos

-Artesans

Sense valoració crítica

T1. 1.- LA IL·LUSTRACIÓ

SEGLE XVIII – SEGLE DE LES LLUMS

Època de transició entre el ANTIC RÈGIM i les REVOLUCIONS LIBERALS.

​

LA IL·LUSTRACIÓ (pàg.10)

• Moviment filosòfic, literari i polític.
• Critica els principis en què es basava l’Antic Règim.

T1. 1.- LA IL·LUSTRACIÓ

ELS IL·LUSTRATS pàg. 11

ACTIVITAT GRUPAL

• Cada grup triarà un pensador il·lustrat per a investigar sobre el paper que jugà dins del moviment de La Il·lustració.

​

• Les presentacions hauran de ser molt visuals.

​

T1. 1.- LA IL·LUSTRACIÓ

ELS IL·LUSTRATS

ACTIVITAT GRUPAL

​

MONTESQUIEU

VOLTAIRE

ROUSSEAU

JOHN LOCKE

RENÉ DESCARTES

DAVID HUME

DIDEROT I D’ALEMBERT

LA DONA EN LA IL·LUSTRACIÓ (pàg. 28-29)

T1. 1.- LA IL·LUSTRACIÓ

• Voltaire. Va defensar la necessitat d'un parlament que limités el poder del rei.

​

• Montesquieu. Va defensar la divisió de poders (legislatiu, executiu i judicial), cadascun d'ells independents dels altres.

​

• Rousseau. Va plantejar el principi de sobirania nacional: el poder emana del poble i l'exerceix a través del vot.

T1. 2.- LA CRISI DE L’ANTIC RÈGIM �Política: crisi de l’absolutisme

​

​

​

LA SOBIRANIA RESIDEIX AL POBLE

BASES DEL SISTEMA PARLAMENTARI

LIBERALISME

S. XVII - NOUS MODELS POLÍTICS LIBERALS

ANTIC RÈGIM – S. XVI-XVIII

GRAN BRETANYA

monarquia parlamentaria

PROVÍNCIES UNIDES DELS PAÏSOS BAIXOS

República parlamentaria

T1. 2.- LA CRISI DE L’AR

EL DESPOTISME IL·LUSTRAT – S. XVIII

​

​

l’

T1. 2.- LA CRISI DE L’ANTIC RÈGIM� Societat: crisi de la societat estamental

T1. 2.- LA CRISI DE L’ANTIC RÈGIM�Societat: crisi de la societat estamental

Societat estamental

Privilegiats

• Noblesa (5% de la població)
• Clergat (2% de la població/40% propietat)

No privilegiats

-Burgesia

-Pagesos

-Artesans

-Serfs, pobres, marginats

Controlava el poder econòmic (comerç, finances).

Encara rica i culta, no posseïa privilegis.

Poble pla o tercer estat els mantenia amb els seus impostos

T1. 2.- LA CRISI DE L’ANTIC RÈGIM�Economia: crisi de la societat estamental

Dues teories econòmiques

​

La fisiocràcia

Agricultura la principal font de riquesa. Defensa la propietat privada.

El liberalisme econòmic

Lliure mercat

François Quesnay

1694-1774

Economista, filòsof i metge.

Adam Smith

1723-1790

Filosofia política, ètica,economia

L’ART AL SEGLE XVIII

​

Pàgs. 15, 22 y 23

TREBALLEM EN GRUP PER A MILLORAR EL NOSTRE RENDIMENT

• Parelles de colze
• Amb l’ajuda de la informació que ofereix la biblioteca a l’aula, descriureu les característiques d’un d’aquestos estils artístics.

​

BARROC

Cronologia

Pintura

Escultura

Arquitectura

Artistes

NEOCLASSICISME

Cronologia

Pintura

Escultura

Arquitectura

Artistes

ART BARROC I �ARTE NEOCLÀSSIC

ART BARROC I �ARTE NEOCLÀSSIC

​

​

​

• Cada parella exposarà a la resta del grup la seua investigació.
• Resultat: quadre comparatiu a la vostra llibreta.

