VUI MỪNG CHÀO ĐÓN

CÁC EM ĐẾN BUỔI HỌC

NGÀY HÔM NAY!

• Em trồng và chăm sóc những cây gì?
• Em làm việc đó vào thời điểm (thời gian) nào?
• Em có mong muốn gì với những cây mà mình trồng và chăm sóc?

BÀI 8

BÀI ĐỌC :

DƯỚI NHỮNG TÁN XANH

NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 1:

ĐỌC THÀNH TIẾNG

Cả bài đọc với giọng trong sáng, tươi vui, nhẹ nhàng

Nhấn giọng ở những thông tin, số liệu và từ ngữ chỉ đặc điểm của

Giàn Gừa

Luyện đọc một số từ khó

Chằng chịt

• Năm 2010, Hội Bảo vệ Thiên nhiên và Môi trường Việt Nam/ đã khởi xướng việc tuyển chọn,/ công nhận Cây di sản Việt Nam.//
• Các cây gỗ lớn/ (trên 100 năm tuổi đối với cây trồng/ và trên 200 năm tuổi đối với cây tự nhiên)/ hoặc có giá trị về cảnh quan,/ môi trường,/ khoa học,/ văn hoá,/ lịch sử, .../ được công nhận là cây di sản.

• Năm 2013, Giàn Gừa nguyên sinh hơn 150 năm tuổi/ ở ấp Nhơn Khánh,/ xã Nhơn Nghĩa,/ huyện Phong Điền,/ thành phố Cần Thơ/ được ghi nhận là cây di sản đầu tiên ở Đồng bằng sông Cửu Long.//
• Theo thời gian,/ những cành gia in hằn vết tích chiến tranh/ vẫn đâm chồi,/ vươn mình toả rợp bóng mát,/ những tán xanh vẫn rì rào khúc hát mến thương./.

GIẢI NGHĨA TỪ MỚI

• Xoắn xuýt: bám lấy, quấn chặt lấy như không chịu rời.

HOẠT ĐỘNG 2:

ĐỌC HIỂU

Câu 1: Cây di sản Việt Nam được tuyển chọn, công nhận theo tiêu chí nào?

Câu 2: Tìm những chi tiết cho thấy Giàn Gừa rất lớn và rất đẹp.

Câu 3: Việc bảo tồn Giàn Gừa đã đem lại hiệu quả như thế nào?

Câu 4: Hình ảnh “những cành gừa in hằn vết tích chiến tranh vẫn đâm chồi, vươn mình toả rợp bóng mát, những tán xanh vẫn rì rào khúc hát mến thương.” gửi gắm thông điệp gì?

Câu 5: Theo em, thiếu nhi Việt Nam có thể đóng góp những gì trong hành trình bảo vệ cây di sản?

HOẠT ĐỘNG 3:

ĐỌC NÂNG CAO

Năm 2013,/ Giàn Gừa nguyên sinh hơn 150 năm tuổi/ ở ấp Nhơn Khánh,/ xã Nhơn Nghĩa,/ huyện Phong Điền,/ thành phố Cần Thơ/ được ghi nhận là cây di sản đầu tiên ở Đồng bằng sông Cửu Long.// Giàn Gừa cao khoảng 15 mét,/ tán lá vươn rộng ra một vùng mênh mông xanh mát,/ đan quyền xoắn xuýt như một tấm lưới khổng lồ.// Bộ rễ chằng chịt,/ giăng đầy trên mặt đất,/ trông như những con rắn.// Hình dáng của giàn cây tạo nên một bức tranh vô cùng độc đáo,/ hoang sơ và huyền bí.//

Những năm chiến tranh tàn phá,/ Giàn Gừa chỉ còn lại 2740 mét vuông.// Đến nay,/ do được bảo tồn,/ diện tích Giàn Gừa đã lên tới 4000 mét vuông.//

TRÒ CHƠI NHÀ THÔNG THÁI

Luật chơi: Chia lớp thành 2 đội và thi đua nhau trả lời, khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng. Đội nào trả lời được đúng và nhanh nhất sẽ là đội chiến thắng.

Câu 1: Năm nào Hội Bảo vệ Thiên nhiên và Môi trường Việt Nam khởi xướng việc công nhận Cây di sản Việt Nam?

A. 2009.

C. 2011.

B. 2010.

D. 2012.

Câu 2: Đến nay, có bao nhiêu cây di sản được ghi nhận ở Việt Nam?

A. 3000.

C. 5000.

B. 4000.

D. 6000.

Câu 3: Giàn Gừa ở Cần Thơ được công nhận là cây di sản vào năm nào?

A. 2010.

C. 2012.

B. 2011.

D. 2013.

Câu 4: Giàn Gừa là cây di sản đầu tiên được công nhận ở vùng nào của Việt Nam?

