1 of 38

Комп’ютерно-орієнтовані засоби діяльності

2-ге видання, оновлене

Урок 4

Інформатика

teach-inf.com.ua

за підручником

Ривкінд Й.Я. та ін.

Рівень стандарту 10(11)

2 of 38

Запитання

Які типи програмного забезпечення ви знаєте? Яке їх призначення?

Які комп'ютерні засоби навчання ви використовували на уроках? Які їх можливості?

Які електронні засоби ви використовуєте у своєму житті? Для яких цілей?

Розділ 1

§ 1.4

3 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Коли ви,

виконуєте домашнє завдання

добираєте матеріал для написання реферату

готуєтеся до контрольної роботи

Вам потрібні різноманітні друковані джерела інформації: підручники та збірники завдань, атласи, словники, хрестоматії, колекції фотографій тощо.

Розділ 1

§ 1.4

4 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Для виконання навчальних завдань ви використовуєте й різноманітні електронні ресурси. Це можуть бути:

ресурси Інтернету

електронні енциклопедії

галереї зображень

прикладні програми

Розділ 1

§ 1.4

5 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Прикладні програми загального призначення, які використовуються для:

проведення обчислень

підготовки рефератів

створення та редагування малюнків

Калькулятор

текстовий процесор Word

графічний редактор Paint

Розділ 1

§ 1.4

6 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Разом з тим існують програми, які безпосередньо призначені для забезпечення навчання. Такі програми називають програмними засобами навчального призначення, або педагогічними програмними засобами (ППЗ).

Розділ 1

§ 1.4

7 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Перевагою програмних засобів навчального призначення порівняно з традиційними засобами навчання є наявність зручних у використанні засобів візуалізації навчального матеріалу:

статичне та динамічне подання об'єктів, процесів, явищ, їх складових

наочне подання результатів і закономірностей проведених експериментів, дослідів, знайдених розв'язків задач

Розділ 1

§ 1.4

8 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Однією з переваг ППЗ є швидкий зворотний зв'язок між користувачем і засобами ІКТ. Такий зворотний зв'язок називають інтерактивним. Завдяки використанню ППЗ, навчання може здійснюватися в тому темпі, який найбільше задовольняє учнів.

Розділ 1

§ 1.4

9 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Педагогічні програмні засоби можна розподілити на такі групи:

електронні посібники,

електронні (віртуальні) практикуми (лабораторії),

електронні тренажери,

електронні задачники,

електронні засоби контролю навчальних досягнень учнів,

мультимедійні засоби ілюстративного й довідникового призначення.

Розділ 1

§ 1.4

10 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Електронні посібники — електронні навчальні видання, які доповнюють підручники та містять навчальний матеріал з:

певного предмета

окремих розділів навчальної дисципліни

факульта-тивного курсу

курсу за вибором

Найчастіше представлений з використанням мультимедійних засобів.

Розділ 1

§ 1.4

11 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Географія 7-11 клас - добірка мультимедійних інтерактивних навчальних матеріалів з географії

(rozumniki.net)

Історія України 9 клас - мультимедійний підручник з історії

(rozumniki.net)

Розділ 1

§ 1.4

12 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Електронні (віртуальні) практикуми (лабораторії) — електронні навчальні збірки практичних завдань і вправ, наприклад, від компанії «Електронні засоби навчання» (www.znanius.соm):

Віртуальна хімічна лабораторія. 10 клас

Віртуальна біологічна лабораторія. 10 клас

Розділ 1

§ 1.4

13 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Електронні тренажери, наприклад:

Електронний тренажер української мови

Клавіатурний тренажер Роli

book.osnova.com.ua

goo.gl/NYcB8y

Розділ 1

§ 1.4

14 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Електронні задачники, наприклад:

Електронний задачник «Фізика. 7—9»