BARROC NEOCLASSICISME

Cronologia

__________________________

Pintura

​

__________________________

Escultura

​

__________________________

Arquitectura

​

__________________________

Artistes

​

Cronologia

__________________________

Pintura

​

__________________________

Escultura

​

__________________________

Arquitectura

​

__________________________

Artistes

​

​

T1.3. L'art valencià del segle XVIII

ART BARROC Art decoratiu, recarregat, ornamentat.

Al Regne de València conviuen dos estils durant aquest període

ART NEOCLÀSSIC Reacciona contra els efectes decoratius del barroc.

Canvi de tendència impulsat per la Reial Acadèmia de Belles Arts de Sant Carles, 1768

Porta dels Ferros de la Catedral de València

Palau del Temple a València

Arquitectura

T1.3. L'art valencià del segle XVIII

Pintura barroca

​

Francisco Ribalta.

Los preparativos de la crucifixión

T1.3. L'art valencià del segle XVIII

Pintura barroca

José Ribera

Apolo desollando a Marsias

Classifica les següents obres en barroques o neoclàssiques.

L’enterrament de Crist. Caravaggio

​

​

Pintura barroca.

ÈXTASI DE SANTA TERESA�BERNINI

• Escultura barroca

INGRES� LA APOTEOSI DI HOMERO �

Obra neoclàssica

​

El rapte de les filles de Leucip

​

Peter Paul Rubens

​

Pintura barroca

Perseo amb el cap de Medusa Antonio Canova

• Escultura neoclàssica

 El jurament dels Horacis.� Jacques-Louis David �

• Pintura neoclàssica

ANÀLISI D'UNA SEQÜÈNCIA

L'HOME DE LA MÀSCARA DE FERRO

País: Regne Unit, EUA

Any: 1998

​

TÈCNICA 1-2-4

CAPS NUMERADES

ANÀLISI D'UNA SEQÜÈNCIA�(minuts 05:54 al 10:15)

• 1.- ¿Qui és el rei que apareix a la seqüència?
• 2.- ¿Amb quin model polític el relacionaries?
• 3.- Explica quines són les característiques principals d'aquest model.

ANÁLISIS DE UNA SECUENCIA�(minuts 05:54 al 10:15)

4.- L'assessor de finances explica al rei que està havent disturbis a París. Com era l'estructura social en l'època a la qual fa referència la pel·lícula?

ANÀLISI D'UNA SEQÜÈNCIA�(minuts 05:54 al 10:15)

5.- Amb quin estil artístic relaciones les construccions que apareixen el la seqüència? Explica quina funció complia aquesta estètica en la tasca del rei.

ANÀLISI D'UNA SEQÜÈNCIA

• Qui hi és el rei que aparace en la seqüència? Lluís XIV
• ¿Amb quin model polític el relacionaries? Monarquís absoluta
• Explica quines són les característiques principals d'aquest model.
• 5.- Amb quin estil artístic relacionaries les construccions que apareixen el la seqüència? Explica quina funció complia aquesta estètica en la tasca del rei. Barroc com a expressió del poder absolutista.

​

T1. 3.- LA CIÈNCIA I L’ART AL SEGLE XVIII

• Treballa amb la informació (pàg. 14).

​

• Elaboreu per grups una fitxa, mida DNA4, de cada autor.

​

​

Retrat

​

• Nom complet
• Data de naixement i defunció
• Avanços científics
• Informació

​

LA IL·LUSTRACIÓ VALENCIANA

• Novator: Persona que pertanyia a un moviment de renovació de la ciència espanyola durant els segles XVII i XVIII.

​

• S. XVIII la Il·lustració valenciana aporta importants avenços culturals.
• Gregori Maians (estudis sobre literatura espanyola)
• Cavanilles (estudis sobre Història Natural)
• Reial Acadèmia de les Arts de Sant Carles (1768)

TREBALLEM EN GRUP PER A MILLORAR EL NOSTRE RENDIMENT

• Trobareu tota la informació necessària a les pàgines 16 i 17 del llibre de text.
• Bateria de preguntes que heu de completar en les vostres llibretes.
• Elaboració grupal: podeu debatre, comentar, compartir ...
• Resultat individual. El treball complet ha d'aparèixer a la vostra llibreta.

