1 of 15

FILSAFAT ILMU

UNIVERSITAS SUNAN GIRI SURABAYA

2 of 15

APA FILSAFAT ITU?

Dengan demikian,

Hakikat Filsafat adalah Menggunakan Rasio (berpikir),

akan tetapi tidak semua berpikir

disebut Filsafat

page 2

Sebagai proses berpikir, jalan yang ditempuh untuk memecahkan masalah

Sebagai hasil berpikir, yaitu kesimpulan atau hasil yang diperoleh dari pemecahan atau pembahasan masalah

3 of 15

KARAKTER PEMIKIRAN MANUSIA

page 3

Bertumpu pada aspek kepercayaan dan kebudayaan mitos (Primbon dll)

Pseudo Ilmiah

Menggunakan metode-metode, tata pikir dlm paradigma ilmu pengetahuan tertentu, dg hipotesis untuk menguji kebenaran suatu konsep teori atau pemikiran dlm dunia empiris yg tdk pernah selesai dalam proses keilmuan

.

Pemikiran Ilmiah

Pemikiran orang dewasa menggunakan akal sehat dalam memecahkan kesulitan hidup tanpa melakukan penelitian terlebih dahulu

Pemikiran Awam

Berfikir reflektif meliputi kegiatan analisis, pemahaman, deskripsi, penilaian, penafsiran dan perekaan dg tujuan memperoleh kejelasan, kecerahan, pembenaran, pengertian dan penyatu paduan ttg obyek

Pemikiran Filosofis

4 of 15

PENGERTIAN FILSAFAT

Filsafat Secara Epitemologi:

Pengetahuan tentang Kebajikan

Mencari Kebenaran

Pengetahuan tentang Dasar-dasar atau Prinsip

page 4

      • philos dan sophia yang berarti cinta kebijaksanaan atau belajar
      • Philare berarti cinta, shopia berarti kebajikan (Imam Barnadib); atau cinta Hikmah /kebijaksanaan (Hasan Langgulung)

5 of 15

PERSAMAAN DAN PERBEDAAN FILSAFAT DAN ILMU

  • Keduanya mencari Rumusan yang sebaik-baiknya dan menyelidiki objek selengkap-lengkapnya sampai ke akar-akarnya
  • Keduanya mencari Pengertian mengenai hubungan yang ada antara kejadian-kejadian yang kita alami dan mencoba menunjukkan sebab-sebabnya
  • Keduanya mempunyai metode dan sistem

​

PERSAMAAN

  • Objek Material Filsafat bersifat Universal, sedangjan objek material ilmu bersifat khusus dan empiris
  • Filsafat dilaksanakan dalam suatu suasana pengetahuan secara kritis dan penuh pengawasan. Sedagkan ilmu harus diadakan riset lewat pendekatan trial and error
  • Filsafat mempunyai pertanyaan lebih jauh dan mendalam, sedangkan ilmu hanya bersifat secara logis yang dimulai tidak tahu menjadi tahu

PERBEDAAN

6 of 15

SEJARAH LAHIR FILSAFAT DAN BERKEMBANGNYA FILSAFAT

  • Bermula dari Pengetahuan yang lahir sejak diciptakannya manusia pertama, yang berkembang menjadi ilmu pengetahuan
  • Hakikatnya ILMU PENGETAHUAN lahir karena Hasrat ingin tahu dalam diri manusia, dari aspek kehidupan yang masih samar dan Gelap
  • Dalam usaha mencapai KEBENARAN, diadakan Penelitian Ilmiah untuk menyalurkan Hasrat ingin tahu yang meencapai taraf keilmuan
  • Namun Pengetahuan biasanya dikaitkan dengan mitos-mitos ayau berbau mistik. Seperti GEMPA BUMI itu tidak dianggap sebuah fenomena alam tetapi DEWA BUMI yang sedang menggoyangkan Kepala
  • Ilmu adalah bagian dari Pengetahuan yang tersistem dan terukur serta dibuktikan dengan kebenaran yang EMPIRIS. Jika PENGETAHUAN keseleruhan pengumuman yang belum tersusun, baik mengenai fisik maupun metafisik.
  • Dapat disimpulkan bahwa ILMU PENGETAHUAN bermula dari TAHU, berulang-ulang menjadi sebuah PENGETAHUAN, namun masih dipengaruhi oleh sebuah MITOS dan MISTIS yang masih sulit dirasionalkan dan belum dapat dipertanggungjawabkan. Dan ILMU PENGETAHUAN adalah salah satu JEMBATAN UNTUK MENCAPAI KEBENARAN HAKIKI

