QUE COMENCI LA MÀGIA….
COM HO FEIM?
CURS 2021/2022
ASPECTES A DESTACAR RESPECTE A LA 1a AVALUACIÓ
-Han millorat molt la seva autonomia
-Han fet un gran avanç en lectura i escriptura.
-Quasi tots ja usen la lletra lligada de manera espontània.
-Tots han millorat la seva grafia a l’hora d’escriure i tenen millor presentació a la llibreta.
-La majoría comprenen paraules i petites oraciones que llegeixen, d’acord amb el seu nivell. Han millorat en la comprensió lectora.
-Fan una escriptura espontània amb més complexitat i sentit. Quasi tots escriuem petites frases.
-Duen un bon ritme d’aprenentatge en quant a les matemàtiques
-Han fet un bon assoliment de rutines
-Emocions a l’escola. Estan molt contents i motivats cada dia quan arriben i es mostren molt emocionat e immersos en el projecte de classe
-Plàstica. Fan dibuixos molt més elaborats i treballats
-Coloregent i pinten amb més sentit i consciència
Ens saludem cada matí….
LES NOSTRES RUTINES
Encarregats setmanals…..
Com treballem els continguts…..
DINÀMIQUES DE TREBALLS COOPERATIU - Per aprendre junts i ajudar als nostres companys. Les dinàmiques que utilitzem normalment: -llapis al mig -full giratori -lectura compartida | PROJECTE Segons els interessos dels nens i nenes treballen els continguts que tenim per aquest curs d’una forma més significativa i motivadora. | ESPAIS D’APRENENTATGE Objectiu és desenvolupar de manera lúdica i divertida; a partir d’una proposta diferent d’activitats; continguts curriculars treballats dins l’aula. |
MATEMÀTIQUES
OBJECTIUS
CONTINGUTS
CONTINGUTS
- Mitjançant el quadernet de matemàtiques, tasques individuals i col.lectives, les nostres inquietuds i els espais d’aprentatge (mates manipulatives)
ÀREA DE LLENGÜES
OBJECTIUS
CONTINGUTS
CONTINGUTS
-Normes d’ortografia : majúscules al començament i noms propis.
-Escriure oracions/paraules
- Conèixer diferents tipus de text: conte, carta, recepta,..
*Expressió escrita i oral
(escriptura espontània, exposicions,…
*Comprensió oral i escrita
Com ho feim?
- Mitjançant tasques de la vida d’aula, les nostres inquietuds i els espais d’aprenentatge.
LA CAPSA VIATGERA
DINÀMICA DE TREBALL COOPERATIU PER CONÈIXER MILLOR ALS NOSTRES COMPANYS
TREBALLEM:
-EXPRESSIÓ ORAL I ESCRITA.
-COMPRENSIÓ ORAL I ESCRITA
LLENGUA CASTELLANA
Amb el llibre viatger: “ABC dels animals”
-Treballem l’expressió oral i escrita.
-Comprensió oral.
ESPAIS D’APRENENTATGE
ESPAI D’ART: “SOM ARTISTES”
ESPAI D’ESCRIPTURA FANTÀSTICA
ESPAI DE MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES
ESPAI SIMBÒLIC (EL RESTAURANT: “SOM CUINERS, BON PROFIT” )
Tots els dijous de 12 a 13.50h durem a terme els espais d’aprenentatge.
PRÉSTEC DE LLIBRES
Estem preparant per racó de préstec de llibres setmanalment. Iniciarem a les vacances de Pasqua i seguirem durant el tercer trimestre.
Els divendres es poden dur un llibre a casa per poder llegir durant el cap de setmana.
És important fomentar l’hàbit lector.
PARTICIPACIÓ DE LES FAMÍLIES AMB EL CENTRE
*Ara que les restriccions ens ho tornen a permitir, vos animem a participar dins l’aula i fer alguna activitat: conte, taller, manualitat,....
A CASA
* Fomentar l’autonomia.
*Reforçar els continguts que introduïm (sempre com a joc)
*Hàbit de lectura i escriptura
FESTES ESCOLARS
-REALITZEM TALLERS DE CUINA
-MANUALITATS
-CONEIXEM LES NOSTRES TRADICIONS
-COMPARTIM AMB ELS COMPANYS
TRENCADA
Feim bunyols
NADAL A L’ESCOLA
Els reis mags ens deixen regals
DIA DE LA PAU
CARNESTOLTES
Què és? És una setmana dedicada única i exclusivament a treballar la llengua i les tradicions pròpies de la nostra Illa, Eivissa.
Durant la setmana realitzarem un conjunt d’activitats d’ ART, TEATRE, SORTIDES, CUINA I LITERÀRIES relacionades amb el nostre Centre d’Interès.
Setmana: 2 al 7 de maig
Festa cloenda 7 de maig
XIV SETMANA DE LA LLENGUA: AIXÍ ERA EIVISSA
*Us convidam a participar-hi activament durant la setmana (tallers/activitats/contes…) o en la festa cloenda del 7 de maig conjuntament amb l’AMIPA