​

Diretores, Professores Coordenadores e PCG

Ensino Fundamental — Anos Iniciais, �Anos Finais, Ensino Médio e PEI

​

“Organização para

o Planejamento”

Jan/2022

Objetivos gerais da reunião

Conteúdos

Cronograma geral. Transmissões pelo Centro de Mídias:

• Período diurno;
• Período vespertino (reprise|);
• Período noturno.

Pauta comentada disponibilizada pela Seduc:

• Desdobramento da pauta — 26/01/2022
• Desdobramento da pauta — 27/01/2022
• Desdobramento da pauta — 28/01/2022
• Desdobramento da pauta — 31/01/2022
• Desdobramento da pauta — 01/02/2022

Sobre o planejamento

Calendário

Anexo — Materiais e links

Links para apresentações e pautas.

Pauta

• Organizar pauta formativa considerando os diversos contextos escolares, atendimentos, modalidades e etapas de ensino;
• Planejar as atividades para 2022, incluindo a organização:
• Para os protocolos sanitários;
• Das ações para o mês de fevereiro, considerando-se as orientações da SEDUC.
• Engajar os diferentes profissionais para que contribuam nas reflexões, no planejamento e no desenvolvimento das ações neste contexto;
• Registrar todas as contribuições e as ações propostas, para estarem sistematizadas e serem retomadas a todo instante;
• Promover a discussão com todo o grupo de professores, ou subdividindo-os em grupos menores, conforme o que for mais apropriado para cada realidade e atividade proposta.
• Priorizar as atividades de desdobramento que envolvem toda equipe escolar e o que ficar pendente, que precise de complemento considerar momentos de ATPC também para refinamento e alinhamento.

Objetivos gerais da reunião

CMSP ​

Gestão de Aprendizagem - Análise de Resultados e ferramentas de apoio - Orientações SEDUC​

​

UE​

Gestão de Aprendizagem - Análise de Resultados e ferramentas de apoio.

​

Live às 14h - PEI - Modelo Pedagógico

26/01

27/01

28/01

31/01

01/02

CMSP​

Plano de recuperação, reforço e aprofundamento 2022: apoio SEDUC e ferramentas para implementação do currículo

​

UE​

Planejamento da implementação os programas e projetos para recuperação, reforço e aprofundamento da aprendizagem

​

​

Live às 14h - Agenda e Alinhamento

CMSP ​

Plano de recuperação, reforço e aprofundamento do 1º bimestre

​

UE​

Planejamento da recuperação, reforço e aprofundamento do 1º bimestre no contexto da unidade escolar.

​

​

Live às 14h- PDCA e check-list.

UE​

Dia livre para escola

​

Organização da Escola para acolher os estudantes; aplicação da ADE de 07 a 10/02 e plano de recuperação, reforço e aprofundamento das aprendizagens 

CMSP

Apoio ao desenvolvimento do currículo - Novo Ensino Médio e Anos Finais; EFAI – Materiais Ciclo de Alfabetização e Inova AI (Inglês, Projeto de Convivência, Tecnologia e Inovação)​

Inclusão e Convivência​

​

UE​

Planejamento de apoio ao desenvolvimento do currículo - Novo Ensino Médio, Anos Finais ou Anos Iniciais, Inclusão, Convivência e EJA

​

Live às 14h. PEI - Modelo de gestão

Cronograma Geral

26/01

Das 7h30 às 8h: Acolhimento dos profissionais da escola);

Das 8h às 9h, via CMSP: Abertura Institucional;

Das 9h às 9h20, via CMSP: Vacinação;

Das 09h20 às 10h, via CMSP: Centro de Mídias em 2022;

Das 10h às 10h15: Intervalo;

Das 10h15 às 11h05, via CMSP: Gestão de Aprendizagem — Análise de Resultados e ferramentas de apoio;

Das 11h05 às 12h35: Desdobramento na escola.