Розділ 1

§ 1.4

15 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Електронні засоби контролю навчальних досягнень учнів — комп'ютерні програми, призначені для створення тестових завдань, проведення тестування та фіксації результатів, наприклад

Система електронного тестування Classtime

classtime.com/uk

Розділ 1

§ 1.4

16 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Мультимедійні засоби ілюстративного й довідникового призначення:

електронні атласи — електронні колекції зображень різних об'єктів (карти, креслення, малюнки та ін.) із засобами навігації та пошуку, наприклад,

Електронний національний атлас України

atlas.igu.org.ua

Розділ 1

§ 1.4

17 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

(Продовження…) Мультимедійні засоби ілюстративного й довідникового призначення:

електронні хрестоматії — електронні навчальні видання літературно-художніх, історичних та інших друкованих творів, музичних творів, творів образотворчого чи кіномистецтва або їх фрагментів, наприклад:

Фонохрестоматія для 10-12 класів з англійської літератури

ychebnik.com.ua

Розділ 1

§ 1.4

18 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

(Продовження…) Мультимедійні засоби ілюстративного й довідникового призначення:

електронні енциклопедії — електронні довідникові видання, що містять основні відомості з однієї чи кількох галузей знань і практичної діяльності, подані в коротких статтях, доповнені аудіо- та відеоматеріалами, засобами пошуку та відбору довідникових матеріалів, наприклад:

Всеукраїнська електронна енциклопедія

vue.gov.ua

Розділ 1

§ 1.4

19 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

(Продовження…) Мультимедійні засоби ілюстративного й довідникового призначення:

електронні словники — електронні словники державної або іноземних мов, що містять засоби пошуку слів та словосполучень і доповнені можливістю прослуховувати фрагменти словника, наприклад:

Сучасний електронний словник

української мови

m-translate.com.ua/slovnik/electronic

Розділ 1

§ 1.4

20 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Найчастіше педагогічний програмний засіб має такі складові:

меню програми, яке відображає зміст матеріалу в програмному засобі або надає доступ до його основних функцій;

гіпертекстова система навігації між блоками навчального або довідкового матеріалу;

пошукова система для швидкого пошуку потрібного навчального матеріалу;

довідка з навчального матеріалу або щодо роботи з програмою.

Розділ 1

§ 1.4

21 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Залежно від його типу, до складу педагогічного програмного засобу можуть входити:

текстовий інформаційний блок;

колекція графічних зображень;

колекція аудіо- та відеоматеріалів;

блок виконання тренувальних вправ і практичних завдань;

контролюючий блок та ін.

Розділ 1

§ 1.4

22 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Деякі ППЗ розроблені за клієнт-серверною технологією. Передбачається, що на:

комп'ютері вчителя

або в Інтернеті

комп'ютерах учнів

встановлю-ється серверна частина таких засобів

встановлю-ється клієнтська частина

Розділ 1

§ 1.4

23 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Вибір для використання того чи іншого педагогічного програмного засобу залежить від навчального завдання, яке стоїть перед учнем. Наприклад,

готуючи повідомлення на урок географії

якщо ж вам потрібно підготуватися до контрольної роботи з хімії

ви зможете шукати потрібні матеріали в електронному посібнику, хрестоматії, енциклопедії або електронному атласі

корисним буде звернутися до віртуальної хімічної лабораторії, задачника або засобу контролю навчальних досягнень

Розділ 1

§ 1.4

24 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

ППЗ можуть містити не тільки програмний матеріал з предмета, а й додатковий, наприклад,

теоретичний матеріал, що виходить за межі шкільної програми

задачі підвищеної складності

засоби для проведення навчальних досліджень та ін

Це може бути корисним під час підготовки до олімпіад та інших інтелектуальних і творчих змагань, написання робіт МАН тощо.