BATERIA DE 8 PREGUNTES

1. Quin va ser el primer territori on les teories il·lustrades es van aplicar?
2. De quina nacionalitat eren les tretze colònies que a Amèrica del Nord proclamaven la seva independència?
3. Per què proclamaven la seva independència?
4. Què és el Motí del Te? Quan va passar? On? Per què?

BATERIA DE 8 PREGUNTES

5. Qui va ser Thomas Jefferson?

6. Quan es va publicar la Declaració d'Independència de les tretze colònies?

7. És llavors quan aconsegueixen la independència? Raona la teva resposta.

8. Quina fou la primera constitució escrita?

​

TREBALLEM EN GRUP PER A MILLORAR EL NOSTRE RENDIMENT

• Amb la informació que heu obtingut, elaboreu un text explicatiu sobre la Guerra d'Independència dels EEUU.
• Elaboració grupal.
• Resultat individual. El text el redactareu en un full que després haureu d’adjuntar a la vostra llibreta.
• Qualificació. Recolliré una redacció de forma aleatòria per grup.

GUERRA INDEPENDÈNCIA� DELS EEUU (1776-1783)

• La Guerra d'Independència dels Estats Units va ser un conflicte que va enfrontar a les tretze colònies britàniques originals a Amèrica del Nord, contra el Regne de Gran Bretanya.

GUERRA INDEPENDÈNCIA� DELS EEUU (1776-1783)

• CAUSES
• Difusió idees il·lustrades i liberals�
• Augmente tributs sobre els colons�
• Restriccions activitats comercials de les colònies

GUERRA INDEPENDÈNCIA� DELS EEUU (1776-1783)

1773 -  MOTÍ DEL TE (Boston) Rebel·lió dels habitants de Boston (Boston tea party).

• Van llançar al mar el carregament de te que es trobava en els vaixells.
• Va ser el germen del moviment per la independència.

GUERRA INDEPENDÈNCIA� DELS EEUU (1776-1783)

1776 – Proclamació de la Declaració d'Independència.�- Dos principis bàsics que van arreplegar posteriorment els grans textos sobre drets fonamentals: «llibertat i igualtat».

1783 – Tractat de Versalles – Reconeix la independència de la nova nació: EUA

​

1787 – CONSTITUCIÓ que arreplega els drets fonamentals del liberalisme: 

-Sobirania nacional

-Llibertats individuals

-Drets individuals.

-Separació de poders: 

LEGISLATIU. Càmera de Representants (junts formen el congrés dels EUA) i Senat.�EXECUTIU. President triat cada 4 anys (1º president Washingon).�JUDICIAL. Tribunal Suprem.

1788 – George Washington primer presidente de EEUU

​

- Estableix com a govern el règim republicà i l'Estat federal

GUERRA INDEPENDÈNCIA� DELS EEUU (1776-1783)

• CONSEQÜÈNCIES: 
• Triomf de les idees de la Il·lustració

​

• Gran influència sobre la Rev. Francesa (1789)

​

• Primer pas per a la posterior independència de la resta de les colònies americanes

T1. 4. – ESPANYA S. XVIII�GUERRA DE SUCCESSIÓ 1701-1714

• Carles II d'Habsburg "l'Embruixat" mor en 1700 sense descendència (últim rei espanyol de la casa Àustria)
• Al seu testament nomena a Felip V de Borbó com el seu hereu.
• Oposició de moltes potències Europees per l'aliança entre França i Espanya.
• Províncies Unides, Portugal, Gran Bretanya i Àustria van proposar un candidat alternatiu, l'Arxiduc Carles d'Àustria.