​

Das 14h às 18h30: Pautas específicas da escola.

Temas sugeridos: Análise Qualificada de Resultados, ferramentas de apoio.

27/01

Das 8h às 8h45, via CMSP: Desenvolvimento do Currículo;

Das 08h45 às 9h15, via CMSP: Inclusão;

Das 09h15 às 9h45, via CMSP: Convivência;

Das 9h45 às 10h: Intervalo;

Das 10h às 12h: Desdobramento na escola.

​

Das 13h às 15h, e das 16h às 17h: Pautas específicas da escola.

Temas sugeridos: Planejamento de apoio ao desenvolvimento do currículo — Currículo Anos Finais e Novo Ensino Médio, Inclusão, Convivência.

Das 15h às 16h: NOVOTEC

Período Diurno

28/01

Das 8h às 9h30, via CMSP: Plano de recuperação, reforço e aprofundamento 2022;

Das 09h30 às 9h45: Intervalo;

Das 9h45 às 10h: Desdobramento na escola.

​

Das 13h às 17h: Pautas específicas da escola.

Temas sugeridos: Ferramentas para implementação do currículo.

31/01

Das 8h às 9h30, via CMSP: Plano de recuperação, reforço e aprofundamento do 1º bimestre;

Das 09h30 às 9h45: Intervalo;

Das 9h45 às 10h: Desdobramento na escola.

​

Das 13h às 17h: Pautas específicas da escola.

Temas sugeridos: Plano de recuperação, reforço e aprofundamento do 1º bimestre.

​

01/02

Das 8h às 8h30, via CMSP: Fechamento Institucional;

Das 08h30 às 12h: Pautas específicas da escola.

​

Das 13h às 17h: Pautas específicas da escola.

Período Diurno

26/01

Das 19h30 às 19h30: Acolhimento dos profissionais da escola;

Das 19h30 às 20h30, via CMSP: Abertura Institucional;

Das 20h30 às 20h50, via CMSP: Vacinação;

Das 20h50 às 21h30, via CMSP: Centro de Mídias em 2022;

Das 21h30 às 22h20, via CMSP: Gestão de Aprendizagem - Análise de Resultados e ferramentas de apoio;

Das 22h20 às 23h: Desdobramento na escola.

27/01

Das 19h às 19h45, via CMSP: Desenvolvimento do Currículo;

Das 19h45 às 20h15, via CMSP: Inclusão;

Das 20h15 às 20h45, via CMSP: Convivência;

Das 20h45 às 21h: Intervalo;

Das 21h às 23h: Desdobramento na escola.

28/01

Das 19h às 20h30, via CMSP: Plano de recuperação, reforço e aprofundamento 2022;

Das 20h30 às 20h45: Intervalo;

Das 20h45 às 23h: Desdobramento na escola.

Período Noturno

31/01

Das 19h às 20h30, via CMSP: Plano de recuperação, reforço e aprofundamento do 1º bimestre;

Das 20h30 às 20h45: Intervalo;

Das 20h45 às 23h: Desdobramento na escola.

01/02

Das 19h às 20h30, via CMSP: Fechamento Institucional;

Das 20h30 às 23h: Pautas específicas da escola.

Período Noturno

Das 7h30 às 8h: Acolhida da equipe escolar.

• Responsáveis: Gestores.
• Fazer a acolhimento dos professores nas unidades escolares com receptividade e empatia e respeitando os protocolos de biossegurança.

Das 8h às 9h, via CMSP: Abertura Institucional.

• Trabalho coletivo entre toda a rede. Rossieli Soares, Secretário da Educação, falará dos objetivos, prioridades e relevância da semana do planejamento.

Das 9h às 9h20, via CMSP: Vacinação.

• Responsável: Especialista.
• Orientações pontuais para o retorno seguro da comunidade escolar.

