1 of 7

الإطار الإداري التربوي

المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين�أسفي

حسن بعطوش

2 of 7

من هو الإداري؟

  • هو الذي يقوم بمهام إدارية لتقديم خدمات (اجتماعية أو مادية...) حسب موقعه.
  • ولتنفيذ هاته الخدمات يمكن تقسيم العمل الإداري حسب نوعية الهيكلة الإدارية وتركيبها إلى مستويين:
  • مستوى القرار.
  • مستوى التنفيذ.

3 of 7

ما هو الإداري؟

  • الشيء الذي يجعل العمل الإداري يمتاز بالتراتبية وتقسيم الأدوار حسب الاختصاص وحسب درجة التمكن من مهام المنصب المسند.
  • لذا تتطلب الادارة كنسق واحد التواصل بين هاته المستويات.

مثل:

  • هيكلة الوزارة
  • هيكلة المديرية
  • هيكلة مؤسسة تعلمية.

4 of 7

مواصفات الإداري؟

  • الموصفات الشخصية:
      • السلوك الفردي: الهندام، القدرة على الانصات، الثقة في النفس....
      • العلاقة الاجتماعية ( الاحترام، الانفتاح، التعاون...
      • الموصفات المهنية
          • التقنية والعملية: التخطيط/ التدبير/ التتبع...
          • الفنية والابداعية: مبادر. مبدع. ..
          • المماراسات التبصرية
      • موصفات مرتبطة بأخلاقية المهنة
          • السر المهني
          • الغش/ التزوير

5 of 7

تدقيق المهام الإدارية بالمؤسسات التعليمية

  • المدير

يقوم مدير المؤسسة، مع مراعاة المهام المسندة لمجلس التدبير المنصوص عليها في المادة 18 بما يلي:

  • الإشراف على التدبير التربوي والإداري والمالي للمؤسسة ومراقبة العاملين بها في إطار احترام النصوص التشريعية والتنظيمية والمذكرات والمناشير المصلحية الجاري بها العمل؛
  • رئاسة مجالس المؤسسة المنصوص عليها في الفرع الثاني من هذا المسوم واتخاذ الإجراءات والتدابير اللازمة لتطبيق مقرراتها؛

6 of 7

تدقيق المهام الإدارية بالمؤسسات التعليمية

  • العمل على ضمان حسن سير الدراسة والنظام في المؤسسة وتوفير شروط الصحة والسلامة للأشخاص والممتلكات؛
  • اقتراح توفير وسائل العمل الضرورية لتدبير شؤون المؤسسة على الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين المعنية؛
  • إعداد برنامج العمل السنوي الخاص بأنشطة المؤسسة والعمل على تنفيذه بعد دراسته من قبل مجلس التدبير وعرضه على مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين المعنية قصد المصادقة عليه؛

7 of 7

تدقيق المهام الإدارية بالمؤسسات التعليمية

  • إبرام اتفاقيات للشراكة، مع مراعاة مقتضيات المادة 9، وعرضها قبل الشروع في تنفيذها على موافقة مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين المعنية؛
  • تمثيل المؤسسة محليا إزاء السلطات العمومية والهيئات المنتخبة؛
  • وضع تقرير عام سنوي حول نشاط وسير المؤسسة وعرضه على مجلس التدبير.