1 of 15

Наглядные формы представления информации

2 of 15

Ключевые слова

  • Рисунок
  • Схема
  • Диаграмма

3 of 15

Это наглядно!

Человек лучше понимает и запоминает �ту информацию, которая представлена наглядно – �с помощью рисунков, фотографий, схем, диаграмм.

Лучше один раз увидеть, �чем сто раз услышать.

Народная мудрость

4 of 15

Для чего нужны схемы

Для того чтобы показать, как устроены окружающие �нас объекты (предметы, процессы, явления) и как они связаны друг с другом, используют схемы.

Источник информации

Приёмник информации

Информационный канал

5 of 15

От текста к рисунку, �от рисунка к схеме

Переход от одной формы представления информации к другой часто помогает решать трудные задачи.

Задача: На полустанке одноколейной железной дороги остановился поезд в составе тепловоза и трёх вагонов, доставивший бригаду рабочих для строительства второго пути. Пока же на этом полустанке имеется небольшой тупик, где при необходимости может поместиться тепловоз с вагоном или два вагона. Вскоре к тому же полустанку подошёл грузовой состав (тепловоз и 7 цистерн).

Как пропустить пассажирский поезд?

Текст

Рисунок

Схема

Решение задачи

6 of 15

Решаем задачу

1) Исходное положение

2)

3)

4)

7 of 15

Решаем задачу

5)

6)

7)

8)

8 of 15

Диаграммы

Для наглядного представления разных числовых данных используют диаграммы.

9 of 15

Представление данных �с помощью диаграмм

Пример : средние продолжительности жизни слона, крокодила, верблюда, лошади и шимпанзе равны 60, 40, 30, 25 и 60 годам соответственно. Представим эти данные с помощью диаграмм.

Линейная диаграмма

Столбчатая диаграмма

10 of 15

Задание: По следующим данным постройте столбчатую диаграмму.

Давайте подумаем

Учащиеся

Школа № 1

250

Школа № 2

300

Школа № 3

450

Школа № 4

400

В школе № 1 учатся 250 человек, в школе № 2 учатся 300 человек, в школе № 3 учатся 450 человек, в школе № 4 учатся 400 человек.

11 of 15

Самое главное

  • Наглядные формы представления информации - это рисунки, схемы, диаграммы и т. д.
  • Иллюстрации помогают читателю очень быстро понять, о чём идёт речь, и создать в его представлении определённые образы.
  • Для того чтобы показать, как устроены окружающие нас объекты (предметы, процессы, явления) и как они связаны друг с другом, используют схемы.
  • Для наглядного представления разных числовых данных используют диаграммы.

12 of 15

Вопросы и задания

1. Составьте предложения по схемам на тему �«Наши школьные дела».

?

а)

1)

2)

,

.

б)

1)

2)

,

.

в)

.

И

г)

.

13 of 15

Вопросы и задания

2. В кружок компьютерной графики ходят четыре девочки: Аня, Катя, Оля и Маша. На схеме имена девочек соединены линиями, если они дружат друг с другом. Уберите неверные утверждения.

?

Оля

Аня

Катя

Маша

Оля дружит с Аней

Аня дружит с Катей

Катя дружит с Аней и с Олей

Маша дружит и с Аней, и с Катей

Маша либо не дружит с Олей, либо не дружит с Аней

14 of 15

Вопросы и задания

3. Известно, что физически здоровый человек 80% всей информации получает с помощью органов зрения, 10% - с помощью органов слуха, 5, 3 и 2% приходятся соответственно на органы обоняния, осязания и вкуса. Дополните соответствующими подписями круговую диаграмму.

?

Проверка

Вкус

Слух

Обоняние

Осязание

Зрение

15 of 15

Это интересно

Найдите в электронном приложении к учебнику эти ресурсы и познакомьтесь с ними:

Презентация �«Разнообразие наглядных форм представления информации» �

Презентация �«Поезда» �

Презентация �«Теплоходы» �