Das 09h20 às 10h, via CMSP: Centro de Mídias em 2022

• Responsáveis da ação: Equipe Seduc/CMSP.
• Nova oferta de aulas via CMSP/2022, considerando cenário híbrido.
• Será proposto desdobramento para que as escolas elaborem grades de horários de acordo com os horários do CMSP que precisam acompanhar.

Das 10h às 10h15: Intervalo/Café

Das 10h15, via CMSP: Gestão de Aprendizagem — Análise de Resultados e ferramentas de apoio

• Responsáveis da ação: Equipe SEDUC
• Apresentar insumos para o processo de qualificação dos diagnóstico das aprendizagens para organizar os mecanismos de apoio à aprendizagem.
• Proposição de desdobramento da pauta para as escolas para que reflitam e analisem os principais resultados da aprendizagem, qualificando os indicadores desses resultados, a partir da ferramentas e dados disponíveis.

Das 11h15 às 12h35, na Escola: Desdobramentos do dia (Responsáveis: Professores Coordenadores e PCG).

• Utilizar AAPs, Saresp 2019, Conselho de Classe, e resultado da Fluência leitora e avaliações para análise de resultados e elaboração de planejamento para o 1.^o bimestre.
• Identificar quais aulas centralizadas do CMSP a escola poderá acompanhar de acordo com sua grade escolar, fazendo os ajustes necessários.
• Grade para ser preenchida pela escola e Grade de aulas centralizadas via CMSP: Nesta planilha. (Verificar abas no rodapé da planilha).
• Sugestão de tempo: 1h30min (2h40 caso tenha Anos Iniciais). Atividades em grupos com troca de sugestões.

Das 14h às 18h30: Pautas específicas da escola. (PEI) (Responsáveis: PCG.)

• Temas sugeridos: Análise Qualificada de Resultados, ferramentas de apoio.

Das 11h15 às 12h35, na Escola: Desdobramentos do dia. (Responsáveis: Professores Coordenadores).

Anos Iniciais

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• Fluência leitora.
• Analisar o percentual de participação por turma, retomando as causas da não participação dos estudantes.
• Refletir sobre quais ações de mobilização foram eficazes e se serão possíveis/ viáveis de execução no ano de 2022.
• Analisar os Resultados de Perfis de Leitor (Pré-leitor, Leitor Iniciante ou Leitor Fluente) da sua classe e escola.

​

• Mapa Classe – Sondagem
• Consolidar o percentual de estudantes que apresentam escritas alfabéticas na escola;
• Analisar as intervenções pedagógicas realizadas em relação à recuperação da aprendizagem dos estudantes que não haviam alcançado a base alfabética de escrita no ano de 2021;
• Identificar as intervenções que alcançaram maior avanço na aquisição da base alfabética dos estudantes.

Das 8h às 8h45, via CMSP: Desenvolvimento do Currículo

Desdobramento na escola

Novo Ensino Médio

• Responsáveis: Professor Coordenador, PCG e professores organizados por área de conhecimento, com apoio do PCNP.
• O planejamento deverá acontecer de acordo com o nova arquitetura do ensino médio, conforme consta no documento orientador. Documentos no link: https://drive.google.com/drive/folders/1p5kp165_Ut47q3N4MCzPQg-SmxLohNf8?usp=sharing
• Site: https://novoensinomedio.educacao.sp.gov.br/.
• Considerar o contexto da unidades escolar:
• 1.^a 2.^a séries, pautar o planejamento pelo Currículo Paulista.
• 3.^a série, dar continuidade ao Currículo Oficial do Estado de São Paulo.
• Formação Geral Básica:
• Os principais pontos de trabalho são por área de conhecimento e critérios de avaliação, conforme Resolução Seduc n. 143, de 20/12/2021. Professores da mesma área deverão fazer o planejamento juntos, pois as habilidades foram construídas com a mesma temática para os componentes da mesma área.

27/01/2022

• Aprofundamento Curricular:
• As unidades escolares deverão se pautar nos aprofundamentos curriculares que ofertarão aos alunos, considerando o trabalho em conjunto com os professores, por meio da análise dos materiais de apoio — MAPPA (Material de Apoio ao Planejamento e Práticas de Aprofundamento). Links disponíveis no final desta apresentação.
• Para a 3.^a série:
• Dar continuidade aos materiais de apoio do Guia de Transição.
• Orientações gerais para a escola:
1. Garantir que estudantes, pais e professores tenham conhecimento da principais mudanças da organização curricular;
2. Professores devem entender que Formação Geral Básica e Itinerários são indissociáveis e compõem o currículo;
3. Entender a especificidades da Formação Geral Básica e o desenvolvimento do trabalho por área de conhecimento;
4. Itinerários formativos são aprofundamentos das habilidades desenvolvidas na Formação Geral Básica;
5. Gestão deve orientar quanto às formações referentes aos itinerários formativos oferecidas pela Efape e sobre materiais de apoio ao planejamento das aulas disponíveis em: https://novoensinomedio.educacao.sp.gov.br/. 

27/01/2022

• Para os aprofundamentos curriculares da 2.^a série considerar o MAPPA e os livros adquiridos via PDDE Paulista, Resolução Seduc 71, de 11/08/2021.

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• Anos Finais: Responsáveis da ação: Professores Coordenadores, PCG, e PCNP; professores dos componentes curriculares.
• Objetivo: Orientar equipes pedagógicas, à luz do Currículo em vigência, a conduzirem o planejamento com base nos materiais de apoio, considerando as Sequências de Atividades ofertadas pelo Currículo em Ação, as possibilidades de adaptação, de complementos dessas SA, além da criação de produtos didáticos que visem a adequação à realidade escolar.
• Considerar: Currículo Paulista e Práticas Sociais: as atividades devem convergir para o desenvolvimento das competências gerais.
• Currículo Paulista: Anos Finais. A mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores é complexa e cabe à escola garantir possibilidades para que os estudantes tenham essa vivência;
• Algumas especificidades: Anos Finais do Ensino Fundamental momento de transição em que os estudantes passam a lidar com diversas mudanças (egressos dos nos iniciais para os finais, ou dos finais para o Ensino Médio);
• Materiais (professor e estudante): Currículo em Ação (entrega nas escolas de 10/01 a 12/02/2022) e Aprender Sempre. Esses materiais também estarão disponíveis no site da EFAPE.

27/01/2022

• Anos Iniciais: Responsáveis da ação: Equipe Gestora e Professores.
• Material Ciclo de Alfabetização e Inova (Inglês, Projeto de Convivência, Tecnologia e Inovação)
• Objetivo: Apresentar o material do ciclo de alfabetização do Currículo em Ação, produzido em parceria com a Associação Nova Escola, nos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática e familiarizar as equipes escolares com o panorama geral de implementação do Inova Anos Iniciais

Das 08h45 às 9h15, via CMSP: Inclusão;

Desdobramento na escola: Responsáveis da ação: Equipes Gestoras com apoio e orientação dos PCNP, interlocutores dos atendimentos, temáticas e modalidades.

• Objetivo: Apresentação do DEMOD — DEPARTAMENTO DE MODALIDADES EDUCACIONAIS E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO e seus Centros (CEJA, CINC e CAPE).  
• Informar sobre o Documento Orientador do DEMOD — 2022 e trazer pautas para o planejamento.

Das 09h15 às 9h45, via CMSP: Convivência;

Desdobramento na escola: Responsáveis da ação: Diretor, Vice-diretor e Professor Orientador de Convivência. Com apoio do PCNP de Convivência das Diretorias de Ensino

• Objetivo: Apresentar o Programa de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar — CONVIVA SP — no que se refere aos aspectos gerais dos projetos e ações desenvolvidos com foco na Dimensão Convivência para Gestão Integrada 2022.

