1 of 13

Віталія Савченко �«Чарівні прутики» �Переказування сюжету оповідання �за схемою

Історії з життя твоїх ровесників

Урок �105

2 of 13

Вправа «Привітання»

Треба дружно привітатись:

Добрий день!

Дружно, голосно сказати:

Добрий день!

Вправо, вліво поверніться,�Один одному всміхніться.

Ще раз дружно привітайтесь.

Добрий день!

3 of 13

Мовленнєва гімнастика

  • «Облизати» смачне варення.
  • Дістати язичком носа і підборіддя.
  • Усміхнутися відкритим � і закритим ротом.

4 of 13

Повторення вивчення матеріалу

  • Пригадайте назву оповідання, яке ми читали �на попередньому уроці.
  • Хто автор твору?
  • Назвіть головних персонажів.
  • Про що ви хотіли б запитати в Максимка �та Маринки?

5 of 13

Робота з підручником

Підготовка до читання.

С. 138-140

Віталія Савченко «Чарівні прутики»

хутенько сідайте

тихенько перемовляючись

сиділи та радилися

важливі й особливі

дрібні й неважливі

сóлодощів не бракує

запанує мир

бенгальський вогник

прутик заіскрився

промовили вголос

вірять у казки

раді й упевнені

6 of 13

Робота з підручником

Підготовка до читання.

Бажань багато, та всі вони якісь дрібні �й неважливі.

Що це з вами, любі онучата?

Нехай в усьому світі запанує мир!

А що ж ти побажаєш?

Не для себе, а для всіх!

Віталія Савченко «Чарівні прутики»

С. 138-140

7 of 13

Робота з підручником

Щоденні 5. Читаю для себе.

Віталія Савченко «Чарівні прутики»

  • Чи справдилися ваші передбачення щодо використання �прутиків дітьми?
  • Чиї передбачення були найточнішими?
  • Чиї передбачення були найнесподіванішими?

С. 138-140

8 of 13

Робота з підручником

Вправа «Так — ні».

Віталія Савченко «Чарівні прутики»

  • Маринка запропонувала прогулятися до фонтана.
  • Діти попередили дорослих, що йдуть у центр.
  • На крамниці була вивіска «Чарівні речі».
  • Кузьмич пригостив дітей чаєм з тортом.
  • Чарівник дав дітям три кольорових прутики.
  • Поведінка онучат насторожила бабусю.
  • Діти задумали важливі бажання.

С. 138-140

9 of 13

Робота з підручником

Віталія Савченко «Чарівні прутики»

С. 138-140

10 of 13

Робота з підручником

Віталія Савченко «Чарівні прутики»

С. 138-140

Читацьке колесо.

Що ти дізнався / �дізналася про чарівну країну?

Про яку дивовижну річ ти поцікавився /� поцікавилася б у чарівній крамничці?

Яке бажання дітей �ти вважаєш найціннішим?

Чого навчає цей твір?

Про що ти хочеш запитати �в Кузьмича?

Якби ти потрапив у історію, �що б змінив/змінила?

11 of 13

Домашнє завдання

Скласти анотацію до оповідання.

12 of 13

Підсумки уроку

  • Розкажіть трьома дієсловами, що ви робили на уроці.
  • Розкажіть трьома прикметниками, яким був урок.
  • Охарактеризуйте трьома прислівниками, �як ви працювали на уроці.

13 of 13

Навчальне видання

© Розробка презентації Галина Сапун

Презентація для уроку читання у 4 класі

Презентація призначена для використання на уроці читання у 4 класі. �Розроблена відповідно до уроку 105 за підручником «Українська мова та читання. 4 клас. �У 2 ч. Ч.2» (авт. А. Савчук) за програмою О. Савченко

Для вчителів початкових класів

Інтернет-ресурси та джерела

Титульний слайд. Обкладинка підручника «Українська мова та читання: підруч. для 4 кл. закл. загал. середн. освіти. У 2ч. Ч. 2 / А. Савчук. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2021».

Слайд 3. Малюнок (авторство на ресурсі не вказане) http://web.archive.org/web/20190911111556/http://logomag.ru/blog/gimnastika

У презентації використано зображення обкладинки та фрагменти сторінок підручника «Українська мова та читання: підруч. для 4 кл. закл. загал. середн. освіти. У 2ч. Ч. 2 / �А. Савчук. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2021».

​

​