Елесина �Ольга �Владимировна�учитель-логопед высшей кв.к. �МБДОУ «ДС № 351 �г.Челябинска»

Использование �игровых технологий �в речевом развитии детей�дошкольного возраста.

Традиционные и современные �игровые технологии� речевого развития детей:

Педагог – это человек, �который может делать �трудные вещи лёгкими.��� Ральф Уолдо Эмерсон

Дидактическое �пособие:�Куб-трансформер

Рекламные и подарочные �кубики-трансформеры:

Схема изготовления �куба-трансформера.

На кубе-трансформере �удобно размещать большое �количество наглядного материала.

В игровой форме знакомясь с опорными схемами

для составления рассказов,

дети развивают навыки построения

разных типов предложений,

умение соединять их в связное высказывание.

Кубики-трансформеры успешно используются для организации непосредственной образовательной деятельности.

Кубик-трансформер �является основой �для организации �множества игр.

На индивидуальных занятиях:

Методическая копилка �речевых игр:

В копилке собраны картинки,

которые легко помешаются

в окошках куба-трансформера:

​

«Четвёртый лишний»,

«Антонимы»,

«Что изменилось»,

«Один - много»,

«Большой - маленький»,

«Паровозик»,

«Лабиринт»,

«Слоговые песенки»,

«Составь предложения» и другие.

Кубики-трансформеры предназначены �как для организованной,

так и для самостоятельной деятельности детей.

С помощью куба-трансформера �педагоги могут решать задачи �в других образовательных областях.

Статья �«Игровые технологии в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста» вышла в сборнике �«Дошкольное образование �в контексте реализации ФГОС ДО».

Выступления на семинарах.

Информация о кубе-трансформере �на электронной странице �учителя-логопеда.

Преимущества использования �куба-трансформера �в образовательной деятельности:

1. В играх с кубиком-трансформером комплексно решаются

образовательные и коррекционные задачи, такие как развитие речевых умений, мелкой моторики, психических процессов: внимания, памяти, мышления, воображения.

Работа с кубиком носит

полифункциональный

характер.

2. Задания носят игровой характер.

Апробирование кубов-трансформеров

на практике показало их

привлекательность для детей.

3. Кубики дают возможность подбирать разнообразный демонстрационный и дидактический материал для индивидуальной и групповой работы.

Отмечается удобство в

использовании кубиков

педагогами и родителями.

Изготовление куба-трансформера.