4
الدرس 16
مراجعة
الدرس 13
الدرس 14
الدرس 15
2
4
أيقونات توجيهية
توجيهات الأستاذ (ة)
عرض فيديو
تعيين تلميذ للإجابة
المرور إلى الشريحة الموالية بعد عرض الفيديو
العمل في ثنائيات
المرور بين الصفوف
(ة)خاص بالأستاذ
برمجة الأسبوع الرابع �
الدرس 15
الدرس 13
حساب محيطي المربع والمستطيل
الدرس 14
مقارنة مساحتين
مراجعة
مراجعة وتثبيت دروس الأسبوع 4
الدرس 16
حل المسائلِ ) القياس (
حساب مساحتي المربع والمستطيل
درس اليوم
مراجعة دروس الأسبوع4
(ة)خاص بالأستاذ
تدابير حصة مراجعة دروس الأسبوع
(ة)خاص بالأستاذ
مراجعة كل درس تتم عبر المراحل التالية :
رائز التحقق من الهدف الرئيسي للدرس
احتساب نسبة التحكم
أقل من 80%
أكبر من 80%
إعادة النمذجة
المرور مباشرة للتدرب على الكراسة
إنجاز نشاط مراجعة الدرس على الكراسة
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
1
افتتاح الدرس
1
1
5
اختتام الدرس
1
3
5
أنشطة المراجعة
1
2
45
(ة)خاص بالأستاذ
عند نهاية الدرس
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
مرحباً يا أصدقاء. اليوم، سنراجع ما تعلمناه.
(ة)خاص بالأستاذ
افتتاح الدرس
1
الحساب الذهني
تصحيح الواجب المنزلي
خذوا الكراسات الصفحة 101. لنصحح التمرين رقم 5 .
صححوا. لديكم دقيقتان.
2
16 cm
عَرْضُ الْمُسْتَطيلِ : 4 cm
(ة)خاص بالأستاذ
افتتاح الدرس
1
الحساب الذهني
تصحيح الواجب المنزلي
سنبدأ بالحساب الذهني. خذوا كراسات الحساب الذهني
لديكم دقيقة واحدة لإنجاز العمليات .دوّنوا النتيجة فقط.
7× 9 = …
A
مِثالٌ :
63
اُكْتُبوا فِي دَفاتِرِكُمْ:
A
1
الحساب الذهني
1
صححوا في دقيقة.
1
56
63
70
14
49
28
35
21
49
70
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
النشاط 1
خذوا الألواح.
احسبوا محيط المستطيل الذي طوله cm 8 وعرضه cm 4 :
8 cm
4 cm
ارفعوا الالواح
صححوا : محيط المستطيل 2x(8+4)= 2x 12 = 24 cm
2x (8+4)= 2 x 12 = 24 cm مُحيطُ الْمُسْتَطيلِ:
8 cm
4 cm
الآن ، احسبوا محيط مربع طول ضلعهcm 6 .
6 cm
ارفعوا الالواح
صححوا . قياس محيط المربع 4 x 6 = 24 cm
4 x 6 = 24 cm مُحيطُ الْمُربَّعِ:
6 cm
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
النشاط 2
خذوا الكراسة، الصفحة 102.
لديكم 5 دقائق للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
5
صححوا، لديكم دقيقة واحدة. من يشرح كيف حصل على الجواب الصحيح.
1
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
النشاط 3
خذوا الألواح.
اكتبوا قياس مساحة الشكل باستعمال الوحدة U.
U | | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
A
ارفعوا الالواح
صححوا : قياس مساحة الشكل A باستعمال الوحدة U هو 9 U
قِيّاسُ مِساحَةِ الشّكْلِ باسْتِعْمالِ الْوَحَدَةِU 9 :
U | | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
A
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
النشاط 4
خذوا الكراسة، الصفحة 102.
لديكم 5 دقائق للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
5
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
1
12 U
6 U
12 U
D , B
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
النشاط 5
ارفعوا الالواح
احسبوا مساحة مربع طول ضلعه c; 7
7 cm
ارفعوا الالواح
7cm
على الواحكم. احسبوا مساحة مستطيل طوله cm 12 وعرضه cm 5
12 cm
5 cm
ارفعوا الالواح
12 cm
5 cm
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
النشاط 6
خذوا الكراسة، الصفحة 102.
لديكم 5 دقائق للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
5
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
1
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
النشاط 7
خذوا الكراسة، الصفحة 102.
لديكم 5 دقائق للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
5
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
1
20 cm
20 cm
8 cm
28 cm
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
انتبهوا جيدا! أكملوا في المنزل الأنشطة التي لم نقم بإنجازها في الصفحتين 102 و 103.
(ة)خاص بالأستاذ
اختتام الدرس
3
إلى اللقاء.أكملوا إنجاز ما تبقى من التمارين في المنزل.
(ة)خاص بالأستاذ
(ة)خاص بالأستاذ
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة