Педагогічне портфоліо
Вихователь
Закладу дошкільної освіти
(ясел-садка) №2
поглибленого інтелектуального розвитку
Рівненської міської ради
Ольга Марчук
“ Люби і розумій, поважай і цінуй! ”
Моє життєве кредо:
“ Досконалий педагог повинен любити тих, кого навчає й те, чому навчає! ”
Педагогічне кредо:
Наративи, які спрямовують:
“Дати дітям радість праці, радість успіху у навчанні, збудити в їхніх серцях почуття власної гідності - це перша заповідь вихователя.”
Василь Сухомлинський
“...Яке виховання дамо нашим дітям сьогодні, широко одіб ’ється завтра в усьому характері нашого національного життя. ”
Софія Русова
“Не розповідайте, а створіть поле діяльності. “
Софія Русова
Головною метою у роботі є
забезпечення якості дошкільної освіти шляхом цілісного розвитку, виховання та навчання здобувачів освіти, упровадження інноваційних та проєктних освітніх, інформаційно-комунікативних технологій, створення мейкерського простору у груповому осередку
Якість життя у нашому груповому осередку організовують:
я і моя колега,
Ольга Шандрук, наш помічник Тамара Жилко. Ми виховуємо 26 здобувачів освіти
Забезпечую якість дошкільної освіти, керуючись:
З метою реалізації завдань державного стандарту, Базового компоненту дошкільної освіти, використовую у роботі з дітьми такі освітні програми:
Упровадження іноваційних і проєктних освітніх, інформаційно-комунікаційних технологій
STREAM-освіта, мейкерський простір для дітей
Розвивальне навчання і педагогіка ТРВЗ
Методи і форми інтерактивного навчання
Дошкільнятам про сталість життя
Методика Н.Гавриш з художньо-мовленнєвого розвитку
Конструювання “LEGO”
Авторський досвід Л.Шульги “Розвиток творчих здібностей дошкільників на заняттях з малювання” та різноманітні техніки малювання
Інтерактивний навчальний комплекс “SPARK”
Метод проєктування
Педагогічний проєкт
Тиждень української мови
Понеділок
П’ятниця
Вівторок
Середа
Четвер
Бесіда “Рідна мова, калинова”
Д/гра “На що схожа мова”
Слухання укр.народ. Казки “Лисичка і Журавель”
Вивчення вірша Ю. Косинської “Рідна мова”
Ліплення “На що схожа мова”
Музичне заняття “Вивчення укр. народ. пісень, ігор”
Ігри з мовним кубиком
Складання казок використовуючи “Сторітелінг”
Мовленнєва прогулянка
Д/гра “Продовжи наша мова…яка?”
Складання розповіді “Казка про Сніжинку”
Вивчення слів до народної гри (Антон іде, козу веде)
Заучування приказок, мирилок, лічилок
Свято мови
Малювання “Веселкова мова”
Д/гра “Що таке Батьківщина?”
Складання сенканів
Дитячий проєкт
Робота з батьками за принципом дружньої та системної взаємодії: педагог-дитина-батьки�
Анкетування
Дні відкритих дверей
Тиждень сім’ї
Вечори запитань та відповідей
Інформацій-ний центр
Консультації (Групові, індивідуальні)
Конфіденцій-на скринька
Проведення батьківських зборів
Вивчення умов дитини в сім’ї
Індивідуальна та групова робота з батьками
Міні-консультації
Круглий стіл
Спільні свята та розваги
Телефон довіри
Моніторингові дослідження вказують на те, що вихованці групи станом на жовтень 2023 року мають такий рівень сформованості компетентностей
Мої досягнення
Саморозвиток, самоудосконалення, самоствердження
Мої сертифікати
Мої нагороди
Разом з вихованцем Максимом Зайчуком
Брали участь у конкурсному проєкті “Майстерня казок”
Дякую за увагу!