27/01/2022

Das 9h45 às 10h: Intervalo;

​

Das 10h às 12h: Desdobramento na escola a partir do que foi sugerido em cada temática.

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Das 13h às 15h, e das 16h às 17h: Pautas específicas da escola PEI – Responsável PCG

Temas sugeridos: Planejamento de apoio ao desenvolvimento do currículo — Currículo Anos Finais �e Novo Ensino Médio, Inclusão, Convivência.

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Das 15h às 16h: NOVOTEC

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Desdobramento na escola. Responsáveis: Trio Gestor

• Fazer leitura do Guia de Orientação do Novotec Integrado;
• Acompanhar check-list proposto no slide 5 da apresentação transmitida via CMSP.
• Dúvidas sobre o Guia ou a apresentação devem ser encaminhadas aos residentes Novotec.

28/01/2022

Das 8h às 9h30, via CMSP: Programas e projetos para  recuperação, reforço e aprofundamento da aprendizagem em 2022.

Desdobramento na escola: Responsáveis da ação: Diretor, Vice-Diretor, Professor Coordenador e PCG.

• Objetivo: planejar ações de recuperação, reforço e aprofundamento para o ano de 2022, a partir das orientações e materiais referentes aos programas e projetos da SEDUC.
• Sugestão de tempo: Propomos que seja destinado para a realização destas atividades 2 horas. Considerar a realidade da escola quanto ao tempo, e, caso necessário, usar horários de ATPC para finalizar as atividades.

​

Das 09h30 às 9h45: Intervalo

28/01/2022

Das 9h45 às 12h35: Desdobramento na escola a partir do que foi sugerido em cada temática.

• Responsáveis: Gestores.
• Para a realização da atividade sugerimos que os professores sejam divididos em grupos menores por componente/área do conhecimento e/ou ano/série, a partir de algumas perguntas norteadoras apresentadas abaixo. Em seguida, a escola terá um momento de discussão coletiva no grupo completo dos professores e equipe gestora. 
• Importante: Ao longo das discussões, garanta o registro das observações e análises de todos os grupos, visto que a consolidação dessas informações deverá apoiar a construção do plano de recuperação, reforço e aprofundamento de 2022, com foco em especial no 1.º bimestre do ano.

​

Das 13h às 17h: Pautas específicas da escola. (PEI).

Temas sugeridos: Ferramentas para implementação do currículo.

• Responsáveis: Gestores e PCG.

31/01/2022

Das 8h às 9h30, via CMSP: Plano de recuperação, reforço e aprofundamento do 1.º bimestre;

• A equipe da SEDUC irá apresentar a proposta de organização do processo de recuperação, reforço e aprofundamento no 1º bimestre, utilizado a apresentação disponível neste link.

​

Das 09h30 às 9h45: Intervalo;

Das 9h45 às 10h: Desdobramento na escola. Responsáveis da ação: Equipe gestora da escola, em especial Professores Coordenadores e PCG, em colaboração com os professores

• A partir das diretrizes da SEDUC, cada escola irá elaborar seu plano de recuperação, reforço e aprofundamento de acordo com sua realidade, que contemplará uma visão geral do processo a ser realizado ao longo de todo ano;
• O plano do 1.º bimestre será mais detalhado, e é importante considerar as datas do cronograma proposto anteriormente;
• Para organizar o plano, indicamos um passo a passo e disponibilizamos um template que conterá seus elementos.

Plano de recuperação, reforço e aprofundamento �do 1.º bimestre (template neste link).

31/01/2022

Das 13h às 17h: Pautas específicas da escola.

• Responsáveis: Gestores.
• Temas sugeridos: Fechamento do plano de recuperação, reforço e aprofundamento, com foco em especial do período de retomada no 1.º bimestre.

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Às 14h: Transmissão para as Escolas PEI.

• OBS.: No caso das escolas do PEI (Programa Ensino Integral), às 14h também haverá uma transmissão sobre PDCA e checklist.

