اللَّهُمَّ عَافِنِي فِي بَدَنِي ، اللَّهُمَّ عَافِنِي فِي سَمْعِي ، اللَّهُمَّ عَافِنِي فِي بَصَرِي ، لَا إلَهَ إلَّا أَنْتَ .

اللهم يا معلم إبراهيم علمنا و يا مفهم سليمان

فهمنا وعلمنا ما جهلنا

وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما اللهم افتح علينا فتحًا مبينًا..

الحرص على لبس

الكمامة وعدم نزعها

رفع الكف وعدم الاجابة

إلا بعد إذن المعلمة

أجلس باعتدال

وألتزم بالتباعد

اصغي لمعلمتي ولا

أقاطعها أثناء الشرح

الالتزام بالهدوء

والاحترام خلال الحصة الدراسية

نصائح للوقاية من فيروس كورونا

نصائح السلامة الرقمية

وقفة مهارية

.

مهارة الخط

أقرأ العبارة التالية و أدونها في كراس اللغة العربية بخط جميل و واضح :

الشجاعة مصدرها التفكير.

عنوان النص المعلوماتي

التهيئة الحافزة

أشاهد الفيديو عبر منصة ألف و أكتب ماذا تعلمت ؟

​

ندون الإجابات في دردشة التيمز..

التقييم القبلي

الهدف: التمييز بين النص السردي و النص المعلوماتي

https://wordwall.net/ar/resource/2687680

أُنَمَّي لُغَتي

أولا:

يتوقع من الطالبة تحقيق الأهداف التالية :

1- اكتشاف المعاني الغامضة في النص باستخدام الترادف والتضاد.

2- اكتساب حصيلة لغوية جديدة

​

تخرج

تطور

لوم وعتاب

ارباك

أظهر عيوبه

على مراحل

المراتب

موانع

يعزل نفسه عن الآخرين

تقصّر

أُنَمَّي لُغَتي

أولا

موانع

معنى كلمة المعيقات

فعل مضارع

نوع الفعل تتوانى

إرباك

معنى كلمة إحراج

حل منصة ألف....

سنرى من الأسرع في الإنجاز.....

اللَّهُمَّ عَافِنِي فِي بَدَنِي ، اللَّهُمَّ عَافِنِي فِي سَمْعِي ، اللَّهُمَّ عَافِنِي فِي بَصَرِي ، لَا إلَهَ إلَّا أَنْتَ .

اللهم يا معلم إبراهيم علمنا و يا مفهم سليمان

فهمنا وعلمنا ما جهلنا

وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما اللهم افتح علينا فتحًا مبينًا..

الحرص على لبس

الكمامة وعدم نزعها

رفع الكف وعدم الاجابة

إلا بعد إذن المعلمة

أجلس باعتدال

وألتزم بالتباعد

اصغي لمعلمتي ولا

أقاطعها أثناء الشرح

الالتزام بالهدوء

والاحترام خلال الحصة الدراسية

نصائح للوقاية من فيروس كورونا

نصائح السلامة الرقمية

وقفة مهارية

.

مهارة النحو

أقرأ العبارة التالية و أحدد نوع الجملة ثم أدونها في كراس اللغة العربية :

فاطمة طالبة خجولة جدا.

عنوان النص المعلوماتي

التهيئة الحافزة

لعبة تنافسية عبر منصة ألف

التقييم القبلي

الهدف: تغذية راجعة لمفردات النص

https://wordwall.net/ar/resource/2823251

يتوقع من التلميذة تحقيق الأهداف التالية :

​

• 1-تطبيق قوانين التحدث .
• 2- التعبير شفهيًا عن محتوى الصور.
• 3- قراءة النص قراءة صحيحة مسترسلة.
• 4- تلوين الصوت وفق مقتضيات المعنى .
• 5- مراعاة علامات الوقف والوصل عند القراءة .

أهداف المكون

النص القرائي

المهارة : القراءة

الاستعدادُ

لقراءةِ النص

المهارة القرائية

نكتب أهم النقاط التي ذكرت في الفقرة السابقة هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا في الدردشة

استراتيجية التفكير العليا

ابحَث في الشَّبَكَـةِ المعلوماتيَّـةِ عن معنى مصطلح الخجل

اذكري أسباب الخجل من وجهة نظر الكاتب؟

استراتيجية

حل المشكلات

2 - مظاهر المشكلة :

1 - تحديد المشكلة :

3 - الحل :

نحدد المشكلة التي يعرضها النص المعلوماتي ، مع ذكر مظاهر المشكلة ، وثم الحل

عبري عن رأيك في الحلول المقترحة؟

إستراتيجية

التفكير العليا

​

نستنبط الفكر الرئيسة والجزئية من نص

الانتصار على الخجل

الأفكار الجزئية

تأشيرة

الخروج

استراتيجية التفكير الأساسية

نلخص أهم المعلومات الموجودة في النص :

حل منصة ألف....

سنرى من الأسرع في الإنجاز.....