Методическая разработка �Тема: « Объемная композиция »

Автор: Ларионова Полина Дмитриевна

Преподаватель дизайна

2024 г.

​

Республика Бурятия Кабанский район

МАУ ДО « Каменская ДШИ »

Содержание

1. Актуальность
2. Цели
3. Задачи
4. Планируемый результат
5. 1 этап работы. Приготовить рабочие материалы.
6. 2 этап работы. Выполнение эскиза по заданной теме.
7. 3 этап работы . Выполнение работы в материале.
8. Примеры объемной композиции.

​

Актуальность

Объемная композиция своим названием говорит о форме, имеющей три измерения, три основные пространственные координаты (высоту, ширину и глубину), и обозреваемой со всех сторон. При этом имеется в виду, что ни одно из трех измерений не предполагается минимальным, превращающим объем в плоскость. В такой композиции возможно доминирование высоты над другими измерениями и измерения ширины и глубины над высотой. Примерами такой композиции являются, малые архитектурные формы, произведения декоративно-прикладного характера.�

Цель:

Ознакомить детей с понятием объемная композиция. Изучить материалы для выполнения и последовательность выполнения композиции. Выполнить работу по заданной теме, используя знания и умения приобретенные на уроке.

Задачи:

Обучающие:

• формировать навыки и практические приемы изобразительного и творческого мастерства;

• систематизировать, расширять и закреплять приобретенные знания и умения при работе с различными материалами в различных техниках; создавать эскизы для выбранной темы.

Развивающие:

• развивать способности к художественно – образному мышлению и осмыслению образов ;

• развивать умения и навыки  при работе с различными материалами в традиционных и инновационных техниках выполнения;

• стимулировать развитие творческих способностей, воображения;

• развивать коммуникативные навыки в процессе коллективной деятельности.

Воспитательные:

• прививать любовь к искусству и  творчеству;

• воспитывать эстетический вкус при выборе материалов и аккуратность при выполнении работы;

• воспитывать чувства коллективизма и взаимопомощи. 

​

Предметные:�• знать основы цветоведения и композиции;�• уметь подбирать нужный материал;�• совершенствовать изученные техники исполнения и осваивать новые, основываясь на современные приемы дизайна. �Личностные:�• формировать способности к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений;�• прививать любовь  к искусству и творчеству.�Регулятивные:�• уметь определять цель деятельности, план выполнения заданий;�• развивать познавательный интерес к новому материалу, самоанализ, самоконтроль.�

Планируемый результат

1 этап работы. Приготовить рабочие материалы.

2 этап работы. Выполнение эскиза по заданной теме.

Объемная композиция выполняется

следующим образом:

• Выполняется эскиз заданной темы,

сначала в карандаше, далее в цвете;

• Эскиз выполненный в цвете мы

переводим на кальку и копируем изображение на чистый формат, с которым будем работать в пастельной бумаге;

• После того, как перевод на кальку был выполнен, нужно подобрать необходимые оттенки пастельной бумаги по эскизу в цвете;

​

3 этап работы. Выполнение работы в материале.

• После того как, подобраны оттенки пастельной бумаги нужно определиться с высотой каждой детали на изображении;
• Каждая деталь приклеивается на ребро пастельной бумаги, высота которой может быть от 0,5 мм до 10 см.
• Деталь поставленная на ребро может быть как открытой, так и закрытой, как показано на изображении;

​

​

Открытая

Закрытая

​

Примеры объемной композиции