1. Đồng bằng

sông Hồng.

C. Đồng bằng sông

Cửu Long.

B. Tây Nguyên.

D. Duyên hải

miền Trung.

Câu 5: Hiện nay, diện tích của Giàn Gừa là bao nhiêu mét vuông?

A. 2740 mét vuông.

C. 3500 mét vuông.

B. 3000 mét vuông.

D. 4000 mét vuông.

• Đọc lại bài Dưới những tán xanh, hiểu ý nghĩa bài đọc.
• Đọc trước bài Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ Môi trường.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

BÀI 8

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ MÔI TRƯỜNG

01

CHỌN LỜI GIẢI NGHĨA Ở CỘT B PHÙ HỢP VỚI MỖI TỪ Ở CỘT A

02

GIẢI Ô CHỮ

Bài tập 2: Thực hiện yêu cầu:

a. Giải ô chữ

b. Đặt câu với từ tìm được ở hàng dọc.

(1) Cảm giác dễ chịu khi ở nơi có nhiều cây xanh.

(2) Hỗn hợp khí bao quanh Trái Đất, cần thiết cho sự sống.

(3) Một cách ứng xử của con người với môi trường.

(4) Hoạt động của con người nhằm duy trì sự sống cho các loài động vật, thực vật có nguy cơ bị tuyệt chủng.

(5) Những thứ con người vứt bỏ, gây ảnh hưởng xấu đến sự sống.

(6) Chất lỏng không màu, không mùi, rất cần thiết cho sự sống.

(7) Sự kiện tắt đèn điện và các thiết bị điện không ảnh hưởng lớn đến sinh hoạt trong vòng 60 phút.

(8) Vùng nước mặn rộng lớn trên bề mặt Trái Đất.

(9) Dòng nước tự nhiên tương đối lớn, chảy thường xuyên trên bề mặt Trái Đất.

b, Đặt câu với từ “môi trường”:

Gợi ý:

03

KỂ TÊN VIỆC LÀM THUỘC MỖI NHÓM

Bài tập 3: Kể tên 3 – 4 việc làm

a, Việc làm góp phần bảo vệ môi trường

a, Việc làm gây ảnh hưởng xấu đến môi trường

04

VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ MỘT VIỆC LÀM GÓP PHẦN BẢO VỆ CÂY XANH

LÀM VIỆC CÁ NHÂN

CỦNG CỐ - DẶN DÒ

BÀI 2

VIẾT: LUYỆN TẬP QUAN SÁT, TÌM Ý CHO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI

NỘI DUNG BÀI HỌC

01

TÌM HIỂU ĐOẠN VĂN TẢ NGOẠI HÌNH, HOẠT ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI

Bài tập 1: Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:

a. Ở đoạn đầu, tác giả tả ngoại hình của Hạng A Cháng bằng những từ ngữ, hình ảnh nào?

b. Khi cày ruộng, động tác và hình dáng của A Chúng có gì đáng chú ý?

c. Những hình ảnh so sánh trong bài văn có tác dụng gì đối với việc tả ngoại hình và hoạt động của Hạng A Cháng?

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Hạng A Cháng

A Cháng đẹp người thật. Mười tám tuổi, ngực nở vòng cung, da đỏ như lim, bắp tay bắp chân rắn như trắc, như gụ. Vóc cao, vai rộng, người đứng thẳng như cái cột đá trời trồng.

Nhưng phải nhìn Hạng A Cháng cày mới thấy hết vẻ đẹp của anh. Tới nương, A Cháng mắc cày xong, quát một tiếng “Mổng!” và bây giờ chỉ còn chăm chắm vào công việc.

Hai tay A Cháng nắm đốc cày, mắt nhìn thế ruộng, nhìn đường cày, thân mình nhoài thành một đường cong mềm mại, khi qua trái, lúc tạt phải theo đường cày uốn vòng theo hình ruộng bậc thang như một mảnh trăng lưỡi liềm. Lại có lúc được sá cày thẳng, người anh như rạp hẳn xuống, đôi chân xoải dài hoặc băm những bước ngắn, gấp gấp...

Sức lực tràn trề của A Cháng là niềm tự hào của dòng họ Hạng, một dòng họ Mông đang định cư ở chân núi Tơ Bo.

Theo Ma Văn Kháng.

Thân mình nhoài thành một đường cong mềm mại, khi qua trái, lúc tạt phải theo đường cày uốn vòng theo hình ruộng bậc thang như một mảnh trăng lưỡi liềm. Lại có lúc được sả cày thẳng, người anh như rạp hẳn xuống, đôi chân xoải dài hoặc băm những bước ngắn, gấp gấp,...