T1. 4. – ESPANYA S. XVIII�GUERRA DE SUCCESSIÓ 1701-1714

Carles II d'Habsburg "l'Embruixat" mor sense descendència

Felip V de Borbó

(Nét de Lluís XIV)

• recolzat per:

França

Castella

Navarra

País Basc

Arxiduc Carles d'Àustria

• recolzat per:

Gran Bretanya

Imperi Austríac

Holanda

Portugal

Corona d'Aragó

Catalunya

T1. 4. – ESPANYA S. XVIII�GUERRA DE SUCCESSIÓ 1701-1714

• Va tenir lloc la Batalla d'Almansa (1707) amb la victòria de les tropes de Felip V

​

• Es van promulgar els Decrets de Nova Planta:

Batalla d’Almansa

T1. 4. – ESPANYA S. XVIII�GUERRA DE SUCCESSIÓ 1701-1714

Decrets de Nova Planta: van ser les lleis amb què Felip V va emprendre la reforma administrativa d’Espanya.

• Van acabar amb els drets forals d'Aragó, Catalunya, València i Mallorca.
• Els conserven País Basc i Navarra.
• Van imposar l'organització politicoadministrativa de Castella a tot el territori nacional. CENTRALISME

​

​

T1. 4. – ESPANYA S. XVIII�GUERRA DE SUCCESSIÓ 1701-1714

Els Decrets de Nova Planta van acabar amb els furs valencians vigents des que Jaume I els va promulgar al segle XIII.

​

• També van prohibir l'ús del valencià en l'administració i en l'ensenyament.

​

• Els territoris de llevant van passar a ser controlats per Castella. CENTRALISME

​

T1. 4. – ESPANYA S. XVIII�GUERRA DE SUCCESSIÓ 1701-1714

• La guerra va finalitzar amb la signatura del Tractat d'Utrecht (1713-1714):

​

• Les altres potències europees van acceptar

a Felip V com a rei d'Espanya

• Impedia una unió dinàstica entre Espanya i França, dissipant les pors de bona part de les potències europees.
• Com a compensació, Espanya va perdre els territoris europeus:
• Milanesat, Nàpols, Flandes i Sardenya) a favor d'Àustria.
• Gibraltar i Menorca van passar a mans de la Gran Bretanya. MAPA pàg. 18

MOTÍ DE SQUILLACE 1766

• Llegeix el text de la pàgina 20 i ANALITZA LA INFORMACIÓ
• VOCABULARI:
• Absolutisme
• Antic Règim
• Sosietat estamental
• Il·lustració
• Despotisme il·lustrat

​

​

COMENTARI TEXT HISTÒRIC�pàg. 25�FEIJOO, Benito Jerónimo: Cartes erudites i curioses (1745)�

COMENTARI TEXT HISTÒRIC

1. IDENTIFICACIÓ DE LA FONT
2. TIPUS DE FONT SEGONS EL SEU ORIGEN
3. TIPUS DE TEXT SEGONS EL SEU TEMA O NATURA
4. IDEES PRINCIPALS
5. AUTOR I DESTINATARI
6. CONTEXT HISTÒRIC

1. IDENTIFICACIÓ DE LA FONT

• Es tracta d'un fragment de l'obra de Benito Jerónimo Feijoo : Cartes erudites i curioses, datat en 1745.

2. TIPUS DE FONT SEGONS EL SEU ORIGEN

• Es tracta d’una font primària, ja que es va escriure en el moment en què es produïren els esdeveniments.

​

​

• El text és de tipus sociocultural, ja que l’autor critica la ignorància d'aquells que es fan dir professors.

3.TIPUS DE TEXT SEGONS EL SEU TEMA

4. IDEES PRINCIPALS

​

• La idea principal es basa en una de les causes que, segons l’autor, aturava el progrés de la societat espanyola: l'escassa preparació del professorat i la dignificació dels mateixos per part de la societat

�5. AUTOR I DESTINATARI�

• Benito Jerónimo Feijoo va ser un assagista i polígraf espanyol. Juntament amb el valència Gregori Maians constitueix la figura més destacada de la primera Il·lustració espanyola.
• El destinatari és el públic en general.

6. CONTEXT HISTÒRIC

LA SITUACIÓ DE LA DONA �AL SEGLE XVIII

COMENTEM...

​

OBSERVA I RAONA pàg. 29

​

OBSERVA I SINTETITZA pàg. 29