15 жовтня
Класна робота
Леся Українка
«Лелія».
Дійові особи у творі.
Обери колір настрою
1
3
4
5
6
2
Сьогодні на уроці я:
1. Дізнаюся …
2. Виконаю …
3. Отримаю …
Нагадуємо сюжет казки!
1. Конкретний автор
2. Зображення реальних подій та образів
3. Зображення фантастичних подій та образів.
4. Місця подій
Особливості літературної казки «Лелія» Лесі Ураїнки
Перевірте себе!
(Леся Українка)
(мама і хворий хлопчик; панночка; дівчата, які виготовляють штучні квіти; Мар'яна та її братик)
(Лелія-ельф; Павлусь перетворюється на мак; Лелія і хлопчик літають-подорожують)
(будинок хлопчика; панський сад; кімната у місті; садок Мар'яни).
Завдання:
Попрацюйте із кросенсом!
Образи казки
…
…
…
…
…
…
…
…
Назвіть персонажів казки «Лелія»
Чому інший колір?
Образи казки
мама
Павлусь
Мар'яна та її братик
панночка
Лелія
двічата-трудівниці
Мар'я-
нина лілея
Лілеї з панського саду
?
Чому інший колір?
Образи
казки
мама
Павлусь
?
Тому що це:
Це реальні образи.
Але вони належать до різних соціальних груп.
багата; нудиться
панночка
бідні, стомлені; створюють штучні квіти у брудному приміщенні
Бідні, але вміють знаходити радість у повсякденних клопотах
Мар'я-\на та її братик
двічата-трудів-ниці
Як ставиться кожен із персонажів до лелій?
Чому?
Поміркуйте!
Павлусь
Мар'яна та її братик
панночка
Чому інший колір?
Образи казки
Лілея
Мар'янина лілея
Лілеї з панського саду
?
Тому, що це:
Це ... (…) образи.
Вони вміють ... , … , … , … , … .
Чому інший колір?
Образи казки
Лілея
Мар'я-нина лілея
Лілеї з пансь-кого саду
?
Тому, що це:
Це фантастичні (вигадані) образи.
Вони вміють літати, розмовляти, відчувати, плакати, радіти.
Павлусь
Лелія – ельф
…
…
…
…
…
дивна
весела
допит-лива
турбот-лива
відпові-дальна
Яким є хлопчик у творі?
Поміркуйте!
Павлусь
Лелія – ельф
допит-ливий
чемний
вміє співпере-живати
фанта-зер
добрий
дивна
весела
допит-лива
турбот-лива
відпові-дальна
Яким є хлопчик у творі?
Перевірте себе!
Чому
Павлусь і Лелія знайшли спільну мову
і
подружилися?
Поміркуйте!
Тому, що …
Який висновок я зробив/зробила для себе, прочитавши цю казку?
Поміркуйте!
…
Поміркуйте!
Сьогодні на уроці я: | |
1. | На уроці я працював/працювала: а) активно б) наполегливо в) пасивно |
2. | Мені було цікаво працювати на уроці: а) так б) ні |
3. | Своєю роботою на уроці я а) задоволений/задоволена б) незадоволений/незадоволена |
4. | Мій настрій став: а) кращим б) гіршим |
Лист самооцінювання
Обери відповідь
Домашнє завдання