page 6

7 of 15

LAHIRNYA FILSAFAT DAN ILMU PENGETAHUAN

  • INTI DARI FILSAFAT ADALAH BERPIKIR
  • NAMUN, TIDAK SEMUA AKTIVITAS BERPIKIR DAPAT DISEBUT BERFILSAFAT
  • BERPIKIR YANG DISEBUT BERFILSAFAT ADALAH BERPIKIR: RADIKAL, SISTEMATIS DAN UNIVERSAL
  • BERFILSAFAT ADALAH BERPIKIR YANG BERTUJUAN
  • TUJUANNYA ADALAH MEMPEROLEH PENGETAHUAN YAKNI PENGETAHUAN YANG MENYANGKUT KEBENARAN
  • SEHINGGA DENGAN BERFILSAFAT MANUSIA DAPAT MENCAPAI KEBENARAN

page 7

8 of 15

DEFINISI FILSAFAT ILMU

  • PETER A. ANGELES, (DIKUTIP THE LIANG GIE); “SUATU ANALISIS DAN PELUKISAN TTG ILMU DARI BERBAGAI SUDUT TINJAUAN TERMASUK LOGIKA. METODOLOGI, SOSIOLOGI, SEJARAH ILMU DAN LAINNYA.
  • CORNELIS BENJAMIN: “SEBAGAI DISIPLIN FILSAFAT YANG MERUPAKAN STUDI KRITIS DAN SISTEMATIS MENGENAI DASAR-DASAR ILMU PENGETAHUAN, KHUSUSNYA YG BERKAITAN DG METODE, KONSEP, PARADIGMA, SERTA POSISINYA DALAM KERANGKA UMUM CABANG-CABANG ILMU PENGETAHUAN
  • KESIMPULAN:FILSAFAT ILMU ADALAH SEGENAP PEMIKIRAN REFLEKTIF, RADIKAL, DAN MENDASAR ATAS BERBAGAI PERSOALAN ILMU PENGETAHUAN, LANDASAN, HUBUNGANNYA DENGAN SEGALA SEGI KEHIDUPAN MANUSIA

9 of 15

FILSAFAT ILMU DILIHAT DARI DUA SISI

  • FILSAFAT ILMU MERUPAKAN CABANG DARI ILMU FILSAFAT, DENGAN DEMIKIAN MERUPAKAN DISIPLIN FILSAFAT KHUSUS YG MEMPELAJARI BIDANG KHUSUS, YAITU ILMU PENGETAHUAN
  • BERARTI MEMPELAJARI SECARA FILOSOFIS BERBAGAI HAL YANG TERKAIT DENGAN ILMU PENGETAHUAN (FILSAFAT ILMU DILIHAT SECARA TEORITIS)

​

SEBAGAI DISIPLIN ILMU

  • FILSAFAT ILMU LEBIH DILIHAT DALAM HAL FUNGSINYA, BAHKAN APLIKASINYA DALAM KEGIATAN KEILMUAN
  • SEBAGAI LANDASAN FILOSOFIS BAGI TEGAKNYA SUATU ILMU, MAKA MUSTAHIL PARA ILMUWAN MENAFIKAN PERAN FILSAFAT ILMU DALAM SETIAP KEGIATAN KEILMUAN
  • ILMU PENGETAHUAN ITU PADA DASARNYA MERUPAKAN REPRESENTASI FAKTA. FAKTA DAN PERISTIWA YG KOMPLEKS DAN BAHKAN TAMPAK SEMERAWUT DAPAT DENGAN MUDAH DIPAHAMI DG BEBERAPA LEMBAR KERTAS KARYA TULIS ATAU HANYA DENGAN BEBERAPA BAGAN ATAU HANYA DG BEBERAPA KALIMAT, BAHKAN HANYA DG BEBERAPAN ISTILAH.