02

QUAN SÁT VÀ GHI CHÉP NHỮNG ĐIỀU QUAN SÁT

HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP

• Người lao động em chọn quan sát là ai?
• Người lao động em chọn tả có những điểm gì nổi bật về ngoại hình?
• Người đó có những đặc điểm gì về tính tình hoặc hoạt động, thói quen khiến em kính trọng hoặc khâm phục?
• Em chọn những từ ngữ nào để thể hiện tình cảm, cảm xúc giữa em và người đó?

Sưu tầm tranh, ảnh và tìm hiểu thông tin về 1 – 2 Cây di sản Việt Nam.

• Thực hiện hoạt động ở nhà: sưu tầm hình ảnh và thông tin về Cây di sản Việt Nam.

Ghi lại những thông tin chính về một cây di sản em đã tìm hiểu.

• Dán ảnh, ghi chép một số thông tin chính về cây di sản vào bảng nhóm.
• Trang trí bảng nhóm và trình bày ở Góc Tiếng Việt/ Góc Sáng tạo/ Góc sản phẩm.

​

VẬN DỤNG

BÀI 1:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

LUYỆN TẬP VỀ CÂU GHÉP

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Ghép hai câu đơn thành một câu ghép

Hoạt động 2: Đặt câu ghép dựa vào nội dung bài đọc “Sự tích con Rồng cháu Tiên”

Hoạt động 3: Viết đoạn văn giới thiệu về một di tích lịch sử.

01

GHÉP HAI CÂU ĐƠN THÀNH MỘT CÂU GHÉP

Bài tập 1: Ghép hai câu đơn trong mỗi trường hợp sau thành một câu ghép bằng một trong ba cách:

Dùng dấu phẩy

Dùng kết từ

Dùng cặp kết từ

a. Mùa xuân đến. Hoa mơ nở trắng rừng.

b. Biển động. Tàu thuyền nhanh chóng tìm nơi trú ẩn.

c. Hạt cải được gieo xuống. Đất phù sa và mưa xuân giúp chúng nảy mầm nhanh.

02

ĐẶT CÂU GHÉP DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI HỌC “SỰ TÍCH CON RỒNG CHÁU TIÊN”

a. Giới thiệu về Âu Cơ và Lạc Long Quân, trong đó các vế câu ghép được nối với nhau bằng kết từ.

b. Giải thích lí do người Việt ta thường tự hào xưng là “con Rồng cháu Tiên”, trong đó các vế câu ghép được nối với nhau bằng cặp kết từ.

03

VIẾT ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU VỀ MỘT DI TÍCH LỊCH SỬ

Đền Hùng, nằm ở phía Tây Bắc tỉnh Phú Thọ, là một di tích lịch sử quan trọng của Việt Nam. Đây là nơi thờ các vị Vua Hùng, những người đã có công dựng nước và là tổ tiên của dân tộc Việt. Đền Hùng không chỉ là biểu tượng của lòng yêu nước và lòng tự hào dân tộc, mà còn là nơi diễn ra Lễ hội Đền Hùng, một trong những lễ hội lớn và trang trọng nhất của Việt Nam. Mỗi năm, hàng triệu người dân từ khắp nơi trên cả nước đều hướng về Đền Hùng để tưởng nhớ công lao dựng nước của các Vua Hùng và cầu mong cho một năm mới an lành, thịnh vượng.

BÀI THAM KHẢO

HOẠT ĐỘNG 1: XÁC ĐỊNH YÊU CẦU ĐỀ BÀI

Đề bài: Viết bài văn tả một người lao động đang làm việc.

• Lập dàn ý cho bài văn dựa vào kết quả bài tập 2 trang 40, 41 và các gợi ý:

Mở bài

Giới thiệu người định tả:

Tên

Ấn tượng nổi bật

?

Kết bài

• Tình cảm, cảm xúc của em với người đó
• Những điều em học được từ người đó

• Em chọn giới thiệu những điều gì về người lao động định tả?
• Em chọn cách nào để tả người đó?
• Người đó có những đặc điểm nổi bật nào về ngoại hình hoặc hoạt động tiêu biểu nào?
• Khi thực hiện hoạt động, ngoại hình của người đó có gì đáng chú ý?
• Người đó có thái độ ra sao với công việc và với mọi người?
• Em lựa chọn những từ ngữ nào để thể hiện tình cảm, cảm xúc với người đó?
• Em học được những điều gì từ người đó?

HOẠT ĐỘNG 2 : THỰC HÀNH LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI

LÀM VIỆC CÁ NHÂN

HOẠT ĐỘNG 3 : CHIA SẺ DÀN Ý TRONG NHÓM, THÊM DÀN Ý ĐÃ LẬP

Từ ngữ tả ngoại hình, tính cách

Hình ảnh so sánh.

Từ ngữ thể hiện sự kính trọng, khâm phục.

CỦNG CỐ - DẶN DÒ

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE TIẾT HỌC HÔM NAY!