1 of 11

תכנון יחידת לימוד

החורף

יחידת לימוד לכיתה ד'

על פי ספר הלימוד אופק לעתיד

נג'ם נאדיה

2 of 11

3 of 11

החורף�

כתה ד'

שיעור בוקר חרפי

מטרות:

טיפוח ההבעה בע"פ.
טיפוח ההבעה בכתב.
רכישת אוצר מילים חדש.
מילוי הוראות פשוטות ומורכבות.
קריאת טקסטים שונים (שיר, סיפור, הוראות, תשבץ...).

4 of 11

פתיחה

מצגת בנושא החורף

תלמידים יקרים!

צפו במצגת וכתבו 3 משפטים על מאפייני החורף.

5 of 11

כתבו בערבית את פרושי המלים הבאות (היעזרו במחסן מילים)

אִיש שֶׁלֶג
בָרָק
פֵּרֹות הָדָר
עֲנָנִים
מִטְרִיָה
טִפָה
גֶשֶׁם

مطر, قَطرة , بَرق, مظلة ,

حمضيات , رجل ثلج , غيوم.

6 of 11

ברָק עָנָן טיפה גֶשֶׁם קֶשֶׁת בֶעָנָן

סְקִי מטריה פירֹות הָדָר אִיש שֶׁלֶג

שֶׁלֶג שְלּולִית חילזון רּוחַ חֲזָקָה ברד

קראו את המילים�עברו לשקף הבא וחפשו את המילים בתפזורת

7 of 11

תפזורת חורף

חַפְשּו אֶ ת הַמִלִים בתפזורת וְ גַלּו אֶת הַמִלָה הַמסְתַתֶרֶת.

המלה המסתתרת ------------------

ע	מִ	טְ	רִ	יָ	ה	ו	ר
גֶ	שֶׁ	מ	טִ	פָ	ה	נַ	ו
ת	בָ	רָ	ק	שֶׁ	ל	ג	ח
חִ	לָ	ז	ֹו	נ	בָ	רָ	ד
קֶ	שֶׁ	ת	בַ	עֲ	נַ	נ	סְ
שְ	ל	ו	לִ	י	ת	חֹ	קִ
אִ	י	ש	שֶׁ	ל	ג	רֶ	י
פֵּ	ר	ו	ת	הָ	דָ	ר	פ

8 of 11

סימני החורף�קראו את הטקסט וענו על השאלות

1. מָה הֵּם סִימָנִי הַחֹרֶף שֶׁלֹא נִזְכְרּו בטקט (הַקִיפּו אֶת הַתְשּובָות)

( רעם, בָרָ , שֶׁלֶג, גֶשֶׁם)

2. ציינּוֹ אֶת שְׁמוֹת בִּגְדֵי הַחֹרֶף שֶׁלָּבְשָׁה סָמִירָה

9 of 11

בגדי החורף

כפפות גרבים

מגפים סְוֶדֶר מעיל

צעיף

10 of 11

קראו את המשפט וצבעו בהתאם:

כובע כחול

כפפות אדומות

מעיל צהוב

צעיף ורוד

סודר כתום

11 of 11

משימת כתיבה

צופים, מבינים וכותבים:

צפו בסרטון ותארו בכתב מה ראיתם בו:

סרטון על החורף