Розділ 1

§ 1.4

25 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності

Використовуючи комп'ютерні засоби навчання, користувач повинен дотримуватися принципів поваги до:

авторського права

інтелектуальної власності

академічної доброчесності

Розділ 1

§ 1.4

26 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби планування практичної діяльності

У сьогоднішньому світі, насиченому різноманітною інформацією та інтенсивною практичною діяльністю, актуальною для людини стає проблема ефективної організації власної діяльності та планування часу.

Помічником у цьому питанні можуть бути спеціальні програмні засоби — органайзери (менеджери). Це програмне забезпечення призначено не тільки для планування якихось дій, але й для зберігання у впорядкованому вигляді потрібних відомостей.

Розділ 1

§ 1.4

27 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби планування практичної діяльності

Ці програми мають у своєму складі календар, адресну книгу та записник, їх основні функції:

створення переліку подій, заходів, які плануються на конкретні дати та час, своєчасне нагадування про ці події;

організація особистих контактів, створення адресної книги, імпортування та експортування даних;

організація спільного доступу до матеріалів, створення проектів, наявність інструментів для колективної роботи;

доступність для мобільних пристроїв, інтеграція з онлайн-сервісами, можливість синхронізації локальних і онлайн-даних;

установка прав доступу до даних або окремих розділів органайзера, захист і шифрування даних.

Розділ 1

§ 1.4

28 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби планування практичної діяльності

Прикладами таких комп'ютерних програмних засобів є:

Google Календар

Microsoft OneNote

C-Organizer

та ін.

Розділ 1

§ 1.4

29 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби планування практичної діяльності

Прикладами таких комп'ютерних програмних засобів є:

Mozilla Sunbird

LeaderTask

WinOrganizer

та ін.

Розділ 1

§ 1.4

30 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби планування практичної діяльності

Пропонуємо вам ознайомитися і навчитися користуватися органайзером Google Календар, яким можна безкоштовно користуватися і зі стаціонарного комп'ютера, і з мобільного телефона.

Для доступу до календаря Google потрібно:

Увійти у свій обліковий запис Google, використавши браузер Google Chrome.

Відкрити меню сервісів Google вибором кнопки Додатки Google

Вибрати у списку сервісів кнопку Календар

Розділ 1

§ 1.4

31 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби планування практичної діяльності

У вікні, що відкрилося, у лівій частині розміщено календар на поточний місяць і перелік доступних для користувача Google-Календарів.

Календар з відображенням подій на поточний місяць

Створити подію або завдання

Розділ 1

§ 1.4

32 of 38

Комп'ютерно-орієнтовані засоби планування практичної діяльності

Вікно створення події в Google Календарі

Розділ 1

§ 1.4

33 of 38

Розгадайте ребус

Енциклопедія

Розділ 1

§ 1.4

34 of 38

Дайте відповіді на запитання

Що таке педагогічні програмні засоби? Наведіть приклади навчальних програм.

Наведіть приклади програмних засобів для вивчення навчальних предметів природничо-математичних дисциплін.

На які види поділяються педагогічні програмні засоби? Схарактеризуйте їх.

Які складові наявні в педагогічних програмних засобах усіх видів? Яке їх призначення?

Розділ 1

§ 1.4

35 of 38

Дайте відповіді на запитання

Які програми називають органайзерами? Яке їх призначення?

Для чого використовують онлайн-календарі? Які програмні засоби для цього існують?

Як створити Google Календар? Які дії можна виконувати в ньому?

Яким чином за допомогою Google Календаря можна організувати роботу групи ваших однолітків для роботи над спільним проектом?

Розділ 1

§ 1.4

36 of 38

Домашнє завдання

Проаналізувати

§ 1.4, с. 18-23

Розділ 1

§ 1.4

37 of 38

Працюємо за комп’ютером

Сторінка

22-23

Розділ 1

§ 1.4

38 of 38

Дякую за увагу!

2-ге видання, оновлене

Урок 4

Інформатика

teach-inf.com.ua

за підручником

Ривкінд Й.Я. та ін.

Рівень стандарту 10(11)