МБОУ «Лицей №34»
Проект «Электронная
приёмная»
Приложение №1 к приказу МБОУ «Лицей №34» от 15.11.2021г №
Обоснование выбора
Ключевые риски: несвоевременное получение необходимой образовательной услуги
1) Потеря времени в процессе получения образовательных услуг
2) Неудовлетворенность участников образовательных отношений качеством образовательных услуг
Цели и плановый эффект
Цели проекта | Текущий показатель | Плановый показатель |
1.Сокращение времени на получение образовательной услуги (справка об обучении, информация об успеваемости). 2. Уменьшение количества обращений потребителей услуг к руководителю учреждения. 3.Повышение уровня удовлетворенности участников образовательных отношений качеством образовательных услуг. | 1ч.40мин.
8
83% | 17 мин.
1
93% |
Эффекты:
1.Сокращение времени работы с потребителями услуг на получение запрашиваемой информации на 83%
2. Повышение уровня удовлетворенности участников образовательных отношений качеством образовательных услуг
Ключевые события проекта:
ФАЗА 1
Открытие и подготовка проекта
ФАЗА 2
Диагностика и целевое состояние
ФАЗА 3
Внедрение улучшений
ФАЗА 5
Закрепление результатов и закрытие проекта
01.10.22 – 09.10.22
10.11.22 – 27.01.23
20.04.23 – 28.05.23
27.07.23 – 25.08.23
ФАЗА 4
Анализ и исправление ошибок
Мониторинг по внедрению улучшений
17.06.23 – 28.06.23
Карта текущего состояния процесса
МБОУ «Лицей №34»
Поиск первичного возникновения проблемы:
Потеря времени на регистрацию, поиск кабинета, ожидание в очереди |
1) Почему? |
Потому что при входе, необходимо зарегистрироваться у охраны, найти кабинет секретаря и директора, дождаться своей очереди |
2) Почему? |
Потому что посещение кабинета директора или секретаря осуществляется не по записи, а в порядке живой очереди в приёмные дни |
3) Почему? |
Потому что нет другого способа заказать ту или иную услугу (например, справку о том, что ученик обучается в данной школе) |
4) Почему? |
Потому что не было необходимости и технической возможности для создания дистанционного способа обращения граждан за образовательной услугой |
5) Почему? |
Потому что возникли сложности с реализацией электронной приёмной на сайте школы |
Поиск первичного возникновения проблемы:
Необходимость приходить дважды из-за отсутствия директора (секретаря) или неполного пакета документов |
1) Почему? |
Потому что в первый раз гражданин приходит, чтобы «спросить» |
2) Почему? |
Потому что не знает, когда приёмные дни и какие документы приносить |
3) Почему? |
Потому что затрудняется найти данную информацию на сайте |
4) Почему? |
Потому что нет нужного раздела и информация плохо структурирована |
5) Почему? |
Потому что сайт нуждается в реорганизации |
Принятые решения:
ИДЕАЛЬНАЯ КАРТА ПРОЦЕССА
ЦЕЛЕВАЯ КАРТА ПРОЦЕССА «КАК БУДЕТ»
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
№ п/п | Мероприятия | Начало работ | Окончание работ |
1 | Проведение совещания по разработке плана мероприятий по решению проблем | 29.09.22г. | 29.09.22г. |
2 | Поиск организации, которая займется созданием нового сайта | 30.09.22г. | 20.10.22г. |
3 | Заключение договора с фирмой о создании сайта | 21.10.22г. | 24.10.22г. |
4 | Разработка и создание нового официального сайта школы | 25.10.22г. | 10.11.22г. |
5 | Создание на сайте «Электронной приёмной» | 11.11. 22г. | 23.11.22г. |
6 | Внедрение улучшений | 20.04. 23г. | 28.05.23г. |
Чек-лист по проекту «Электронная приёмная»
Уровень образовательной организации
Проблема | Решение |
Потеря времени на регистрацию, поиск кабинета, ожидание в очереди
|
|
Необходимость приходить дважды из-за отсутствия директора (секретаря) или неполного пакета документов
| 1. Предоставление возможности потребителям образовательных услуг задавать вопросы и делать запросы непосредственно с сайта с помощью «Электронной приёмной» 2. Создание на сайте отдельного раздела «Родителям» |
Анализ эффективности реализации проекта
Цели проекта | Плановый показатель |
1.Сокращение времени на получение образовательной услуги (справка об обучении, информация об успеваемости) 2. Уменьшение количества обращений потребителей услуг к руководителю учреждения 3. Повышение уровня удовлетворенности участников образовательных отношений качеством образовательных услуг. | 17 мин.
1
93% |