1 of 14

Людям давно відома одна чудова, перевірена життям істина: тільки велика мета породжує велику енергію.

Єжи Брошкевич

Як ви розумієте цей вислів?

Чому, на вашу думку, у реченні поставлено двокрапку?

Які смислові зв’язки між частинами безсполучникового складного речення?

2 of 14

Двокрапка у безсполучниковому реченні

3 of 14

Трансформація мовних одиниць

Дивлюсь я на небо та й думку гадаю: чому я не сокіл, чому не літаю (П.Петренко).

Найшла коса на камінь: коса не втне, камінь не подасться! (Народна творчість)

Дивлюсь я на небо та й думку гадаю, а саме: чому я не сокіл, чому не літаю.

Найшла коса на камінь: бо коса не втне, камінь не подасться!

4 of 14

Оформлення смислових зв’язків пояснення причини, розкриття й доповнення змісту в безсполучниковому складному реченні здійснюється за допомогою пояснювальної інтонації.

На письмі такі смислові відношення передаються розділовим знаком двокрапка.

На все впливає мови чистота: зір глибшає, і кращають уста,

стає точнішим слух… (Д.Павличко).

5 of 14

Формулювання правила

Правило	Приклад
Правило	Безсполучникове складне речення	Синонімічне сполучникове речення
	Сова ніяк заснуть не може: цикада співами тривожить (М.Годованець). [ ]: [причина].	Сова ніяк заснуть не може, тому що цикада співами тривожить.
	Часто так буває: один вину свою на другого звертає (Народна творчість). [ ]: [пояснення].	Часто так буває, а саме: один вину свою на другого звертає.
	Бачу здалеку: хвиля іскриста грає вільно по синьому морю (Леся Українка). [ ]: [доповнення].	Бачу здалеку, що хвиля іскриста грає вільно по синьому морю.

1. Якщо в другому реченні вказано на причину того, про що говорилося в першому:

2. Якщо друге речення розкриває зміст першого, пояснює його. У першому реченні можуть бути слова так, такий, одно:

3. Якщо друге речення доповнює перше в цілому або якийсь із його членів:

6 of 14

Пояснювальний диктант

І пригадалося йому дитинство: над водами хиляться лози, лелека пливе в висоті.
Місце було дуже вигідне: глибока яруга, поросле чагарем, була прикрита з усіх боків дубовим лісом з невижатою травою.
Мати вірила: земля усе знає, усе відчуває, усе терпить…

7 of 14

Пунктуаційний практикум

1. Зірвіть квітку інакше не зірвана вона ганебно зів'яне сама.
2. Не бреши брехня ніколи не виходить на добре.
3. Не забувай добре ім'я цінніше за найбільше багатство.
4. Пам'ятай смак визначається не по шкарлупі, а по ядру.
5. Сойка підступна птиця вона мастак нищити дрібне птаство і їхнім же голосом веселити себе.

–

8 of 14

Розподільна робота

1. І диво дивне сталося із ним: совість заговорила (А. Іщук). 2. А вас попросив би я зразки ліпити: ви чоловік тямущий (Леся Українка). 3. В осінній час сім погод у нас: сіє, віє, туманіє, шумить, мете, гуде і зверху йде (Народна творчість). 4. Я чув легенду: Прометей добув огонь для всіх людей (М.Упеник). 5. Умовк кобзар сумуючи: щось руки не грають (Т.Шевченко). 6. В час гарячий полудневий виглядаю у віконце: ясне море, ясні хмарки, ясне небо, ясне сонце (Леся Українка).

Причина	Пояснення	Доповнення

9 of 14

Перевіряємо

Причина	Пояснення	Доповнення
2,5	1,3	4,6

10 of 14

Двокрапка у безсполучниковому реченні на прикладі заголовків з

мас-медіа

«Майстри заголовків»

11 of 14

«Х’юстон, ніяких проблем»: 50 років тому людина вперше ступила на місяць

Джерело:

Інформаційна агенція УНН,

unn.com.ua

Не міг повірити своїм очам: Кейт Міддлтон і принц Вільям приємно здивували громадськість

Джерело: РБК-Україна,

rbc.com.ua

13 of 14

Творче моделювання

Складіть за однією з поданих схем безсполучникове складне речення.

1) [ ], [ ],[ ].

2) [ ]: [ ].

3) [ ],[ ]:[ ].

14 of 14

Рефлексія�Продовж речення�

Сьогодні на уроці…

я запам’ятав/запам’ятала..

я пригадав/ пригадала..

я зрозумів/зрозуміла..

айбільше мені сподобалось..