1 of 11

Урок 7.�Тема: Назви і запис чисел другого десятка. Обчислення виразів. Розв’язування задач.�(18.04-22.04)

2 of 11

3 of 11

4 of 11

Розв'яжи приклади.

НЕ ЗАБУДЬ вказувати результат проміжної дії

5 of 11

​

​

​

​

Міркуй так: Для того, щоб дізнатися на скільки 5 кг менше ніж 9 кг необхідно порівняти числа 5 і 9. Та від більшого числа треба відняти менше число.

Отже, від 9 віднімаю 5.

​

​

Запиши задачу в зошит за зразком

6 of 11

�

7 of 11

�

​

8 of 11

�

  • Прочитай задачу.
  • -Що означає число 5?
  • -Що означає число 3?
  • -Що нам відомо про воду в каністрі?
  • -Яке запитання задачі?
  • Міркуй так: У каністрі води стільки скільки у бідоні і банці разом. Тому, якщо я знайду скільки води разом, це і буде відповідь на запитання задачі.
  • Для того, щоб знайти, скільки води разом виконую дію додавання.

9 of 11

�

10 of 11

Ти молодець! Все так добре виконуєш!

​

  • Не забудь оцінити свою роботу разом. Якою вона була сьогодні?

​

11 of 11

Урок створено вчителем початкових класів� СЗОШ №2 м. Чернігова Носко А.В.�Використані джерела:�1.Підручник «Математика 1 клас», Корчевська О.П., Козак М.В.- Тернопіль, Підручники і посібники, 2018�2.Математика. Робочий зошит. 1 клас. У 2-х част. Ч. 2 (до підручн. О. Корчевська, М. Козак)�3.https://www.youtube.com�4.https://nus.org.ua�5.https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-matematika-v-1-klasi-utvorenna-cisel-drugogo-desatka-45579.html�6.Інтернет ресурси (Google зображення)