SEBAGAI LANDASAN FILOSOFIS ILMU PENGETAHUAN

10 of 15

ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI DAN AKSIOLOGI

ONTOLOGI:

ILMU ADALAH APA BANGUNAN DASAR (FUNDAMENTAL STRUCTUR) SEHINGGA SESUATU ITU DISEBUT ILMU ATAU KAPAN SESUATU ITU DISEBUT ILMIAH

EPISTEMOLOGI:

PERSOALAN UTAMANYA ADALAH TENTANG LOGIKA APA ATAU STRUKTURLOGIS (LOGICAL STRUCTUR) YG BAGAIMANA YG DIPAKAI DALAM MEMBANGUN ILMU

AKSIOLOGI:

SUDUT “PERAN DAN TANGGUNGJAWAB” TERHADAP MASYARAKAT DAN SEJARAH

11 of 15

ASUMSI DASAR PROSES

KEILMUAN

PARADIGMA

KEILMUAN

KERANGKA TEORI

​

ILMU-ILMU

LANDASAN FILOSOFIS

12 of 15

PENJELASAN LANDASAN FILOSOFIS

  • ‘KERJA’KETIGA LANDASAN FILOSOFIS TERSEBUT MEMANG TIDAK SERTA MERTA BS DITUNJUKKAN DALAM WILAYAH PRAKTIS, NAMUN JELAS SANGAT MENENTUKAN ‘CORAK’ILMU YANG DIHASILKAN.
  • DALAM SEJARAH PERKEMBANGAN ILMU, KETIGA HAL INI MEMILIKI KETERKAITAN TIDAK SAJA HISTORIS, TETAPI JUGA SISTEMATIS
  • SUATU PARADIGMA TERTENTU, BEGITU PULA TEORI TERTENTU LAHIR BERDASARKAN ASUMSI DASAR TERTENTU, BEGITU PULA TEORI TERTENTU BEKERJA TIDAK KELUAR DARI “WILAYAH” PARADIGMANYA
  • HUBUNGAN’KETIGANYA MENGAMBIL BENTUK KERUCUT, DALAM ARTI MULAI DARI YG UMUM KE YANG LEBIH KHUSUS.

13 of 15

MANFAAT BELAJAR FILSAFAT

  1. BELAJAR FILSAFAT SECARA MENDALAM AKAN TERBENTUKNYA KEMANDIRIAN SECARA INTELEKTUAL, MEMBANGUN SIKAP TOLERAN TERHADAP PERBEDAAN SUDUT PANDANG (BERFIKIR KRITIS)
  2. FILSAFAT ILMU SEBAGAI SARANA PENGUJIAN PENALARAN ILMIAH, SEHIINGGA ORANG MENJADI KRITIS TERHADAP KEGIATAN ILMIAH
  3. FILSAFAT ILMU MERUPAKAN USAHA MEREFLEKSI, MENGUJI, MENGKRITISI ASUMSI DAN METODE KEILMUAN
  4. FILSAFAT ILMU MEMBERIKAN PENDASARAN LOGIS TERHADAP METODE KEILMUAN. KARENA SETIAP METODE ILMIAH YANG DIKEMBANGKAN HARUS DAPAT DIPERTANGGUNGJAWABKAN SECARA LOGIS, AGAR DAPAT DIPAHAMI DAN DIPERGUNAKAN SECARA UMUM

14 of 15

FILSAFAT

FILSAFAT UMUM

  • Pengenalan Filsafat
  • Topik-topik Dasar (Metafisika, Teologi, Ontologi, Epistemologi dll)
  • Pengenalan Tokoh Filusuf Barat 4 Fase (Yunani, Klasik, Modern dan Postmodern)

FILSAFAT ILMU

  • Pengenalan lebih dalam Filsafat terkait Epistemologi
  • Konsekuensi-Relevansi Ide-ide Filusuf dalam Scientific Method

FILSAFAT AGAMA

  • Pendalaman Filsafat terkait Ontologi dan Teologi
  • Konsekuensi-Relevansi Ide-ide Filusuf dalam Diskursus Keagamaan

​

FILSAFAT ISLAM

  • Pengenalan Tradisi Filsafat sebagai Khazanah Intelektual Islam
  • Islamisasi Filsafat Yunani
  • Pengenalan Tokoh Filsuf Muslim dan Ide-idenya
  • Relevansi-Konsekuensi ide-ide Filsuf Muslim di Era Kontemporer

15 of 15

TERIMA KASIH