1 of 8

Kontrak Kuliah dan Pengantar Pengelolaan Kelas

Hj. Laila Badriyah, M.PdI

2 of 8

Tujuan Perkuliahan

4

1

3

Memahami sistem perkuliahan

Mengetahui sistem penilaian

Memahami tata kelola kelas

5

Berpartisipasi aktif dan bertanggung jawab

Memahami hak & kewajiban

3 of 8

Pakaian: Rapi dan sopan sesuai regulasi UNSURI.

  1. Kehadiran: Minimal 75% untuk dapat mengikuti UAS (Toleransi keterlambatan 15 menit).

Etika Komunikasi: Menjunjung tinggi prinsip Tabayyun dan saling menghargai

  1. Etika Digital: Penggunaan gadget diperbolehkan hanya untuk mencari referensi atau aktivitas kelas (No Social Media saat diskusi).

Tugas: Pengumpulan tepat waktu via [Platform: Google Classroom/LMS].

  • Kesepakatan Belajar (Kontrak Kuliah)

4 of 8

Sistem Penilaian (Assessment

Diskusi kritis & partisipasi kelas.

KEAKTIFAN 15%

01

Analisis kasus/resume materi.

Tugas KELOMPOK 15%

02

UAS

04

Tes tulis/proyek tengah semester.

UTS 30%

03

)

​

Produk inovatif pengelolaan kelas PAI.

5 of 8

Apa itu Pengelolaan Kelas?

Bukan tentang bagaimana 'mengendalikan' siswa, tapi bagaimana 'menciptakan lingkungan' pembelajaran terjadi secara optimal."

  • Manajemen Fisik: Pengaturan tempat duduk (Pods/Lingkaran).
  • Manajemen Sosio-Emosional: Membangun hubungan hangat antara dosen dan mahasiswa.
  • Manajemen Akademik: Memastikan setiap detik di kelas bermakna untuk nalar kritis.

"

6 of 8

URGENSI MATA KULIAH PENGELOLAAN KELAS

Dalam PAI dan PGMI, target utama bukan hanya transfer kognitif, tapi internalisasi nilai.

  • Urgensi: Tanpa pengelolaan kelas yang baik, pesan-pesan moral dan spiritual akan "menguap" tertutup oleh kegaduhan atau kebosanan. Pengelolaan kelas memastikan setiap interaksi memiliki muatan Adab dan etika Islam yang nyata, bukan sekadar teori di buku.

1. Transformasi Kelas: Dari Ruang "Hafalan" ke "Laboratorium Karakter"

Guru PGMI adalah guru kelas yang harus mampu mengajar Matematika di jam pertama dan Fiqh di jam kedua.

  • Urgensi: Mata kuliah ini membekali calon guru PGMI cara melakukan transisi psikologis siswa. Mengelola fokus anak usia SD/MI agar tetap stabil saat berpindah dari logika angka ke kedalaman nilai agama memerlukan teknik manajemen transisi yang sangat spesifik.

Menyeimbangkan Konten Umum & Agama (Khas PGMI)

Pengelolaan Kelas sebagai Implementasi "Uswah" (Keteladanan)

Dalam tradisi Islam, guru adalah Murabbi.

  • Urgensi: Cara seorang guru PAI atau PGMI menangani siswa yang melanggar aturan adalah bentuk pengajaran langsung tentang Keadilan ('Adl) dan Kasih Sayang (Rahmah). Pengelolaan kelas adalah panggung utama bagi guru untuk menunjukkan akhlakul karimah dalam memimpin kelompok.

3. Menciptakan Ekosistem "Safe Space" untuk Bertanya

Sejalan dengan disertasi Anda tentang Critical Thinking, mahasiswa PAI dan calon guru PGMI harus mampu mengelola rasa ingin tahu siswa.

  • Urgensi: Seringkali pertanyaan agama dianggap tabu. Pengelolaan kelas mengajarkan cara membangun iklim yang demokratis namun tetap santun. Calon guru belajar mengelola diskusi sensitif tanpa mematikan nalar kritis siswa/santri.

7 of 8

PENUTUP

"Kualitas bangsa dimulai dari kualitas interaksi di dalam kelas."

8 of 8