P
ENDALAMAN MATERI
HIDUP RUKUN
TEMA 1
PM
Subtema 2:
Hidup Rukun dengan Teman Bermain
T1 St2
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 1:
Menunjukkan Kalimat Ajakan pada Teks
Kalimat ajakan isinya mengajak atau
meminta orang lain melakukan sesuatu.
Ciri kalimat ajakan biasanya disertai
dengan kata “Ayo” atau “Mari”.
Jonas, ayo kita bermain bola basket di lapangan!
kata “Ayo” adalah ciri khas untuk kalimat ajakan.
T1 St2
P1
Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 1:
Menjelaskan Gerak Keseharian dalam Tari
Gerakan sehari-hari dapat ditiru hingga membentuk tarian.
Contoh gerakan menggunakan kepala.
Menengok ke arah kanan.
Menengok ke arah kiri.
Contoh gerakan menggunakan tangan.
Gerakan bermain layangan.
Gerakan memetik bunga.
Gerakan menyapu.
Contoh gerakan menggunakan kaki.
Gerakan berjalan.
Gerakan berlari.
Gerakan melompat.
Membandingkan Dua Bilangan Ratusan
T1 St2
P1
Muatan
Matematika
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 1:
Berikut cara membandingkan bilangan ratusan.
Bandingkan dua bilangan berikut
!
137
173
Manakah bilangan yang lebih besar?
Manakah bilangan yang lebih kecil?
T1 St2
P2
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 2:
Mengidentifikasi Kalimat Ajakan dalam Teks Percakapan
T1 St2
P2
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 2:
Menyebutkan Pengalaman Sila Pertama di Tempat Bermain
Sila pertama Pancasila berhubungan dengan sikap kita sebagai umat beragama.
Pengamalan sila pertama Pancasila di tempat bermain:
Menyebutkan Pengalaman Sila Kedua di Tempat Bermain
Sila kedua Pancasila berhubungan dengan sikap adil, peduli, dan jujur kepada orang lain.
Pengamalan sila kedua Pancasila di tempat bermain:
T1 St2
P3
Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 3:
Menirukan Gerak Alam dalam Tarian
Gerak meniru ombak pantai.
T1 St2
P3
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 3:
Mengidentifikasi Percakapan Berisi Kalimat Ajakan
Kalimat ajakan dapat diucapkan dalam percakapan.
Saat menulis percakapan, perhatikan hal-hal berikut.
Membandingkan Bilangan Menggunakan Simbol
T1 St2
P3
Muatan
Matematika
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 3:
Perbandingan dua bilangan dapat ditulis menggunakan simbol.
lebih kecil dari atau kurang dari
ditulis
<
Lebih besar dari atau lebih dari
ditulis
>
T1 St2
P4
Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 4:
Mengidentifikasi Gerak Keseharian dalam Tarian
Ayo, kita menari dengan mengikuti gerakan berikut!
Gerakan 1 dan 5
Gerakan 2 dan 6
Gerakan 3 dan 7
Gerakan 4 dan 8
Ayo, lakukan gerakan dengan hitungan 1 – 8!
T1 St2
P4
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 4:
Menyebutkan Kalimat Ajakan dalam Lagu
Menanam Jagung
Ciptaan: Ibu Sud
Ayo kawan kita bersama
menanam jagung di kebun kita.
Ambil cangkulmu ambil pangkurmu.
Kita bekerja tak jemu-jemu.
Cangkul cangkul cangkul yang dalam
menanam jagung di kebun kita.
Ayo, nyanyikan lagu “Menanam Jagung” bersama teman sekelasmu!
Mengurutkan Banyak Benda
T1 St2
P4
Muatan
Matematika
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 4:
T1 St2
P5
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 5:
Menuliskan Kalimat Ajakan untuk Teman
Jonas, ayo kita bermain bola basket di lapangan!
Maaf Made. Aku tidak dapat bermain basket dulu karena aku dipanggil oleh Pak Guru.
Apakah penolakan Jonas termasuk penolakan yang sopan?
T1 St2
P5
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 5:
Menyebutkan Pengamalan Sila Ketiga Pancasila di Tempat Bermain
Kita sebagai warga negara Indonesia harus memiliki rasa persatuan walaupun berbeda-beda.
Contoh pengamalan sila ketiga dengan teman bermain:
T1 St2
P6
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 6:
Menyebutkan Makna Kalimat Ajakan dalam Lagu
Kamu sudah mengetahui contoh kalimat ajakan
dalam teks cerita atau lagu.
Ajakan pada lagu biasanya mengajak untuk berbuat baik.
Menanam Jagung
Ciptaan: Ibu Sud
Ayo kawan kita bersama
menanam jagung di kebun kita.
Ambil cangkulmu ambil pangkurmu.
Kita bekerja tak jemu-jemu.
Cangkul cangkul cangkul yang dalam
menanam jagung di kebun kita.
Ayo, nyanyikan lagu “Menanam Jagung” bersama teman sekelasmu!
Apakah ajakan pada lagu “Menanam Jagung” adalah ajakan yang baik?
T1 St2
P6
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 6:
Menyebutkan Pengamalan Sila Keempat Pancasila di Tempat Bermain
Sila keempat mengajarkan kita jika setiap permasalahan sebaiknya diselesaikan dengan musyawarah.
Ketika bermusyawarah, setiap orang berhak memberikan pendapatnya.
Namun, jika pendapat belum
disetujui, kita harus menerimanya
dengan lapang dada.
Menyebutkan Pengamalan Sila Kelima Pancasila di Tempat Bermain
Sila kelima menunjukkan bahwa setiap orang harus diperlakukan secara adil.
Berbagi makanan secara adil merupakan penerapan sila kelima Pancasila.
Mengurutkan Bilangan
T1 St2
P6
Muatan
Matematika
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 6:
Kamu dapat mengurutkan bilangan dengan memperhatikan angka penyusunnya.
Urutkan bilangan 434, 461, dan 353 mulai dari yang terbesar.
Urutkan angka pada nilai tempat yang sama.
Urutkan mulai dari angka ratusan, puluhan, lalu satuan.
Perhatikan contoh berikut!
Urutan bilangan mulai dari yang terbesar adalah 461, 434, 353.
Urutan bilangan mulai dari yang terkecil adalah 353, 434, 461.