1 of 12

Дискуссия:

“Как стать грамотным!”

В рамках апробации проекта/Июль 2016 г.

Виртуальный офис: Sococo

2 of 12

  • улучшение грамотности учащихся ОУ;
  • поиск путей решения и форм деятельности для улучшения грамотности учащихся ОУ;
  • обсуждение проблемных и учебных вопросов проекта:

​

​

​

Цель и задачи исследования

​

3 of 12

мастер

Кого мы называем мастером?

Перечислите, пожалуйста, справа свои варианты.

  • превосходно знающий своё ремесло;
  • наставник ученика (студента -практиканта)
  • квалифицированный рабочий (телемастер) специалист

4 of 12

Кто такие мастера грамоты?

Перечислите, пожалуйста, справа свои варианты.

​

  • Люди, которые занимались распространением грамоты на Руси из среды дружинников, бояр, княжих мужей;
  • Педагог в переводе с греческого означает “детоводитель”
  • В Древней Греции были специальные рабы, которым аристократы поручали сопровождать своих детей в школу и присматривать за ними.

5 of 12

Грамота

Что обозначал термин в средневековом государстве?

  • акты;
  • письма;
  • указы;
  • деловой документ.

6 of 12

Что значит быть грамотным?

Перечислите, пожалуйста, справа свои варианты.

  • грамотно выражать свои мысли;
  • уметь читать и писать;
  • обладать необходимыми знаниями;
  • писать грамматически правильно, в том числе в соц.сетях;
  • знать и понимать прочитанную информацию;
  • хорошо ориентироваться в информационном потоке;

Вывод: Грамотный, мобильный, гибкий человек востребован в современном обществе

7 of 12

Что мешает быть грамотным?

Перечислите, пожалуйста, справа свои варианты.

  • не знание и не владение правилами русского языка;
  • лень;
  • не знание значимости информации;
  • современный молодёжный сленг в соц.сетях;
  • не востребованность в обществе;

8 of 12

Каким образом повысить грамотность в семье (классе, школе)?

Перечислите, пожалуйста, справа свои варианты.

​

  • читать научную, художественную, познавательную литературу, периодические издания;
  • посещать библиотеки;
  • пользоваться словарями (орфографическим,толковым и др.)
  • посещать культурные учреждения всей семьей, классом;
  • смотреть образовательные познавательные телепередачи всей семьей, классом;
  • участвовать в культурно-образовательных программах, конкурсах, играх, конференциях, в том числе сетевых.
  • ​
  • ​

9 of 12

Как стать грамотным?

Перечислите, пожалуйста, справа свои варианты.

  • вести активный образ жизни;
  • по возможности получить высшее, среднее профессиональное образование
  • повышать квалификационную категорию;
  • самообразованию посвящать всё свободное время;
  • знать и ценить культурное наследие страны.

​

10 of 12

“Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным”

К.Симонов

11 of 12

"Три качества - обширные знания, привычка мыслить и благородство чувств-

необходимы для того, чтобы человек был образованным в полном смысле слова"

Н. Чернышевский

​

12 of 12

Спасибо за участие в дискуссии!