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01/02/2022

Das 8h às 8h30, via CMSP: Fechamento Institucional;

• Encerramento do secretário.

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Das 08h30 às 12h: Pautas específicas da escola.

• Responsáveis: Gestores.
• Pauta livre para escola

​

Das 13h às 17h: Pautas específicas da escola.

• Responsáveis: Gestores.
• Pauta livre para escola

Considerar os contextos socioeconômicos e culturais, estudantes público-alvo da Educação Especial (na perspectiva inclusiva), Educação para as Relações Étnico- Raciais (na perspectiva da educação antirracista — populações negras, indígenas, imigrantes, itinerantes entre outros povos e populações), educação na perspectiva da diversidade, Educação para Jovens e Adultos, Educação Escolar Indígena, Quilombola e do Campo, Educação nas Prisões, Estudantes em medidas socioeducativas e Atendimento Escolar em Ambiente Hospitalar.

Sobre o Planejamento 2022

Calendário 2022

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• 1.º Bimestre : 2 de Fevereiro até 14 de Abril;
• 2.º Bimestre: 25 de Abril até 6 de Julho;
• 3.º Bimestre: 26 de Julho até 7 de Outubro;
• 4.º Bimestre: 17 de Outubro até 23 de Dezembro.

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Materiais e links

Anexo

Apresentações e pautas

Apresentações e pautas

Apresentações e pautas

Apresentações e pautas

Pautas específicas para escolas PEI

Apresentações e pautas

Pautas específicas para escolas do Novotec

Formações realizadas no Centro de Mídias no presente link.

1 — Cultura em movimento: diferentes formas de narrar a experiência humana (Linguagens e Ciências Humanas) — https://drive.google.com/drive/folders/1CzIocjJ02KTjpsKSVCwYdCubK8a1c30Z?usp=sharing

2 — Meu papel no desenvolvimento sustentável (Ciências da Natureza e Matemática)

https://drive.google.com/drive/folders/1EtDMqiBd2-092kMs3HHBXXp3SnaBMT9i?usp=sharing

3 — Ciências Humanas, Arte, Matemática. #quem_divide_multiplica (Ciências Humanas e Matemática) —

https://drive.google.com/drive/folders/12fyXWP8i4TN4jYP1LGrYGG1q-GXS-4LP?usp=sharing

4 — Corpo, saúde e linguagens (Linguagens e Ciências da Natureza)

https://drive.google.com/drive/folders/1s6PsKlt0VGlTBTj6fNHzZXASDa3O4QqW?usp=sharing

5 — A cultura do solo: do campo à cidade (Ciências Humanas e Ciências da Natureza)

https://drive.google.com/drive/folders/1WjffQsrc4oEt2_izY96ISNJabaek5EGS?usp=sharing

6 — Start! Hora do desafio! (Linguagens e Matemática)

https://drive.google.com/drive/folders/1ocfw4-NIeAHMJFCGycfK8u5grofEzaJU?usp=sharing

7 — Matemática Conectada (Matemática)

https://drive.google.com/drive/folders/1GXIGjtIBQwZUOX6tjug0OVQTOh32Dno7?usp=sharing

8 — Superar desafios é de humanas (Ciências Humanas)

https://drive.google.com/drive/folders/1D56Ors3C95in4hXVBQKzuPrlkyb2yOyt?usp=sharing

9 — Ciência em ação! (Ciências da Natureza https://drive.google.com/drive/folders/1fN2ERdcMMIzLnmnIvuDNkQYKm2kGG5ur?usp=sharing

10 — #SeLigaNaMídia (Linguagens) –

https://drive.google.com/drive/folders/12odFE3-4rW824iEIM75rGpHDya8hJ6T3?usp=sharing

Para aprofundamento de estudos relacionados ao Novo Ensino Médio seguem abaixo os 10 links dos MAPPA (Material de Apoio �ao Planejamento e Práticas de Aprofundamento).

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Agradecemos a participação de todos.

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