Tugas utama anak sekolah adalah belajar.

Belajar selain bisa dilakukan di rumah, juga bisa dilakukan di sekolah.

Anak-anak belajar di sekolah untuk mendapatkan ilmu pengetahuan.

Berbekal ilmu pengetahuan, anak-anak akan meraih masa depannya.

Karena pendidikan sangat penting untuk masa depan anak-anak.

Perhatikan denah lokasi sekolah di bawah Ini!

• Bacalah teks bacaan tentang SD Banjarsari di Buku Siswa!

1. SDN Banjarsari terletak di jalan ....

2. Di samping kanan dan kiri SDN Banjarsari terdapat ....

3. Di seberang SDN Banjarsari terdapat ....

4. Tempat yang terletak di antara rumah warga dan balai kelurahan adalah ....

5. Puskesmas terletak di sebelah....

Isilah titik-titik di bawah ini sesuai dengan denah di atas!

Ditulis: Lima ratus rupiah

Nilai uang: Rp500,00

Ditulis: Enam ratus rupiah

Nilai uang: Rp600,00

Ditulis: Seribu rupiah

Nilai uang: Rp1.000,00

Ditulis: Empat ratus rupiah

Nilai uang: Rp400,00

Mengenal Nilai Kelompok Pecahan Uang

Gerak Dasar Tari

Nina bersama teman-teman bermain sendok bola estafet di halaman sekolah.

Permainan ini dilakukan secara berkelompok.

Setiap kelompok terdiri atas 6 anak.

Setiap pemain memegang sendok

dengan mulut.

Buatlah kalimat dengan menggunakan kosakata di bawah ini!

1. Sportif 4. Estafet

2. Bekerja sama 5. Perlombaan

3. Berkelompok

• Permainan sendok bola estafet dapat dilakukan oleh kelompok putra atau putri.
• Kelompok putra bermain dengan kelompok putra.
• Kelompok putri bermain dengan kelompok putri.
• Setiap kelompok harus saling bekerja sama.
• Tidak boleh ada rasa egois dan menang sendiri.
• Permainan ini memerlukan kerja sama dan kekompakan kelompok.
• Kerja sama sangat diperlukan agar bisa memenangkan permainan.
• Jika nanti mendapatkan kemenangan, anggota kelompok tidak boleh sombong.
• Yang menang harus tetap rendah hati dan tidak sombong.
• Yang kalah harus berlapang dada menerima kekalahan.
• Itulah nilai-nilai kebaikan yang diajarkan dalam sila-sila Pancasila.

Bacalah teks Gemar Menabung di Buku Siswa dengan lafal dan intonasi yang jelas!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan teks tersebut!

1. Di manakah kita bisa menabung?

2. Berasal dari manakah uang yang ditabung oleh Nina?

3. Apa manfaat menabung uang itu?

4. Mengapa sejak kecil kita harus belajar menabung?

5. Apa yang ditulis dalam buku tabungan itu?

Nina menabung 2 lembar uang seribuan.

Nilai uang Nina adalah Rp 2.000,00.

1. Satu lembar lima ribuan = .... keping lima ratusan.

2. Satu lembar dua ribuan = .... keping dua ratusan.

3. Dua lembar seribuan = .... keping seratusan.

4. Dua lembar sepuluh ribuan = .... lembar lima ribuan.

5. Satu lembar dua puluh ribuan = .... lembar dua ribuan.

Coba kamu tanyakan kepada temanmu tentang hobi yang ia gemari! Catatlah hasilnya!

Diskusikan dengan teman di sebelahmu.

Bagaimana sebaiknya sikapmu terhadap teman yang memiliki hobi yang berbeda denganmu?

Sampaikan hasil diskusimu di depan kelas!

Simak dan bacalah teks bacaan Bermain Tebak-tebakan di Buku Siswa!

Buatlah kalimat sederhana menggunakan kata-kata di bawah ini!

1. Menebak
2. Berpasangan
3. Bermain
4. Belajar
5. Berhadapan

Coba kamu cari tahu dari mana asal daerah teman-teman sekelas! Tuliskan dalam daftar berikut ini!

Setiap daerah atau suku bangsa memiliki karakteristik atau ciri khas. Diskusikan dengan temanmu tentang ciri khas dari daerah/suku bangsa.

Pasangkan kelompok uang berikut yang bernilai sama!

Gerakan menendang bola.

Gerakan menggiring bola.

Ajaklah temanmu sebangku untuk melakukan kegiatan yang tergambar di atas.

Lakukan kegiatan tersebut dengan semangat dan sportivitas yang tinggi.

Perhatikan gambar berikut ini!

Guru membagi murid-murid menjadi tiga kelompok.

Kelompok 1 mendapat tugas mencari tahu nama makanan tradisional di Indonesia.

Kelompok 2 mendapat tugas mencari tahu hobi murid-murid di sekolahan.

Kelompok 3 mendapat tugas mencari tahu asal suku bangsa dari murid di sekolahan.

• Simak dan bacalah teks bacaan Pasar Kelas di Buku Siswa!

Buatlah kalimat sederhana menggunakan kata-kata di bawah ini!

1. Pasar
2. Jual beli
3. Menawar
4. Jujur
5. Barang dagangan

• Ceritakan kegiatan Pasar Sekolah atau Pasar Kelas berdasarkan pengalamanmu dan teks tersebut!

1. Tukarlah uang di samping dengan berbagai pecahan yang nilainya sama! 

Tulislah pecahan-pecahan yang memiliki nilai sama dengan uang tersebut!

2. Tukarlah uang di samping dengan berbagai pecahan yang nilainya sama!

Tulislah pecahan-pecahan yang memiliki nilai sama dengan uang tersebut!

3. Tukarlah uang di samping dengan berbagai pecahan yang nilainya sama!

Tulislah pecahan-pecahan yang memiliki nilai sama dengan uang tersebut!

Gerakan Menari Menanam Jagung