Tarea Para hoy:

Unidad 7 - Lección 8: Review (1)

• Actividad 27: Repaso (paquete)
• Vocabulario: Los Estados (texto p.21)

Calentamiento:

• Actividad 28: Los estados de Guillermo

Anuncios:

• Examen el martes

Paquete

Actividad 27: Repaso. Primero, complete la pregunta con el verbo indicado,

después conteste la pregunta de manera lógica.

1. ¿A qué hora ____________ (salir) tú de la clase de biología?

--Yo…

2. ¿Adónde ____________ (ir) ustedes cuando tienen hambre?

--Nosotros…

3. ¿ ____________ (querer) tu papá ir de vacaciones?

--

4. ¿ ____________ (jugar) tú al fútbol americano?

--

5. ¿ ____________ (almorzar) ustedes en la cafetería?

--

6. ¿ ______________ (preferir) tú hacer cuando estás triste?

--

7. ¿Qué ____________ (traer) vosotros a la clase de español?

--

8. ¿Cuándo ____________ (ir) tú al centro comercial?

--

sales

salgo a las nueve y media.

van

vamos al restaurante francés.

Quiere

Sí, quiere ir.

Juegas

No, no juego al fútbol americano.

Almuerzan

Sí, almorzamos en la cafetería.

Qué prefieres

Cuando estoy triste, prefiero salir con amigos.

traéis

Nosotros traemos nuestra tarea a la clase de español.

vas

Voy al centro comercial en la tarde.

Texto p.20

Unidad 7 – Guía de estudio

pones

tengo

ponemos

ponéis

ponen

traigo

traes

trae

traemos

traen

oigo

oyes

oye

oímos

oyen

pone

tienes

tenemos

tienen

vengo

vienes

vienen

viene

venís

salgo

sales

sale

salimos

salen

hago

haces

hace

hacéis

hacen

digo

dices

dice

decimos

dicen

Texto p.83

Lección 7.1 – Verbos con cambios de raíz (en el presente) – Stem-Changing Verbs (Present)

Texto p.83

Lección 7.1 – Verbos con cambios de raíz (en el presente) – Stem-Changing Verbs (Present)

Paquete

Actividad 28: Los estados de Guillermo. Lea las situaciones y diga cómo está o qué tiene Guillermo.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

• Son las 7:55 de la mañana. Guillermo va tarde a su clase de las 8:00.
• Guillermo tiene un examen difícil hoy.
• Guillermo tiene una mala nota en la clase de matemáticas. Su padre va a estar muy enojado.
• Guillermo recibe una invitación para el Baile de los Enamorados.

Guillermo tiene prisa.

Guillermo está preocupado / nervioso.

Guillermo está triste. / Guillermo tiene miedo.

Guillermo está alegre / contento / de buen humor.

Paquete

Actividad 28: Los estados de Guillermo. Lea las situaciones y diga cómo está o qué tiene Guillermo.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

5. Su padre le dice: --¡No vas a ir al baile porque tienes un 6 en la clase de matemáticas!

6. La abuela de Guillermo está en el hospital, pero está mejor ahora.

7. Después de correr, Guillermo… Y también…

Guillermo está triste.

Guillermo está alegre / contento.

Guillermo tiene calor y también tiene sed.

Paquete

Actividad 29: Los Reyes Magos. Mire los dibujos y ponga en orden las oraciones.

9-12

5-8

1-4

Paquete

Actividad 29: Los Reyes Magos. Mire los dibujos y ponga en orden las oraciones.

​

1. ____ Se lavan los dientes.
2. ____ Finalmente son las siete y media. Se ponen el pijama.
3. ____ Se despiertan a las cinco de la mañana. Tienen miedo de mirar hacia la ventana.
4. ____ Se acuestan pero no duermen. Hablan de los juguetes que quieren.
5. ____ Su madre quiere llevarlas al museo y a la biblioteca, pero ellas prefieren quedarse en casa.
6. ____ Es el cinco de enero. Son las 5:00 de la tarde. Clarisa y Marisa están nerviosas e impacientes.
7. ____ Rezan antes de acostarse.
8. ____ Corren a la ventana. Ahí están los juguetes que quieren. ¡Qué contentas están!
9. ____ Les dicen «Buenas noches» a sus padres con un beso.
10. ____ Ponen los zapatos en la ventana y esperan… ¡Los Reyes Magos van a venir mañana temprano!
11. ____ Por fin duermen. Sueñan con los Reyes Magos.
12. ____ Cenan con sus padres y charlan sobre los juguetes que quieren.

6

5

11

9

2

1

8

12

7

3

10

4

Tarea para mañana:

• Estudiar Unidad 7: Guía y vocabulario
• Revisar Ejercicios y actividades
• Hacer correcciones de tareas

Revisar

Texto p.87

Lección 7.3 – Verbos reflexivos – Reflexive Verbs

​

Levantarse (to get up) has reflexive pronoun “se” attached to the end. It requires the use of reflexive pronouns when the verb is conjugated. The reflexive pronoun agrees with the subject of the verb.

Me levanto temprano y me ducho. I get up early and I shower.� Mi hermano se ducha y se afeita. My brother takes a shower and shaves.

​

A reflexive pronoun placed at the end of a verb in the infinitive must still agree with the subject.

​

Prefiero bañarme en la noche. I prefer to bathe/shower at night.� Vamos a acostarnos tarde después de la fiesta. We are going to go to bed late after the party.

Texto p.20

te bañas

se baña

nos bañamos

os bañáis

se bañan

me

te

se

se

Paquete

Actividad 12: El orden de las actividades.

​

MODELO: Después de jugar al tenis, Amanda toma un refresco.

Amanda juega al tenis, antes de tomar un refresco.

1. Después de trabajar, Paula toma un café. / Paula trabaja, antes de tomar un café.

2. Después de jugar al fútbol, Guillermo come un sándwich. / Guillermo juega al fútbol, antes de comer.

3. Después de leer, Pedro duerme. / Pedro lee, antes de dormir.

4. Después de vestirse, Raúl baila. / Raúl se viste, antes de bailar.